tag:blogger.com,1999:blog-85486680379164257702024-03-15T09:15:52.972+02:00ΦΟΠΠΦΟΠΠhttp://www.blogger.com/profile/04739506673730808782noreply@blogger.comBlogger203125tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-20740572819807078892012-05-09T00:41:00.001+03:002012-05-09T16:28:57.070+03:00Το μήνυμα της κάλπης<div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdaVWd7Lod07keh-zCpWmhOxcBU2v-i4117fxJRMF1s-gGML9D0nx066S8K_T5S1uMbFJ-lZM7Aouur3RgO32yCSbYoNICjfs_n3PT49LietWZ2Rw5FEh7iPKd9bJJBG960WcxhzPI2FI/s1600/apotelesmata-ekloges-2012-580x308+(1).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="169" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdaVWd7Lod07keh-zCpWmhOxcBU2v-i4117fxJRMF1s-gGML9D0nx066S8K_T5S1uMbFJ-lZM7Aouur3RgO32yCSbYoNICjfs_n3PT49LietWZ2Rw5FEh7iPKd9bJJBG960WcxhzPI2FI/s320/apotelesmata-ekloges-2012-580x308+(1).jpg" width="320" /></a><span lang="EL"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b><i>Του Ιάσονα Καρανίκα</i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL"><br /></span></div>
<h4 style="text-align: left;">
<span lang="EL" style="font-weight: normal;">Το βασικό μήνυμα
των εκλογών της 6ης Μαΐου είναι ότι ο ελληνικός λαός είναι δυσαρεστημένος με
την λιτότητα. Εδώ και δύο χρόνια βλέπει το εισόδημά του να μειώνεται και για
τον λόγο αυτό αποφάσισε να τιμωρήσει σκληρά τα τρία κόμματα (ΠΑΣΟΚ, ΝΔ, ΛΑΟΣ)
που κυβέρνησαν σύμφωνα με το Μνημόνιο.</span></h4>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Το δεύτερο μήνυμα
των εκλογών είναι ότι ο λαός είναι δυσαρεστημένος με τον παλαιοκομματισμό.
Αυτός είναι ένας πρόσθετος λόγος για τον οποίο τα ποσοστά των δύο μεγάλων
κομμάτων είναι τόσο μειωμένα σ’ αυτές τις εκλογές. Άλλωστε και στις
προηγούμενες εκλογές ο δικομματισμός έχανε ήδη τη δύναμή του. Η οικονομική
κρίση ήταν η χαριστική βολή.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Αυτά όμως λίγο
πολύ ήταν γνωστά από καιρό. Αυτό που φάνηκε στις 6 Μαΐου ήταν ότι η δυσαρέσκεια
τόσο από την ύφεση όσο και από τον παλαιοκομματισμό (διαφθορά, ανικανότητα,
έλλειψη οράματος, ξύλινος λόγος κλπ) κατευθύνθηκε μαζικά προς την άκρα Δεξιά
και την Αριστερά. Αντί δηλαδή να δημιουργηθεί ένας κεντρώος πόλος ανανέωσης του
πολιτικού συστήματος, επικράτησαν οι φωνές που ζητούν ουσιαστικά ένα νέο
πολίτευμα ή έστω ένα νέο οικονομικό ή κοινωνικό σύστημα. Το αποτέλεσμα των
εκλογών σηματοδοτεί την παταγώδη αποτυχία του Κέντρου να αναδείξει ανθρώπους
και πολιτικούς φορείς που να εξυγιάνουν την πολιτική ζωή της χώρας και να πείσουν
τον πολίτη με μετριοπάθεια. Κόμματα με αυτή την αποστολή απέτυχαν να περάσουν
το μήνυμά τους.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Αναλύοντας λοιπόν
το αποτέλεσμα των εκλογών θα πρέπει να αποφύγουμε ένα λάθος που κάνουν πολλοί.
Είναι λάθος να θεωρήσουμε, όπως τείνουν να πιστέψουν στο εξωτερικό, ότι όσοι
δεν ψήφισαν ΠΑΣΟΚ ή Νέα Δημοκρατία επιθυμούν την καταγγελία της δανειακής
σύμβασης και την μη εφαρμογή των μέτρων για τον εκσυγχρονισμό της χώρας που
προβλέπει το Μνημόνιο. Όλοι βλέπουμε γύρω μας ότι οι περισσότεροι σώφρονες
άνθρωποι μιλούν με τα χειρότερα λόγια για τα δύο μεγάλα κόμματα ανεξάρτητα από
την γνώμη τους για το Μνημόνιο. Μεγάλο μέρος της κριτικής που δέχονται τα δύο
μεγάλα κόμματα είναι από την αντίθετη πλευρά. Από ανθρώπους που τα κατηγορούν
ότι δεν μπόρεσαν να συγκρουστούν με τον εαυτό τους και να εφαρμόσουν
διαρθρωτικές αλλαγές και έτσι αρκέστηκαν στην δημοσιονομική αυστηρότητα, που
όμως δεν δίνει διέξοδο. Με άλλα λόγια ΝΔ και ΠΑΣΟΚ δεν πείθουν κανέναν, ούτε
τους «μνημονιακούς» ούτε τους αντιμνημονιακούς, γιατί δεν αποτελούνται από
ηγέτες αλλά από άβουλους πολιτικάντες. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Κατά συνέπεια η
κυρία Μέρκελ έχει επιλέξει λάθος σύμμαχο στην Ελλάδα. Οι μισοί κατακρίνουν τα
δύο κόμματα για την λιτότητα και οι άλλοι μισοί για τους λόγους για τους οποίους
και οι ξένοι δεν είναι ευχαριστημένοι μαζί τους και τελικά κανείς σχεδόν δεν
τους ψηφίζει, παρά μόνο από φόβο. Ήρθε η ώρα να αντιληφθούν στο εξωτερικό ότι ο
ελληνικός λαός δεν μπορεί να δεχθεί και λιτότητα και ανικανότητα και διαφθορά
μαζί. Ήρθε η ώρα να αντιληφθούν ότι το ΠΑΣΟΚ και η ΝΔ δεν είναι στην
πραγματικότητα σύμμαχοι της ΕΕ αλλά αντίθετα αποτελούν τον χειρότερο συκοφάντη
της με τις πράξεις τους και τις παραλείψεις τους. Η ταύτιση της ευρωπαϊκής
πορείας της χώρας με την παλαιοκομματική σαπίλα της Νέας Δημοκρατίας και του
ΠΑΣΟΚ είναι εγκληματική. <o:p></o:p></span></div>
</div></div>Odysseas Theofanishttp://www.blogger.com/profile/03573968470038914355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-3395661758500177762012-05-02T04:46:00.005+03:002012-05-02T04:50:36.585+03:00ΕΚΔΗΛΩΣΗ 11η: "Το διακύβευμα των εκλογών της 6ης Μαΐου: Στρατηγικά διλήμματα και προοπτικές"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7d_YOtAKjToINt6ocQ_9uqxRWZPVq5fToDhC1E4_w_b86usvXatbE8xSaMEZHrOu5637X3LUSgeD7140irqOh5E0MFnkkn0yW9rkq4hHLCAcwcyiqXQ8vxmkZaYg42JTtpwwl111I08Ns/s1600/%CE%95%CE%9A%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%95%CE%A3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="284" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7d_YOtAKjToINt6ocQ_9uqxRWZPVq5fToDhC1E4_w_b86usvXatbE8xSaMEZHrOu5637X3LUSgeD7140irqOh5E0MFnkkn0yW9rkq4hHLCAcwcyiqXQ8vxmkZaYg42JTtpwwl111I08Ns/s320/%CE%95%CE%9A%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%95%CE%A3.jpg" width="320" /></a></div>
Ο
Φοιτητικός Όμιλος Πολιτικού Προβληματισμού επανέρχεται μετά από αρκετό
καιρό με μία εκδήλωση εστιασμένη στην - κρισιμότερη κατά πολλούς
μεταπολιτευτική- εκλογική αναμέτρηση της 6ης Μαΐου.<br />
<br />
Μεταξύ των κυρίαρχων παραμέτρων της συζήτησης αναμένεται να αναδειχθούν η ιστορικ<span class="text_exposed_show">ή
διάσταση και σημασία των εκλογών, τα κυρίαρχα διλήμματα τους, καθώς και
η επομένη της 6ης Μαΐου, τόσο σε επίπεδο κοινοβουλευτικών συσχετισμών
και κυβερνητικής βιωσιμότητας, όσο και σε επίπεδο ακολουθητέων κεντρικών
επιλογών.<br /> <br /> <b> </b></span><br />
<span class="text_exposed_show"><b>Ομιλητές</b>:<br /> <br /> -<b>Θανάσης Διαμαντόπουλος</b>, Καθηγητής Πολιτικής Επιστήμης Τμήματος Δ.Ε.Σ. Παντείου Πανεπιστημίου<br /> <br />
-<b>Μάνος Ματσαγγάνης</b>, Επ. Καθηγητής Ευρωπαϊκών Κοινωνικών Πολιτικών και
Πολιτικών Απασχόλησης Τμήματος Δ.Ε.Ο.Σ. Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών<br /> <br /> -<b>Φίλιππος Σπυρόπουλος</b>, Καθηγητής Συνταγματικού Δικαίου Τμήματος Νομικής Πανεπιστημίου Αθηνών<br /> <br /> Θα ακολουθήσει διάλογος με το ακροατήριο.<br /> <br /> <br /> Τη συζήτηση, εκ μέρους του ΦΟΠΠ, θα συντονίσει ο <b>Μάκης Μυλωνάς</b>.</span><br />
<br />
<span class="text_exposed_show"><u><b>Πέμπτη 3 Μαΐου</b></u> - <u><b>Ώρα 13.00 μ.μ.</b></u> - <u><b>Αίθουσα 2 του Νέου Κτηρίου της Νομικής (οδός Σόλωνος και Σίνα)</b></u> </span></div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-67239813577334093292012-02-12T19:09:00.008+02:002012-05-02T04:55:41.246+03:00Το τελευταίο μνημόνιο<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUAGfrS10bDKACu5Shyd4xuSdT5qnDa1f5QRWOegNe6sc486THMs8j-OgS_pykj6HBUifJq1NPew45PHu9jgjFqR8RJGe-nkgedX8_GMNIcjtd0JxOr7-2shIX0GgHPDqT64nDXFArohI/s1600/mnimonio3-1024x678.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708298984005584306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUAGfrS10bDKACu5Shyd4xuSdT5qnDa1f5QRWOegNe6sc486THMs8j-OgS_pykj6HBUifJq1NPew45PHu9jgjFqR8RJGe-nkgedX8_GMNIcjtd0JxOr7-2shIX0GgHPDqT64nDXFArohI/s320/mnimonio3-1024x678.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; height: 212px; margin: 0 10px 10px 0; width: 320px;" /></a><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 130%;"><b><i>Του Οδυσσέα Θεοφάνη</i></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL"><o:p> </o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Σήμερα ψηφίζεται ένα από τα σημαντικότερα νομοσχέδια των τελευταίων δεκατετίων, κρίσιμο για την πορεία της Ελλάδας και την θέση των Ελλήνων, οικονομικά και πολιτικά. Το λεγόμενο μνημόνιο 2 έρχεται εν μέσω πολλαπλών αποκλίσεων στην κομματική γραμμή με πάνω από 20 βουλευτές κι από τα δύο μεγάλα κόμματα να έχουν δηλώσει ότι δεν θα το ψηφίσουν. Το αν θα αυξηθούν θα μας το δείξει η ψηφοφορία σήμερα. Πρέπει όμως να ψηφιστεί το μνημόνιο 2;</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL"><o:p> </o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Το κεντρικό ερώτημα για το αν είμαστε υπέρ ή όχι του μνημονίου είναι αν μπορεί αυτό να δώσει διέξοδο στην οικονομική κρίση. Δυστυχώς η μέχρι πρότινος εμπειρία μας έδειξε πως η τρόικα και η Ευρωπαίοι εταίροι μας δεν έδειξαν καμία διάθεση να συγκρουστούν με την ελληνική πολιτική τάξη, η οποία δεν κατάφερε να μειώσει παρά ελάχιστα τις δαπάνες του κράτους, να μην προβεί σε ιδιωτικοποιήσεις και να αυξήσει δραματικά την φορολογία. Κατάφερε δηλαδή αυτή η ελίτ κρατικοδιαίτων πολιτικών, συνδικαλιστών και δημοσιογράφων να διατηρήσει τα προνόμια τα δικά της όπως και...</span></div>
<a name='more'></a><span lang="EL"> </span><br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">...όλου αυτού του παρασιτικού κράτους, παρά τις ελπίδες πολλών για το αντίθετο. Η βασική υποχρέωση της τρόικας ήταν να δείξει στην Ελλάδα πως χωρίς μεταρρυθμίσεις δεν έχει λεφτά. Σε αυτό μέχρι τώρα έχει αποτύχει παταγωδώς.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Αυτή ήταν και η αρχική υπόθεση πολλών φιλελεύθερων, ότι με τα δανεικά η κυβέρνηση θα εξασφάλιζε μια πηγή εσόδων χωρίς να είναι αναγκασμένη να μειώσει τα ελλείμματα της άμεσα όπως θα συνέβαινε ύστερα από την χρεοκοπία, χρηματοδοτώντας το κράτος, επιβαρυνόντας κι άλλο τις μελλοντικές γενιές, με την συγκατάθεση του διδύμου Μέρκελ-Σαρκοζύ, που καμία σχέση δεν έχει με τον φιλελευθερισμό(<a href="http://blemilo.blogspot.com/2012/01/blog-post_23.html">πρότειναν μάλιστα πρόσφατα ανάπτυξη μέσω φόρων</a>). Το μνημόνιο δηλαδή θα στεκόταν εμπόδιο στις μεταρρυθμίσεις, συμβάλλοντας μάλιστα στην φορολογική αφαίμαξη των πολιτών, δίνοντας αφειδώς πόρους στην κρατικοδιαίτη τάξη χωρίς να προσφέρει ουσιαστικές λύσεις.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL"><o:p> </o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL"><o:p> </o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Το πρόβλημα με αυτή την υπόθεση είναι πως δεν είναι καθόλου βέβαιο πως ύστερα από την χρεοκοπία, οι δυνάμεις του κρατισμού δεν θα διέλυαν την ελληνική οικονομία μέσα από φορολογία, δημέυσεις. Κανείς δεν μας εγγυάται ότι μετά την χρεοκοπία, θα ληφθούν τα απαραίτητα μέτρα που θα φιλελευθεροποιούσαν την ελληνική οικονομία, βελτιώνοντας την θέση των ατόμων και μειώνοντας το ρόλο του παρασιτικού κράτους. <o:p></o:p> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Έτσι λοιπόν καλούμαστε να αποφασίσουμε για το μέλλον χωρίς να έχουμε επαρκή εμπειρικά δεδομένα μέχρι στιγμής για να κρίνουμε ποια πορεία είναι πιθανότερο να δημιουργήσει τις συνθήκες για φιλελεύθερες μεταρρυθμίσεις. Κι αυτό επιτείνει κι άλλο την αβεβαιότητα και την αγωνία μας. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL"><o:p> </o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Η αλήθεια είναι πως φαίνεται η τρόικα και οι ευρωπαίοι(<a href="http://adf.ly/5PBvf">ειδικά οι φιλελεύθεροι</a>) να αντιλαμβάνονται πλέον ότι εμπόδιο στις μεταρρυθμίσεις στέκονται οι πολιτικοί που αρνούνται να διακόψουν τις πελατειακές σχέσεις και να διαλύσουν το κομματικό κράτος, φέρνοντας προς ψήφιση ένα μνημόνιο λεπτομερειακό προκειμένου να μην έχουν οι έλληνες πολιτικοί δυνατότητα «διαφυγής». Μήπως είναι όμως αργά γι΄αυτό; Πόσο καιρό ακόμα θα δίνουν την στήριξή τους στον κο Παπαδήμο και στην τρόικα οι έλληνες φιλελεύθεροι, ελπίζοντας; Μήπως όμως κι αυτό είναι λάθος ερώτημα και το σημαντικότερο τελικά είναι να αναλάβουν ενεργή πολιτική δράση πριν να είναι πολύ αργά; Αν η ελληνική κοινωνία δεν έχει πειστεί σχετικά σύντομα για το ποια μέτρα είναι αυτά που θα μας βγάλουν από την κρίση, διέξοδος δεν πρόκεται να βρεθεί.<o:p></o:p></span></div>
</div>Odysseas Theofanishttp://www.blogger.com/profile/03573968470038914355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-88448002840549805902012-02-09T22:38:00.012+02:002012-05-02T04:54:04.608+03:00Τα μη άδικα αλλά ανεπαρκή μέτρα<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5hwbmRcdM0br3GSBnj8KEL4qA_9S7h1T3HyQE2KrqSi9PhMRq38YEZ6Y938bgKZDsyOXaklp1vRlXhODJLkbvhuPmwlKrtrtnua7Hmo-jobrNhw8KCmiqyOrRmhCHwwWw3uQziZw3SvQ/s1600/201112_blog_mitchell191.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5707255093625178610" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5hwbmRcdM0br3GSBnj8KEL4qA_9S7h1T3HyQE2KrqSi9PhMRq38YEZ6Y938bgKZDsyOXaklp1vRlXhODJLkbvhuPmwlKrtrtnua7Hmo-jobrNhw8KCmiqyOrRmhCHwwWw3uQziZw3SvQ/s320/201112_blog_mitchell191.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; height: 223px; margin: 0 10px 10px 0; width: 320px;" /></a><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span lang="EL" style="font-size: 130%;"><b><i>Του Οδυσσεά Θεοφάνη</i></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Θα είμαστε άμεσοι: η Ελλάδα έπρεπε να έχει αφεθεί στην τύχη της και να ακολουθήσει τον δρόμο της χρεοκοπίας. Οι υπόλοιποι ευρωπαίοι πολίτες δεν έχουν καμία υποχρέωση να διακινδυνεύουν τα χρήματά τους προκείμενου να διασωθεί αυτό το διεφθαρμένο κράτος που συντηρεί διαπλεκόμενους πολιτικούς, κρατικοδίατιους συνδικαλιστές, συντάξεις που εγκλωβίζουν τους νέους στην ανεργία και που παρέχει προνόμια σε διάφορες επαγγελματικές ομάδες(φορτηγατζήδες, συμβολαιογράφους κλπ). Οι ευρωπαίοι πολιτικοί φαίνεται να έχουν τον βρει τον δάσκαλό τους, την ελληνική κοτζαμπάσικη άρχουσα τάξη που αρνείται πεισματικά να προχωρήσει σε αλλαγές που θα σώσουν την χώρα και τους πολίτες της από την χρεοκοπία. Έτσι παρ’ ότι δεν εφαρμόζονται τα μέτρα, οι εταίροι μας συνεχίζουν να δανείζουν την χώρα μας, προκαλώντας την εντύπωση πολλών με την αφέλειά τους(ή την ιδεολογική τους προσκόληση πως μέσα από την κρατική βοήθεια και χωρίς αυταρχικά μέτρα μπορούν να πείσουν την Ελλάδα να λάβει μέτρα).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Το τελευταίο επεισόδιο του ελληνικού φρενοκομείου εκτυλίσσεται τις προηγούμενες ημέρες ανάμεσα στους πολιτικούς αρχηγούς και την τρόικα, με διαμεσολαβητή τον πρωθυπουργό. Τα επίμαχα ζητήματα που έχουν τεθεί στο τραπέζι είναι οι μειώσεις των κατώτατων μισθών και των συντάξεων. Για το πρώτο έχουν γραφεί <a href="http://blemilo.blogspot.com/2012/02/roller-coaster_07.html">ενδιαφέροντα άρθρα</a>, που μας δείχνουν πως η εσωτερική υποτίμηση είναι αναπόφευκτη προκειμένου να μειωθεί η ανεργία και να ανακτηθεί η ανταγωνιστικότητα της χώρας. Η φιλελεύθερη απάντηση για την πιο ανώδυνη μείωση των μισθών θα ήταν...</div>
<a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal">
...να καταργηθεί η υποχρεωτική ασφάλιση, ώστε ο εργαζόμενος να λαμβάνει όλο τον μισθό και όχι ένα <a href="http://e-rooster.gr/05/2009/1369">μέρος(περίπου τα 3/5)</a> όπως συμβαίνει τώρα, αξιοποιώντας τον όπως αυτός επιθυμεί. Το δεύτερο μέτρο θα ήταν να καταργηθούν οι συλλογικές συμβάσεις ώστε να μειωθεί η ανεργία και οι τιμές των προϊόντων. Δεν είναι δυνατόν ακόμη να πιστεύουμε ότι οι μισθοί ανεβαίνουν με <a href="http://www.drassi.gr/index.php?id=1981">νόμο και όχι με την συνολική άυξηση της παραγωγικότητας</a>, ακούγοντας τις σειρήνες της αριστεράς και των αδαών κρατιστών σχετικά με την μείωση του κατώτατου μισθού(η βασική αιτία αυξημένης ανεργίας είναι οι υπερβολικά ρυθμισμένες εργασιακές σχέσεις, επομένως όποιος είναι υπέρ τέτοιων ψευδοπροστατευτικών ρυθμίσεων είναι ταυτόχρονα υπέρ της αύξησης της ανεργίας. Αυτό ας το έχουν υπόψη τους οι όψιμοι καλοκάγαθοι διαδηλωτές). Τα παραπάνω να συνδυαστούν με ένα δίχτυ ασφαλείας, κατά προτίμηση τον λεγόμενο <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Negative_income_tax#Flat_tax_with_negative_income_tax">αρνητικό φόρο</a> που έχει προτείνει ο Μίλτον Φρίντμαν και με γενικότερες μειώσεις της έμμεσης φορολογίας προκειμένου να πέσουν οι τιμές.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL"><o:p> </o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Σχετικά με τις συντάξεις θα πρέπει να υπενθυμίσουμε πως οι περισσότεροι συνταξιούχοι δεν έχουν πληρώσει αντίστοιχες εισφορές τα εργάσιμά τους χρόνια, λαμβάνοντας πολλαπλάσια χρήματα σε σχέση με το αν τα είχαν τοποθετήσει σε ατομικούς επενδυτικούς λογαριασμούς. Αυτό σημαίνει ότι υπάρχουν περιθώρια μείωσης των συντάξεων χωρίς να είναι αυτές άδικες(κάτω κι από τα 1000 ευρώ του κου Παπανδρέου, που κάνει ακόμα και τώρα ό,τι μπορεί για να διασώσει τα ευγενή ταμεία που παρασιτούν εις βάρος της κοινωνίας). Επομένως όλες οι συντάξεις θα έπρεπε, κατά τη γνώμη μου, να μειωθούν στο ποσό που έχουν καταβληθεί εισφορές, το κράτος να πάψει να χρηματοδοτεί τα ταμεία των κρατικοδίαιτων συνδικαλιστών(βλ. ΔΕΗ) και να θεσπίσει μια εθνική βασική σύνταξη για όλους(ή ακόμη καλύτερα να θεσπισθεί ο παραπάνω αρνητικός φόρος). Δεν νοείται να βρισκόμαστε εν μέσω δημοσιονομικής κρίσης και να δίνουμε συντάξεις των 1500 ευρώ για 30 χρόνια σε ασφαλισμένους που έδιναν 600 ευρώ το μήνα για 30 χρόνια αντίστοιχα. Όπως επίσης δεν γίνεται να συνεχίσουμε να δίνουμε 800 εύρα σε άγαμες θυγατέρες, σε γυναίκες που έχουν βγει στην σύνταξη από τα 40, εξαψήφια εφάπαξ σε στρατιωτικούς και επιδόματα προίκας στα παιδιά τους! Αυτό οδηγεί με μαθηματική ακρίβεια τα ταμεία και τα δημοσιονομικά στην χρεοκοπία. Δεν έχει χαρακτηριστεί άδικα </span><span lang="EL">το ασφαλιστικό ως το μεγαλύτερο </span><a href="http://wiredandready.net/2011/09/10/ponzi/">Ponzi scheme</a>.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL"><o:p> </o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Οι δαπάνες πρέπει επιτέλους να μειωθούν προκειμένου να μειωθούν οι φόροι και να υπάρξει επιτέλους ανάπτυξη. Ενώ το αρχικό μνημόνιο πρόεβλεπε αναλογία φόρων-δαπανών 1/3 περίπου, τελικά το πρόγραμμα της σοσιαλιστικής κυβέρνησης με την αγαστή στήριξης της τρόικας, είχε ακριβώς την αντίθετη σύνθεση. Για να γίνει αντιληπτό το πρόβλημα: η αναλογία δαπανών προς ΑΕΠ το 2009 ήταν μικρότερη απ’ ότι το 2011. Αυτό σημαίνει ότι η θέση του κράτους στην οικονομία έχει αυξηθεί, ενώ θα έπρεπε να έχει συμβεί το αντίθετο. Αντίστοιχα ιδιωτικοποιήσεις και ανοίγματα επαγγελμάτων ακόμα βρίσκονται στα χαρτιά. Δυστυχώς οι ελπίδες πολλών ότι οι ευρωπαίοι θα μας έσωζαν αποδείχτηκαν όνειρα θερινής νυκτός με την χρεοκοπία να πλησιάζει με γοργούς ρυθμούς και με πολίτες κατά πολύ φτωχότερους απ’ ότι πρίν 2 χρόνια. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Το ζήτημα είναι, άσχετα με το αν θα έχουμε δραχμή ή ευρώ, μνημόνιο ή όχι, ΠΑΣΟΚ ή Νέα Δημοκρατία, οι πολίτες να αντιληφθούν ποια μέτρα είναι υπέρ του γενικού συμφέροντος και ποια όχι. Να αντιληφθούν ότι παρά την κρίση, υπάρχουν πολιτικές που θα αυξήσουν την ευημερία μελλοντικά ενώ οι αντίθετες επιλογές διατηρήσης του κρατισμού που ακολουθεί η κυβέρνηση τα τελευταία 2 χρόνια μας οδηγούν στην φτώχεια.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL">Αυτές είναι οι φιλελεύθερες πολιτικές, που συνδυάζονται με ένα μοντέλο πρόνοιας για τους αδύναμους, με ένα κράτος που δεν θα παρεμβαίνει στην οικονομία και δεν θα συντηρεί ομάδες πίεσης. Αυτές οι πολιτικές έχουν δοκιμαστεί και χώρες πάμφτωχες έγιναν πλούσεις μέσα σε μερικές δεκαετίες(όπως η Ν. Κορέα σε αντίθεση με την κομμουνιστική Β.Κορέα). Το σημαντικότερο είναι πως πρέπει επιτέλους να σταματήσουμε να θεωρούμε άδικη οποιαδήποτε πολιτική μειώνει τα προνόμια κάποιων ομάδων και ατόμων που χάρη στην πρόσβαση που έχουν στον κρατικό αναδιανεμητικό μηχανισμό, επωφελούνται εις βάρος των υπολοίπων.<o:p></o:p></span></div>
</div>Odysseas Theofanishttp://www.blogger.com/profile/03573968470038914355noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-51291715574146254042012-01-20T12:44:00.003+02:002012-05-02T04:52:33.510+03:00Οικονομική Κρίση, άλλο ένα Πολτικό Καπρίτσιο<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAmF_tOMH1Jlm810xWKAo7KuFF-_OYlKaIH5hKHTeOjqHnALvH7TtyBJqGenmuifOCl2WChe62hnMNXboZu8mMXdzTPkHORZuHq2P3XkvpNNWikOxOKOSxaQqaXs-pR0OgpsUs9xktRJ4/s1600/20111004+soter+skitso+.jpeg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5699672501438930210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAmF_tOMH1Jlm810xWKAo7KuFF-_OYlKaIH5hKHTeOjqHnALvH7TtyBJqGenmuifOCl2WChe62hnMNXboZu8mMXdzTPkHORZuHq2P3XkvpNNWikOxOKOSxaQqaXs-pR0OgpsUs9xktRJ4/s400/20111004+soter+skitso+.jpeg" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; height: 285px; margin: 0 10px 10px 0; width: 400px;" /></a><br />
<div>
<b style="background-color: white; color: #424242; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: large; line-height: 24px; text-align: justify;"><i>Του Ερρίκου Μελισσινού</i></b></div>
<div>
<b style="background-color: white; color: #424242; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: large; line-height: 24px; text-align: justify;"><i><br /></i></b></div>
Όλο και περισσότεροι σήμερα προσπαθούν να δώσουν μία ερμηνεία, μία εξήγηση στην οικονομική κρίση. Σε αυτό το άρθρο, χωρις να ειμαι εξειδικευμενος οικονομολογος αλλά απλός φοιτητής νομικής, θα κάνω και εγώ ακριβώς το ίδιο, θα δώσω άλλη μία εξήγηση. Αυτό που θα προσπαθήσω να προσθέσω είναι η απάντηση στο ερώτημα πώς γίνεται να πλήττονται όλες οι πλευρές ταυτόχρονα με αυτά που συμβαίνουν σήμερα στην Ελλάδα. Πώς γίνεται, δηλαδή, να πλήττονται οι φορολογούμενοι, οι δανειστές του κράτους, οι δημόσιοι υπάλληλοι, οι ιδιωτικοί υπάλληλοι, οι επιχειρηματίες, οι ιδιοκτήτες ακινήτων, οι τράπεζες, οι δανειολήπτες και πολλές άλλες κατηγορίες όλοι ταυτόχρονα και σε τοσο σημαντικό βαθμό; Η κατανόηση της απάντησης μπορεί να μας βοηθήσει να υπερβούμε την κρίση και να αποφύγουμε παρόμοια λάθη στο μέλλον.<br />
<br />
Μία πρώτη απάντηση για το πώς έχουν πληγεί όλες οι κοινωνικές ομάδες είναι, ακόμη και αν φαίνεται αυτό αντιδιαισθητικό, ότι σε μία οικονομική κρίση γενικά χάνουν <span style="font-weight: bold;">ΌΛΕΣ</span> οι ομάδες ή οι τάξεις της κοινωνίας. <span style="font-weight: bold;">Το προϊόν της οικονομίας μειώνεται και η κοινωνία συνολικά επιμερίζεται τη χασούρα</span> (άλλοι περισσότερο, άλλοι λιγότερο). Πράγματι και στις ΗΠΑ τελικά όλοι φαίνεται να έχασαν από την κρίση. Πρώτοι, όμως, επλήγησαν...<br />
<a name='more'></a><br />
...όσοι είχαν σχέσεις με ακίνητα, επειδή η κρίση ξεκίνησε από τα στεγαστικά δάνεια, και ύστερα επλήγησαν όλοι οι υπόλοιποι. Στην Ελλάδα, όμως, δε φαίνεται να συμβαίνει ακριβώς αυτό.<br />
<br />
Οι πρώτοι που θα περίμενε κανείς να χάσουν λόγω της κρίσης είναι οι δανειστές της Ελλάδας και, πράγματι, τώρα φαίνεται ότι αυτοί θα χάσουν αρκετά. Παρόλα αυτά για πολυ καιρό προσπαθούσε να μας πεισεί η πολιτική τάξη ότι οι δανειστές μας δε θα χάσουν δεκάρα. Από την άλλη, ακόμα και τώρα δεν είναι καθόλου σαφές πόσα τελικά χρήματα θα χάσουν οι ομολογιούχοι. Θα χάσουν όσα συμφωνηθεί στο PSI ή στο μέλλον θα χάσουν επιπρόσθετα; Επίσης, οι φορολογούμενοι έχουν ηδη κληθεί να σηκώσουν ένα τεράστιο βάρος με φόρους που ήδη παραμορφώνουν σε πολύ μεγάλο βαθμό τη λειτουργία της οικονομίας. Υπάρχει, όμως, τίποτα που να εξασφαλίζει στους φορολογούμενους ότι δε θα φορολογηθούν παραπάνω στο μέλλον; Μπορούν να ξέρουν πόσο θα επιβαρυνθούν προκειμένου να μην επιβαρυνθούν οι δανειστές; Σε αυτούς προστίθενται και οι δημόσιοι υπάλληλοι. Θα μπορούσε να ειπωθεί ότι επικρατεί η νοοτροπία πως ότι και αν πάθουν οι υπόλοιποι αυτούς δεν τους πειράζουμε. Ούτε αυτό, όμως, δε κατάφερε να εξασφαλισθεί. Οι μισθοί πέσανε και πολλοί υπάλληλοι στέλνονται στην εφεδρεία. Επίσης το βασικότερο είναι ότι και αυτοί διακατέχονται από τεράστια ανασφάλεια για το αν οι μισθοί τους θα διατηρηθούν στο μέλλον και για το αν στο μέλλον θα έχουν δουλειά. Έτσι, οι δανειστές κινδυνεύουν να χάσουν δισεκατομμύρια χωρίς να ξέρουμε πού είναι ο πάτος, οι φορολογούμενοι κοντεύουν να χάσουν δισεκατομμύρια χωρίς να ξέρουμε και εκεί που είναι ο πάτος, με αποτέλεσμα οι επιχειρηματικές δραστηριότητες να χάνουν τις προοπτικές τους για κερδοφορία, και οι εργαζόμενοι σε δημόσιο και σε ιδιωτικό τομέα ζουν σε πλήρη ανασφάλεια. Έχουμε, λοιπόν, ύφεση...<br />
<br />
Σε όλα αυτά προστίθεται η αβεβαιότητα του νομίσματος για να δέσει το γλυκό. Η τελευταία ασφαλώς μειώνεται με τη δυνατότητα που έχουν οι πολίτες να βγάλουν αποταμιεύσεις στο εξωτερικό. Αλλά το γεγονός παραμένει ότι <span style="font-weight: bold;">μπορεί σχεδόν ανά πάσα στιγμή όλες οι αξίες να αποτυπώνονται σε ένα καινούργιο κατά πολύ υποτιμημένο νόμισμα</span>. ´Ετσι, έχουμε και άλλη ύφεση. Αυτό που αξίζει να σημειωθεί είναι ότι, πριν ακόμα ανακοινωθεί ότι οι δανειστές θα χάσουν δεκάρα από τις αξίες των ομολόγων τους, όλη αυτή η αβεβαιότητα είχε <span style="font-weight: bold;">ήδη</span> προκαλέσει την καταράκωση στις αξίες των περιουσιακών στοιχείων των πολιτών και όλες τις υπόλοιπες υφεσιακές συνέπειες. <span style="font-weight: bold;">Η αβεβαιότητα</span>, δηλαδή, <span style="font-weight: bold;">για το πού θα πέσουν οι ζημιές είναι πολυ πιο καταστροφική από το ύψος των ζημιών</span>. Από το PSI θα εξοικονομηθούν, ίσως, κάτι παραπάνω από 100 δις ευρώ. Η Εθνική τράπεζα, όμως, <span style="font-weight: bold;">μόνη της</span> έχει χάσει απο το 2009 χρηματιστηριακή αξία κοντά στα 20 δις απλώς και μόνο λόγω της προσδοκίας των ζημιών που <span style="font-style: italic;">ίσως</span> επωμισθεί. Αν υπολογίσουμε με τον ίδιο τρόπο τη μείωση της αξίας σε <span style="font-weight: bold;">όλες τις εταιρίες εισηγμένες και μη και σε όλα τα υπόλοιπα περιουσιακά στοιχεία</span>, όπως τα ακίνητα, καταλαβαίνουμε γιατί υπάρχει ύφεση... Θα μπορούσε να φανεί το πώς επιδρά η αβεβαιότητα καλύτερα μέσω μίας αναλογίας, αν φανταστούμε ότι το χρέος της Ελλάδας είναι μία πολύ μεγάλη φωτιά μέσα σε μία πόλη. Ο άνεμος, όμως, είναι ισχυρός και ταυτόχρονα ακαθόριστος, αλλάζει συνέχεια και δεν ξέρουμε προς τα πού θα στείλει τη φωτιά και ποια σπίτια θα κινδυνεύσουν να καούν. Όλοι οι πολίτες θα αναγκασθούν να αρχίσουν να προφυλάσσονται ή και ίσως εγκαταλείψουν τα σπίτια τους, και όλη η πόλη θα παραλύσει από τις κανονικές της λειτουργίες είτε καταφέρουν τελικά να σβήσουν τη φωτιά έιτε όχι. Αντίθετα, αν ξέρουμε ότι φυσάει βοριάς, τότε μπορεί όλη η υπόλοιπη πόλη πέρα από το νότιο κομμάτι να ησυχάσει και να συνεχίσει ο καθένας με τις δουλείες του. Ίσως, μπορέσουν και οι υπόλοιποι κάτοικοι να βοηθήσουν καλύτερα στην προετοιμασία και το νότιο κομμάτι της πόλης που βρίσκεται σε κίνδυνο. Ασφαλώς, αν επιτευχθεί το σβήσιμο της φωτιάς, τότε τα πράγματα είναι πολύ καλύτερα, σε κάθε περίπτωση, όμως, ίσως είναι ακόμα σημαντικότερο να ξέρουμε ποιος κινδυνεύει και να μπορούμε να εξακριβώσουμε ποιος θα μείνει ασφαλής.<br />
<br />
Τι γίνεται, όμως, στην περίπτωση της κρίσης στην Ελλάδα (αλλά και στην υπόλοιποι Ευρώπη); Αφού δεν ξέρουμε προς τα πού φυσάει ο άνεμος, πώς μπορούμε να αποτρέψουμε την παράλυση της πόλης; Πολύ απλά, πρέπει να ανακοινώσουμε από τώρα προς τα πού θα αφήσουμε τον άνεμο να κινηθεί, αφού είναι <span style="font-weight: bold;">το ίδιο το κράτος</span> που έχει την αδυναμία πληρωμής και <span style="font-weight: bold;">μπορεί το ίδιο αν ήθελε να μας πει από τώρα ποιους από όλους δε θα πληρώσει</span>. Εδώ μπορεί να προβληθεί η αντίρρηση ότι δε θα μπορούσαμε εκ των προτέρων να ξέρουμε ποιος θα φάει τις ζημιές επειδή δεν μπορούμε να ξέρουμε εκ των προτέρων το μέγεθός τους. Δεν είναι, όμως, έτσι τα πράγματα. Προφανώς, δεν μπορούμε να προβλέψουμε τι θα γίνει στο μέλλον. Αυτό, όμως, δε μας εμπόδισε ποτέ από το να θεσπίσουμε κανόνες για το πώς θα αντιδράσει η πολιτεία σε περίπτωση που ένα σενάριο πραγματοποιηθεί. Δεν υπάρχει ασφαλώς καμία πυθία που να μπορεί να μας πει τι θα γίνει και εμείς να προβλέψουμε κανόνες για το συγκεκριμένο χρησμό. Αυτό που μπορούμε, όμως, να κάνουμε είναι να προδιαγράψουμε όλα τα σενάρια, περισσότερο και λιγότερο πιθανά, και να δηλώσουμε εκ των προτέρων τι θα γίνει σε περίπτωση που κάποιο από αυτά πραγματοποιηθεί. Έτσι, λειτουργούν μεγάλοι κλάδοι του δικαίου και έτσι μπορούν να λειτουργήσουν και οι κρατικοί μηχανισμοί. Για παράδειγμα, ίσως να μην μπορούμε να προβλέψουμε με σιγουριά ότι μία επιχείρηση θα χρεοκοπήσει ακριβώς σε δύο χρόνια, παρόλα αυτά μπορούμε να πούμε ότι αν χρεοκοπήσει θα περάσει από την πολύ συγκεκριμένη διαδικασία που ορίζεται στο πτωχευτικό δίκαιο και πως όλοι οι οφειλέτες τις επιχείρησης θα ικανοποιηθούν ή δε θα ικανοποιηθούν ανάλογα με το τι προβλέπουν αυτοί οι κανόνες. Το δίκαιό μας για παράδειγμα προβλέπει συγκεκριμένα ότι πρώτα ικανοποιούνται οι εργαζόμενοι και τα ασφαλιστικά ταμεία. Αυτό μπορεί να είναι άδικο για τον προμηθευτή μπορεί και όχι. Σε κάθε περίπτωση, όμως, γνωρίζει ότι θα ικανοποιηθεί τελευταίος και μπορεί να πάρει τις ανάλογες προφυλάξεις, ώστε να ασφαλισθεί από τον κίνδυνο. Σκεφτείτε μία πτωχευτική διαδικασία που να λέει ότι ο δήμαρχος της πόλης θα αποφασίζει για το ποιος θα ικανοποιηθεί πρώτος και ποιος δεύτερος, όταν πτωχεύει μία επιχείρηση. Η αβεβαιότητα που θα υπάρξει είναι προφανής, για να μη μιλήσουμε για τη δυνατότητα αυθαιρεσίας ή για τη χαρά του δημάρχου που θα μπορεί να ασκεί τέτοια εξουσία.<br />
<br />
Αυτή η χαρά είναι και σε μεγάλο βαθμό ο λόγος για τον οποίο οι πολιτικοί ούτε καν έχουν διανοηθεί να δεσμεύσουν τις αποφάσεις τους από τώρα, ώστε να προκύψει ένα σύστημα κανόνων που θα προβλέπουν το πώς θα αντιδράσει το κράτος σε κάθε πιθανό ενδεχόμενο. Θα χάσουν έτσι τη δυνατότητα να μπορούν ανά πάσα στιγμή να αποφασίζουν το καπρίτσιο τους χωρίς να προσφέρουν για αυτό την παραμικρή αιτιολογία. Λέγαμε για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα ότι δε θα γίνει αναδιάρθρωση. Γιατί; Θα ήταν καταστροφική. Τώρα λέμε ότι θα γίνει αναδιάρθρωση. Γιατί; Αφού αν δε γίνει, θα ήταν καταστροφικό. Μπορεί κάποια από τις δύο απαντήσεις να είναι περισσότερο σωστή. Αυτό, όμως, δεν αναιρεί το γεγονός ότι <span style="font-weight: bold;">και οι δύο είναι εξ ίσου αυθαίρετες</span>και δεν υπάρχει κάποιος τρόπος για έναν πολίτη να ξέρει εκ των προτέρων αυτό το καπρίτσιο, για να μπορέσει να προστατευθεί σε περίπτωση που χρειαστεί. Το χρηματοπιστωτικό σύστημα είναι καλώς ή κακώς πολύ ανεπτυγμένο και υπάρχουν τρόποι να ασφαλιστεί ένας επενδυτής ή ένας καταθέτης από έναν συγκεκριμένο κίνδυνο. Σήμερα, όμως, αυτό που συμβαίνει είναι ότι ζητάμε από όσους περισσότερους γίνεται να ασφαλισθούν για αντίθετους κινδύνους. Ζητάμε για παράδειγμα από το σύστημα να παράσχει ασφάλεια σε επενδύσεις τόσο για το ενδεχόμενο χρεοκοπίας της Ελλάδας όσο και για το ενδεχόμενο διάσωσής της. Αυτό δεν το κάνουμε, επειδή δε γίνεται να αποφασίσουμε εκ των προτέρων τι θα γίνει σε περίπτωση που κάποια νούμερα δε βγαίνουν, αντίθετα το κάνουμε βασικά, επειδή οι πολιτικοί θέλουν να διαθέτουν ανά πάσα στιγμή τη διακριτική ευχέρεια για το τι τελικά θα γίνει.<br />
<br />
Αυτό, λοιπόν, που χρειαζόμαστε είναι η εκ των προτέρων δέσμευση των πολιτικών αποφάσεων σε ένα πτωχευτικό δίκαιο για κράτη (ή τουλάχιστον για την Ελλάδα). Επίσης, πρέπει να υπάρξει δέσμευση και ασφάλεια για το ποιο θα είναι το νόμισμα που θα υπάρχει και ποιοι θα είναι οι κανόνες υποτίμησης (ή υπερτίμησής του!!!). Αν υπήρχε κάποιος τρόπος να εξασφαλισθεί ότι η Ελλάδα θα μείνει στο ευρώ (ένα ευρώ που δε θα πληθωρισθεί από τρισεκατομμύρια για να σώσει τα κράτη), τότε ένα μεγάλο κομμάτι της κρίσης και της ύφεσης θα είχε ήδη περάσει. Πώς μπορεί να γίνει αυτή η εκ των προτέρων δέσμευση της κυβέρνησης και των πολιτικών ευρύτερα; Πρώτη απαραίτητη προϋπόθεση είναι έστω και λίγο να το σκεφτούμε και να μας απασχολήσει ως ενδεχόμενο. Στη συνέχεια ξέρουμε ότι, καταρχήν, το σύνταγμα έχει κανόνες που δεν μπορούν να μεταβληθούν ανάλογα με τα καπρίτσια του κάθε πρωθυπουργού ή υπουργού οικονομικών. Για αυτό, όμως, ακριβώς το λόγο το σύνταγμα δεν μπορούμε και να το αλλάξουμε τώρα, ώστε να προβλέψουμε τους κανόνες που θέλουμε. Οι απλοί νόμοι δε μας αρκούν γιατί μπορούν να αλλάξουν ανά πάσα στιγμή και ουσιαστικά δεν περιορίζουν τη διοίκηση. Έτσι, μας μένουν οι διεθνείς συνθήκες, οι διεθνείς συμβάσεις (ειδικά αν διέπονται από εξωτερικά δίκαια) και ίσως το σημαντικότερο το κοινοτικό δίκαιο.<br />
<br />
Το ελληνικό κράτος θα μπορούσε, ανακτώντας με αυτό τον τρόπο ένα κομμάτι της αξιοπρέπειας που έχει χάσει, να εμφανισθεί στη διαπραγμάτευση της καινούργιας δανειακής σύμβασης και να δηλώσει ότι, αν αυτή δεν πετύχει, τότε θα δεχθεί τη χρεοκοπία και ότι δε θα ζητήσει άλλα χρήματα από τα ευρωπαϊκά κράτη (το υπονοούμενο των Ελλήνων πολιτικών προς τους Ευρωπαίους που ισχύει τα τελευταία δύο χρόνια ότι "άμα κάτι δεν πάει καλά, πάλι εσάς θα εκβιάσουμε να μας βγάλετε από την τρύπα" είναι αισχρό και απαράδεκτο). Το πρόβλημα είναι ότι δεν έχουν κανένα λόγο να μας πιστέψουν, ότι πράγματι δε θα ζητήσουμε νέα βοήθεια. Αυτό όμως μπορεί να λυθεί. Ο ένας τρόπος θα ήταν να τους παραδώσουμε την εθνική μας κυριαρχία, ώστε να μπορούν εκείνοι εκ των υστέρων να πάρουν τις αποφάσεις αντί για μας. Αυτό, όμως, είναι κάτι που δεν είναι καθόλου σκόπιμο. Δεν αξίζει για οικονομικούς λόγους να χάσουμε το δημοκρατικό μας πολίτευμα. Αυτό που θα μπορούσαμε να κάνουμε είναι να επιτρέψουμε στους εταίρους μας να μας επιβάλλουν κάτι που <span style="font-weight: bold;">ούτε την κυριαρχία μας θίγει ούτε από την άλλη θα το προτιμούσε κανείς Έλληνας πολιτικός από την ελεγχόμενη και προρρυθμισμένη χρεοκοπία</span>. Αυτό θα ήταν η έξοδος από την Ευρωζώνη και την Ευρωπαϊκή Ένωση. Μία τέτοια κύρωση, σε περίπτωση που δε δεχθούμε στο μέλλον τις κυρώσεις που θα έχουμε ήδη συμφωνήσει από τώρα, είναι αρκετά σημαντική χωρίς να θέτει ζητήματα εθνικής κυριαρχίας. Δυστυχώς, υπάρχουν αρκετές πολιτικές δυνάμεις στην Ελλάδα που θα έκαναν ευχαρίστως αυτή την επιλογή ειδικά αν σημαίνει ότι δε θα ξεχρεώσουν τα δάνεια που έχουν λάβει. Αν, όμως, αυτές οι δυνάμεις επικρατήσουν, τότε είμαστε χαμένοι έτσι και αλλιώς (δυστυχώς δεν έχω βρει ακόμα τη θεσμική φόρμουλα που μπορεί να μας προστατέψει από τους καθ ημάς αριστερούς). Αυτή η σύμβαση θα μπορούσε να ενσωματωθεί στις Ευρωπαϊκές Συνθήκες και να προβλέπει μία διαδικασία κοινή για όλους η οποία να οριστικοποιεί ποιοι και σε τι ποσοστό θα επωμίζονται τις ζημιές των κρατών που αντιμετωπίζουν προβλήματα δανεισμού και πώς και σε ποιο βαθμό τα κράτη θα δέχονται βοηθητική χρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Δ.Ν.Τ. Θα πρέπει δηλαδή σε κάθε συγκεκριμένη περίπτωση να μπει ένα όριο στο πόσο θα χάσουν οι δανειστές, ένα όριο στην έκταση της φορολόγησης της οικονομίας, ένα όριο στο ποιες θα είναι οι συγκεκριμένες συνθήκες αποζημίωσης των υπαλλήλων σε περίπτωση απόλυσης ή το ύψος των μισθών τους σε περίπτωση μη απόλυσης και μία εξασφάλιση για το νόμισμα το οποίο θα έχουμε στο μεσοπρόθεσμο μέλλον. Ο σκοπός είναι να ξέρει εκ των προτέρων ο κάθε πολίτης και ο κάθε επενδυτής πώς θα αντιδράσει και η Ευρωπαϊκή Ένωση και τα μέλη της μεμονωμένα σε περίπτωση που συγκεκριμένα οικονομικά αποτελέσματα πραγματοποιηθούν, ώστε να μπορέσει να ασφαλιστεί για αυτά τα ενδεχόμενα και να συνεχίσει μετά τις δουλείες του.<br />
<br />
Στη νομική αυτό το πρόβλημα το λέμε ανασφάλεια δικαίου. Στον επιχειρηματικό κόσμο είναι απλώς μία αβεβαιότητα σαν όλες τις άλλες. Πράγματι, από τη σκοπιά των επιχειρηματιών είναι ουσιαστικά το ίδιο με μία αβεβαιότητα όπως είναι το αν θα συμβεί σεισμός στην Ελλάδα, πρέπει και για τις δύο μία επιχείρηση να προστατευθεί. Από τη μεριά των νομικών, όμως, και των πολιτικών πρέπει κανείς να αντιλαμβάνεται τη διαφορά μεταξύ των δύο αβεβαιοτήτων. Την πρώτη πολύ απλά την έχουμε δημιουργήσει εμείς και θα μπορούσαμε αν εφαρμόζαμε το κράτος δικαίου να την εξαλείψουμε και να μετατραπεί αυτή η ανασφάλεια σε ασφάλεια δικαίου. Οι νομικοί (και οι πολιτικοί), όμως, μάλλον δεν είναι τόσο καταρτισμένοι και εξοικειωμένοι με τη μηχανική των οικονομιών με αποτέλεσμα σε τέτοια περίπλοκα θέματα να μη γνωρίζουν πώς θα μπορούσε να είναι δομημένο ένα σύστημα το οποίο να έχει πολύ περιορισμένη διακριτική ευχέρεια στα χέρια των πολιτικών και αντίθετα πολύ μεγάλη έμφαση σε κανόνες εκ των προτέρων γνωστούς που να ικανοποιούν κάποιες σημαντικές αρχές του κράτους δικαίου.<br />
<br />
Το κράτος πρέπει ασφαλώς να εκσυγχρονισθεί και σκοπός του πρέπει να είναι μέσω κάποιου σχεδίου και μέσω της εφαρμογής μίας πολιτικής να καταστεί <b>βιώσιμο</b>. Αυτό είναι το ζητούμενό. Παρόλα αυτά, χρειαζόμαστε πέρα από αυτό (που δεν το έχουμε) να ξέρουμε <span style="font-weight: bold;">ποιοι θα είναι εκείνοι που θα υποστούν της ζημίες αν τα σχέδιά μας αποτύχουν</span>. Πρέπει, επιτέλους, να σταματήσει αυτή η ιστορία να μπορούν συνεχώς οι αποτυχίες του κράτους να μεγεθύνονται και να απειλούν ολοένα και μεγαλύτερες ζημιές σαν μία χιονοστιβάδα σε όλα τα μέλη της κοινωνίας απλώς και μόνο επειδή οι πολιτικοί μπορούν να πάρουν την απόφαση να μας φορολογήσουν μέχρι θανάτου ή να μας αλλάξουν το νόμισμα και να το υποτιμήσουν όσο εκείνοι θέλουν, για να προσπαθήσουν να διασώσουν και να συμμαζέψουν τα ασυμμάζευτα.</div>Odysseas Theofanishttp://www.blogger.com/profile/03573968470038914355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-57045929031520440832011-12-06T04:25:00.001+02:002011-12-06T04:25:46.732+02:00ΕΚΔΗΛΩΣΗ 10η: "Στόχοι και προκλήσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlYfuu2zpW5-p_rPZwgZVKGNFOdr8QYHtMLzgtVy1-M83Z3YUxPJ2F_FdFIROpwugi-GAcMaCe3QIAm5Vtxo7gcrP8Yta9v4OiDXZ_HRfMufiR4geWUg3ARxIWoOHGmD1yK-BSeVTv0666/s1600/eikona.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlYfuu2zpW5-p_rPZwgZVKGNFOdr8QYHtMLzgtVy1-M83Z3YUxPJ2F_FdFIROpwugi-GAcMaCe3QIAm5Vtxo7gcrP8Yta9v4OiDXZ_HRfMufiR4geWUg3ARxIWoOHGmD1yK-BSeVTv0666/s640/eikona.png" width="484" /></a></div></div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-90957577307013248422011-11-22T18:01:00.000+02:002011-11-22T18:01:52.338+02:00Συλλογική αμνησία;<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfA5jSgaPfCgQ3nc0JQltmPd8lpyzCihT_yHGNZ_w45S8pQGfpKLQlST0ml2b1UPI86deDd0OOqgzhna2grGwNWFb0OVLCteWj3CSpb_1gLLOt95ubJMnfxZng2V5IcP3QmpIWnzejeSg/s1600/18057-017889_0908081056_0.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfA5jSgaPfCgQ3nc0JQltmPd8lpyzCihT_yHGNZ_w45S8pQGfpKLQlST0ml2b1UPI86deDd0OOqgzhna2grGwNWFb0OVLCteWj3CSpb_1gLLOt95ubJMnfxZng2V5IcP3QmpIWnzejeSg/s320/18057-017889_0908081056_0.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: left;"><i><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><b>Του Ηλία Τριανταφυλλάκη</b></span> </span></i></div><div align="RIGHT" style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div align="RIGHT" style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm;"><i><span style="font-size: small;">"</span><span style="font-size: small;"><span lang="en-US">History is a people's memory, and without </span></span></i> </div><div align="RIGHT" lang="en-US" style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm;"><i><span style="font-size: small;">memory, man is demoted to the lower animals."</span></i></div><div align="RIGHT" lang="en-US" style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm;"><i><span style="font-size: small;">Malcolm X</span></i></div><div align="RIGHT" lang="en-US" style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm;"> <span style="font-size: small;"><br />
</span> </div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="en-US"></span></span><span style="font-size: small;"><span lang="el-GR"><span class="ecxApple-tab-span" style="white-space: pre;"></span>Ο ΛΑ.Ο.Σ., το κόμμα της κοινοβουλευτικής ακροδεξιάς εκπροσώπησης, ανέλαβε κυβερνητικά καθήκοντα. Η καινοφανής αυτή -για τα δεδομένα της Μεταπολίτευσης- εξέλιξη έτυχε μικρής αντίδρασης αν όχι </span></span><span style="font-size: small;"><span lang="el-GR"><b>σιωπής</b></span></span><span style="font-size: small;"><span lang="el-GR"> στον εγχώριο δημόσιο βίο, αντίθετα με τον ευρωπαϊκό τύπο[1]. Πώς φθάσαμε όμως ως εδώ; Πάσχουμε από συλλογική αμνησία ή βρισκόμαστε σε κατάσταση μετατραυματικού σοκ αδυνατώντας να ενεργοποιήσουμε το πολιτικό ένστικτο του αναστοχασμού περί το πρόσφατο παρελθόν;</span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η συμπερίληψη του ΛΑ.Ο.Σ. στην "μεταβατική κυβέρνηση" ή"κυβέρνηση ανάγκης" (όροι κατά πολύ προτιμότεροι από τους αντίστοιχους "εθνικής ενότητας, σωτηρίας" κτλ ωσάν να διακυβεύεται το έθνος) συνιστά μια προσβολή ακόμη και για όσους ψύχραιμα αντιλαμβάνονται τις έκτακτες περιστάσεις και την κρισιμότητα των στιγμών. Η χρησιμοποίηση του ως...</span></div><a name='more'></a><br />
<div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">..."συγκολλητικής ουσίας" για τον συνασπισμό των δύο μεγάλων κομμάτων όχι μόνο προκαλεί ερωτήματα για το μη αναγκαίο της συμμετοχής, αλλά αντιτίθεται σε θεμελιώδεις <b>δικαιοκρατικές αρχές</b>, λόγω της ιστορικής διαδρομής των προσώπων που κατέλαβαν υπουργικά γραφεία (και όχι αυτονοήτως λόγω της κοσμοιδεολογίας τους), και το βασικότερο, συντελεί στην συμβολική νομιμοποίηση του πολιτικού αυτού χώρου στο συλλογικό υποσυνείδητο. Οι πολιτικές ανακυβιστήσεις, οι εσωτερικές αντιφάσεις και ο κοινοβουλευτικός τυχοδιωκτισμός του κόμματος αυτού δεν πρέπει να οδηγήσουν μια χώρα <b>κατ' έθος λωτοφάγων</b> στη λήθη. Ξεχάστηκε αλήθεια το κάλεσμα του Καρατζαφέρη στους χουντικούς, βασιλικούς να μετάσχουν στη διανομή της εξουσίας[2] ή η συμμετοχή στελεχών της Χρυσής Αυγής με βιογραφικό βιαιοτήτων στα ψηφοδέλτια του ΛΑ.Ο.Σ.; Ξεχάστηκε το αντισημιτικό κήρυγμα περί "εβραιοκρατούμενης χώρας" ή "εβραίου που στάζει αίμα"; Ξεχάστηκε η νοσταλγία της επταετίας ("Με την 21η Απριλίου ήμουνα. Με την 22α δεν ήμουνα, διότι τότε έπρεπε οι φαύλοι να πληρώσουν!") ή το αντιμεταναστευτικό παραλήρημα στελεχών όπως ο Αδ. Γεωργιάδης (βλ. υπόσχεση να διώξει όλους τους Αλβανούς όταν φθάσει στην εξουσία); Παραβλέφθηκε άραγε η εντελώς πρόσφατη δήλωση για το "μεγάλο λάθος της ζωής του Χίτλερ", την εξάντληση δηλαδή των δυνάμεών του για την εξόντωση των Εβραίων αντί να τις χρησιμοποιήσει διαφορετικά[3].</span> </div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="el-GR"><span class="ecxApple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span> </span></span></div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="el-GR">Η εκλογική επιτυχία του ΛΑ.Ο.Σ. και πλέον η συγκυβέρνησή του, απότοκο επιδέξιας μεταστροφής του σε σοβαροφανή παίκτη του πολιτικού προσκηνίου, εντάσσεται σε ένα γενικότερο πλαίσιο </span></span><span style="font-size: small;"><span lang="el-GR"><b>ριζικής ανόδου της άκρας δεξιάς</b></span></span><span style="font-size: small;"><span lang="el-GR"> στα κοινοβούλια των ευρωπαϊκών κρατών. Κατεξοχήν παραδείγματα αποτελούν το τρίτο σε απήχηση γαλλικό κόμμα </span></span><span style="font-size: small;"><span lang="en-US">Front National </span></span><span style="font-size: small;"><span lang="el-GR">της </span></span><span style="font-size: small;"><span lang="en-US">Marie Le Pen </span></span><span style="font-size: small;"><span lang="el-GR">και το επίσης τρίτο </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">Partij voor de Vrijheid </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US">(Party for the Freedom) </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">του Ολλανδού </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US">G. Wilders (</span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">σε μια χώρα με τόσο έντονη φιλελεύθερη παράδοση!). Άλλα όμορα κόμματα -όχι τόσο χαρακτηριστικά για τον ριζοσπαστισμό τους ωστόσο- συνιστούν το φινλανδικό </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US">True Finns, </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">το </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US">Danish People's Party </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">της Δανίας και το </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US">Sweden Democrats </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">της Σουηδίας. Πρόκειται για σχηματισμούς που εγκαταλείπουν οριστικά την </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR"><b>τακτική του εισοδισμού</b></span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR"> στα ευρύτερα συντηρητικά, δεξιά, ή και κεντροδεξιά κόμματα και διεκδικούν αυτόνομη παρουσία. Φυσικά κάτω από τον κοινοβουλευτικό μανδύα ευδοκιμεί η δράση ευέλικτων οργανώσεων που καταφεύγουν συχνά σε πράξεις βίας, όπως η εγχώρια Χρυσή Αυγή. Είναι πολύ πρόσφατες άλλωστε οι θηριωδίες του Νορβηγού </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US">A. Breivik, </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">οι οποίες ανέδειξαν μετά από καιρό πάλι τη σχέση ακροδεξιάς και τρομοκρατίας.</span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US"> </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">Η ακροδεξιά αυτή ριζοσπαστικοποίηση υποδαυλίζεται βεβαίως από δηλώσεις της </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US">A. Merkel </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">περί θανάτου της πολυπολιτισμικότητας ("</span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US">Multikulti ist tot") </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">αλλά και από νομοθετικές πρωτοβουλίες του </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US">N. Sarcozy </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">για την απαγόρευση της μπούρκας. Μια συντηρητική ευρωπαϊκή ηγεσία καθιστά την Ευρώπη "φυτώριο" τέτοιων ιδεολογιών. </span></span></div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxPWttBT_0nvBvkW_hCRxaxq8yYRg3xHumPCdu8Atb4VW0v-gbaCebapcfL27NxNsJpvweY8Es0jCzinVpNYk8lYD11Yhwquk6BFtTl62zrUFT6M0U62RvoNVFEm99VqMFnkY4ZhYakhc/s1600/far+right.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxPWttBT_0nvBvkW_hCRxaxq8yYRg3xHumPCdu8Atb4VW0v-gbaCebapcfL27NxNsJpvweY8Es0jCzinVpNYk8lYD11Yhwquk6BFtTl62zrUFT6M0U62RvoNVFEm99VqMFnkY4ZhYakhc/s320/far+right.png" width="279" /></a></div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR"> </span></span> </div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">Η ρητορική και η ιδιοσυγκρασία των νέων ακροδεξιών κομμάτων έχει εγκαταλείψει τα στεγανά των δεκαετιών του '80 και '90 (</span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US">Le Pen, Fini) π</span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">ερί φυλετικής ανωτερότητας και έντονου σοσιαλεθνικισμού και λαμβάνει χαρακτήρα επιθετικής υπεράσπισης της εθνικής ταυτότητας μέσω της επίκλησης ενός δικαιώματος στη διαφορά (!) σ' έναν κόσμο δοκιμαζόμενο από την προϊούσα παγκοσμιοποίηση. Στο στόχαστρο μπαίνει λοιπόν η </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR"><b>μετανάστευση</b></span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">, ειδικά από μουσουλμανικές χώρες[4], καθώς το πρότυπο της αρίας φυλής αποκτά ευρωπαϊκή διάσταση, ως αποτέλεσμα της συντελεσθείσης ευρω-ενοποίησης. Το μεγάλο βάρος των κομμάτων αυτών ρίχνεται στην στρατηγική αποδόμησης των πολιτικών του </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="en-US">mainstream </span></span><span style="color: #222222; font-size: small;"><span lang="el-GR">ως δούλων συμφερόντων ή μαριονετών. Χαρακτηριστικοί επί τούτου είναι οι τακτικισμοί Καρατζαφέρη κατά τις συνομιλίες για το νέο Πρωθυπουργό και οι δηλώσεις περί "παιδιών της Βοστώνης" ή η θεαματική αποχώρηση από το Προεδρικό Μέγαρο (χωρίς αυτό να σημαίνει πως δεν πρέπει να καταγγελθούν οι ανεπάρκειες και οι ερασιτεχνισμοί).</span></span> </div><div lang="el-GR" style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"> <span style="color: #222222; font-size: small;"><span class="ecxApple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span> </span></div><div lang="el-GR" style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-size: small;">Όλα αυτά δείχνουν ότι η συνταγή του Καρατζαφέρη για την είσοδο στο Μαξίμου μόνο τυχαία δεν είναι, αλλά αντιθέτως ακολούθησε συστηματικά το <b>ευρωπαϊκό παράδειγμα</b>. Δεν είναι τόσο αποτέλεσμα ειλικρινούς μετανοίας για το παρελθόν και μετριοπαθούς μετάλλαξης, αλλά μια <b>αριβιστική επιλογή ανέλιξης</b>. Η συμμετοχή του ΛΑ.Ο.Σ. στην κυβέρνηση συνιστά πρόκληση αφύπνισης για όλο το "συνταγματικό τόξο" και συγκεκριμένα όσους την θεωρούν αδικαιολόγητη ακόμα και εν όψει των κινδύνων που επιφυλάσσει η κρίση στην ευρωζώνη και της αναγκαιότητας επίτευξης μίας συναίνεσης προς αποτροπή αυτών. Η υπουργοποίηση τεσσάρων βουλευτών του ΛΑ.Ο.Σ. δεν ήταν σε καμία περίπτωση <span lang="en-US">sine qua non </span>της συναίνεσης. Μήπως τελικά ο λαός ξεχνά τι σημαίνει... ακροδεξιά;</span></div><div style="font-family: inherit;"> </div><div lang="el-GR" style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"><br />
</span> </div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div lang="el-GR" style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"><br />
</span> </div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div lang="el-GR" style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"><br />
</span> </div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div lang="el-GR" style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="el-GR">[<span style="font-size: x-small;">1] βλ. ενδεικτικά τα άρθρα της έγκριτης γερμανικής και γαλλικής αντίστοιχα </span></span></span><span style="font-size: x-small;"><span lang="en-US">Frankfurter Allgemeine: </span></span><span style="font-size: x-small;"><a href="http://www.faz.net/aktuell/politik/europaeische-union/orthodoxe-volksbewegung-homophob-antisemitisch-maechtig-11527827.html" target="_blank">http://www.faz.net/aktuell/politik/europaeische-union/orthodoxe-volksbewegung-homophob-antisemitisch-maechtig-11527827.html</a></span><span style="font-size: x-small;"><span lang="en-US">,</span></span><span style="font-size: x-small;"><span lang="el-GR"> </span></span><span style="font-size: x-small;"><span lang="en-US">Monde: </span></span><span style="font-size: x-small;"><a href="http://www.lemonde.fr/europe/article/2011/11/16/l-entree-de-l-extreme-droite-grecque-au-gouvernement-provoque-une-polemique_1604447_3214.html" target="_blank">http://www.lemonde.fr/europe/article/2011/11/16/l-entree-de-l-extreme-droite-grecque-au-gouvernement-provoque-une-polemique_1604447_3214.html</a></span><span style="font-size: x-small;"><span lang="en-US">.</span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span lang="el-GR">[2] </span></span><span style="font-size: x-small;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=Exrp6Wi_-yE" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=Exrp6Wi_-yE</a>.</span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;">[3]βλ. συνέντευξη στους Νέους Φακέλους από το 50.00 και μετά <a href="http://www.skai.gr/player/TV/?MMID=221076" target="_blank">http://www.skai.gr/player/TV/?MMID=221076</a> </span> </div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS,sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: inherit;">[4] βλ. πρόσφατη έρευνα στην Αγγλία για την σημασία της Ισλαμοφοβίας στην νέα ακροδεξιά: </span><a href="http://www.telegraph.co.uk/news/worldnews/europe/8873158/Far-Right-groups-in-Europe-on-the-rise.html" style="font-family: inherit;" target="_blank">http://www.telegraph.co.uk/news/worldnews/europe/8873158/Far-Right-groups-in-Europe-on-the-rise.html</a></span> </span></span></div><div align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm;"> </div><div align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div>ΦΟΠΠhttp://www.blogger.com/profile/04739506673730808782noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-31651700329409110422011-10-04T15:31:00.002+03:002011-10-04T15:43:28.672+03:00Η Γερμανία ανήκει στους... Έλληνες<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUoMiNqhw1QEyljThYDnJpJTjAPQe_mWM-YhvRf2DUnrwt5s1hEfstDcMhN1tT3-Y4GO4pURtZ2r6ZFEs825oUcSUtblKStW52trO8bcIhhV_pE1jW5jZwd5TmZTN7oHQeKUHocyl2pMVA/s1600/syntagma467.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUoMiNqhw1QEyljThYDnJpJTjAPQe_mWM-YhvRf2DUnrwt5s1hEfstDcMhN1tT3-Y4GO4pURtZ2r6ZFEs825oUcSUtblKStW52trO8bcIhhV_pE1jW5jZwd5TmZTN7oHQeKUHocyl2pMVA/s320/syntagma467.jpg" width="320" /></a></div><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><i><b>Του Θανάση Παππά</b></i></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Συνιστά κοινή αντίληψη μεγάλης μερίδας του ελληνικού λαού ότι η Ελλάδα βρίσκεται σε μια κατάσταση υποδούλωσης και κατοχής από ευρωεταίρους, Γερμανούς, τρόικα και λοιπούς που επιδίωξή τους είναι να εξασφαλίσουν τα χρήματα που μας έχουν δανείσει (ίσως και να βγάλουν και άλλα) απομυζώντας τον ελληνικό πλούτο. Στις πρόσφατες μάλιστα διαμαρτυρίες του ελληνικού λαού όπως εκφράστηκαν μέσω του κινήματος των Αγανακτισμένων, κυρίαρχα ήταν συνθήματα και φράσεις( ιδιαίτερα στην πρώτη περίοδο του φαινομένου), όπως Δοσίλογοι, Προδότες, η Ελλάδα ανήκει στους Έλληνες, Προδότες του έθνους, της πατρίδας. Κρατώντας ελληνικές σημαίες και με αίσθημα ευθύνης για την υπεράσπιση της πατρίδας που ξεπουλιέται, μεγάλη μερίδα της ετερόκλητης αυτής μάζας διαδήλωνε ενάντια στην κυβερνητική πολιτική, ως πολιτική που υπονομεύει την εθνική ανεξαρτησία και καταβαραθρώνει την εθνική υπερηφάνεια. Η αντίσταση πήρε τη μορφή του εθνικού αγώνα.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Είναι, όμως, αυτή η αλήθεια; Είναι η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ μια κυβέρνηση δοσιλόγων που ξεπουλάει την πατρίδα και υποτάσσεται στα αλλοεθνή συμφέροντα και δη στη...</span></div><a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">...νεοφασιστική Γερμανία (το τέταρτο οικονομικό Ράιχ που λέει και ο Τράγκας), η οποία επιθυμεί να επιβάλλει οικονομική, αυτή τη φορά, δικτατορία; Τα ερωτήματα αυτά που εύλογα δημιουργούνται, κάνουν ξανά επίκαιρη τη συζήτηση για τη μαρξιστική αντίληψη περί έθνους καθώς και για τη λειτουργία που αυτό επιτελεί στα πλαίσια ενός καπιταλιστικού κοινωνικού σχηματισμού.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Τί είναι έθνος; Σε αντίθεση με την ιδεαλιστική προσέγγιση της έννοιας του έθνους, για το μαρξισμό, το έθνος συνιστά την ιστορικά διαμορφωμένη (φαντασιακή) καπιταλιστική ενότητα ανάμεσα στις ανταγωνιστικές τάξεις ενός καπιταλιστικού κοινωνικού σχηματισμού. Η κυριαρχία των καπιταλιστικών σχέσεων οδηγεί στη δημιουργία άνισων κοινωνικών τάξεων με κυρίαρχο πόλο αυτόν της εργασίας-κεφαλαίου και ως εκ τούτου σε αντικρουόμενα συμφέροντα. Έτσι, το έθνος έρχεται για να καλύψει και να απαλύνει τη σύγκρουση αυτή και να εμπεδώσει την αντίληψη στον εκμεταλλευόμενο ότι το συμφέρον του έθνους είναι ισχυρότερο από οποιονδήποτε ταξικό διαχωρισμό στο εσωτερικό της χώρας του.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Το έθνος παρουσιαζόμενο ως υπεριστορικά υπαρκτή ιδέα αναπαράγεται στο εσωτερικό του κράτους μέσα από τη δημιουργία εμπειριών, συμφερόντων και εθνικών ταυτοτήτων. Νιώθουμε Έλληνες γιατί μέσα στην Ελλάδα έχουμε προνόμια, δικαιώματα, ιδιαίτερη αναγνώριση και μεταχείριση ως ατομικά υποκείμενα. Στο σχολείο, κυρίαρχο ιδεολογικό μηχανισμό του κράτους, το έθνος και η πατρίδα παρουσιάζονται ως ύψιστες αξίες που οφείλουμε αυστηρά να σεβόμαστε και να τιμάμε (συνοδευόμενες συχνά από διάφορες αερολογίες περί αθάνατου ελληνικού πνεύματος, ανωτερότητας του ελληνικού γένους κλπ). Έτσι, ηγεμονεύει η έννοια του εθνικού συμφέροντος λειτουργώντας ομογενοποιητικά, ενοποιητικά ως προς τους έχοντες την ελληνική ιθαγένεια και δημιουργώντας μια ιδεατή αντιπαράθεση με κάτι Άλλο, Ξένο, μη εθνικό. Συνεπώς ,το ιδεολόγημα του έθνους επιτελεί μια λειτουργία διατήρησης και αναπαραγωγής των σχέσεων εξουσίας σε μία ταξικά δομημένη κοινωνία. Παρά την ταξική εκμετάλλευση, το συμφέρον των ομοεθνών (ακόμα και του Βγενόπουλου!) εμφανίζεται ισχυρότερο από το ταξικό λόγω της αναπόδραστης πολιτιστικής, ιστορικής και βιολογικής ενότητας.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Πώς αντανακλάται η ιδεολογική κυριαρχία του έθνους στη σύγχρονη ελληνική κοινωνία και κυρίως πώς επηρεάζει τα δυναμικά κινήματα που πρωτοεμφανίζονται στον ελληνικό και όχι μόνο χώρο; Ακριβώς με την απόκρυψη του πραγματικού χαρακτήρα της κυβερνητικής πολιτικής. Η πολιτική του ΠΑΣΟΚ δεν είναι πολιτική υποταγής στη Γερμανία, τους Ευρωπαίους ή την Τρόικα, η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ δεν είναι μια κατοχική κυβέρνηση. Η πολιτική του ΠΑΣΟΚ ως ταξική πολιτική είναι ξεκάθαρα μια πολιτική υποταγής στο κεφάλαιο. Είναι μια πολιτική που έχει ξεκάθαρο ταξικό πρόσημο. Εφαρμόζοντας το δόγμα του νεοφιλελευθερισμού διαλύει τα εργασιακά δικαιώματα, παρακάμπτει τις συλλογικές συμβάσεις εργασίας, ξεπουλά κοψοχρονιά τις τεράστιας σημασίας δημόσιες επιχειρήσεις στο μεγάλο κεφάλαιο, τόσο ελληνικό όσο και διεθνές , μειώνει τους συντελεστές φορολόγησης για τις μεγάλες επιχειρήσεις, μειώνει την αγοραστική δύναμη των εργαζομένων, δίνει προκλητικές εγγυήσεις στις τράπεζες, διατηρεί τις εξοργιστικές φοροαπαλλαγές στους εφοπλιστές, τη στιγμή μάλιστα που επιβάλλει έκτακτες εισφορές στον καλούμενο με αίμα να πληρώσει ελληνικό λαό. Το μεγάλο κεφάλαιο δεν βιώνει καμία κρίση αντίθετα κερδίζει από αυτή.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Έτσι η αντίληψη περί κατοχής και εθνικής υποδούλωσης λειτουργούν αποπροσανατολιστικά. Η στοχοθεσία μετατοπίζεται. Στόχος δεν είναι πλέον το κεφάλαιο, αλλά οι Γερμανοί, οι Άγγλοι, οι Αμερικάνοι κλπ. Επομένως, η ριζοσπαστικότητα των κινημάτων φαλκιδεύεται και η επιτυχία τους υπονομεύεται. Ακόμα και αν πέσει η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ και έλθει η κυβέρνηση «εθνικής σωτηρίας», δηλαδή ο συνασπισμός του αστικού μπλοκ εξουσίας, η κατάσταση για τον εργαζόμενο (και μη) λαό δε θα καλυτερέψει, δε θα αλλάξουν οι όροι της ζωής του καθώς θα συνεχιστεί η ταξική πολιτική απλώς από διαφορετικούς πλέον φορείς εξουσίας.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlaZVZWX1hMxG3xsyX63P_iqlfohNYfhutpkkwMjZTnr7rBMFFE-DmI7ECE1s5fJam92P7_bSWxYIQuduNjjd7p97-YkmXc4-DO-TAhv54W697rgtbElOak2BoVAsdeYMPBDgNeXAwhSah/s1600/sintagma-aganaktismenoi.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlaZVZWX1hMxG3xsyX63P_iqlfohNYfhutpkkwMjZTnr7rBMFFE-DmI7ECE1s5fJam92P7_bSWxYIQuduNjjd7p97-YkmXc4-DO-TAhv54W697rgtbElOak2BoVAsdeYMPBDgNeXAwhSah/s320/sintagma-aganaktismenoi.JPG" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;">Ως εκ τούτου η αριστερά βρίσκεται μπροστά σε μία τεράστια πρόκληση. Έχοντας να αντιπαλέψει την κυριαρχία της ιδέας του έθνους στο συλλογικό υποσυνείδητο, κάθε προοπτική επιτυχίας έχει εκ των ων ουκ άνευ προϋπόθεση την ανάδειξη της ταξικής διάστασης της πολιτικής που ακολουθείται, διαλύοντας κάθε αυταπάτη περί μελλοντικής εθνικής συναίνεσης. Να καταδείξει ως κυρίαρχο πόλο αυτόν της εργασίας- κεφαλαίου και όχι της περιφέρειας- κέντρου (πόλος που αφορά περισσότερο το κεφάλαιο και λιγότερο τους λαούς). Και κυρίως να αποφεύγει τους εθνικιστικούς λαϊκισμούς και την άκαρπη και λανθασμένη προσπάθεια επανανοηματοδότησης της έννοιας του έθνους με αριστερά χαρακτηριστικά και περιεχόμενο. Γιατί δεν πρέπει να ξεχνάει ότι αστική τάξη και έθνος βλασταίνουν στο ίδιο έδαφος και στο «εθνικό» έδαφος ηγεμονεύει πάντα η αστική τάξη.</div><span style="font-size: small;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Δεν πρέπει να κατηγορούμε Γερμανούς, Γάλλους και τους υπόλοιπους Ευρωπαίους για την οικονομική κατάσταση που βιώνουμε. Πίσω από τα θετικά ισοζύγια και τους πλεονασματικούς προϋπολογισμούς κάποιων από αυτών των χωρών σοβεί μια άλλη πραγματικότητα, αυτή του κόσμου της εργασίας. Εκατομμύρια Άγγλων ζουν γκετοποιημένοι και περιθωριοποιημένοι, οι Ισπανοί εξορμούν στις πλατείες από την ανεργία, τα εργασιακά δικαιώματα των Γερμανών έχουν αρθεί ήδη μία δεκαετία πριν περάσει από την πατρίδα μας το τσουνάμι του ΔΝΤ. Ακόμα και στην πατρίδα του νεοφιλελευθερισμού την Αμερική, εκατομμύρια άνθρωποι ζουν σε άθλιες συνθήκες, εκατοντάδες χιλιάδες πεθαίνουν το χρόνο επειδή δεν έχουν ιατρική ασφάλιση. Δεν είναι αυτοί ο εχθρός. Δεν προέρχεται από αυτούς η εκμετάλλευση. Οι αστοί, το κεφάλαιο είναι ο ταξικός εχθρός. Και ήρθε πλέον η στιγμή οι λαοί, ως αυτόνομοι πρωταγωνιστές της ιστορίας, να το αντιμετωπίσουν, παίρνοντας την κατάσταση τα χέρια τους, με όπλο την αλληλεγγύη.</span></div></div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com21tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-57645868983817841632011-09-26T00:34:00.003+03:002011-09-26T00:44:34.300+03:00Οι ανεκδιήγητοι Πρυτάνεις. Η ανεκδιήγητη διοίκηση των ΑΕΙ.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbb9AiIYcaWI4ongWowGn-53LL74F2riaMmI-BESZLdTNWEFPUWgBr0gxq_Jcz6_H8xO435U3JKzKlsQHAvvpcTG3QqPd769jI1iuDt-owTO7TrFzLt74tCGeosjHufHKrOAUQA-VMxUdq/s1600/300x196_131494831966.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbb9AiIYcaWI4ongWowGn-53LL74F2riaMmI-BESZLdTNWEFPUWgBr0gxq_Jcz6_H8xO435U3JKzKlsQHAvvpcTG3QqPd769jI1iuDt-owTO7TrFzLt74tCGeosjHufHKrOAUQA-VMxUdq/s1600/300x196_131494831966.jpg" /></a></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbb9AiIYcaWI4ongWowGn-53LL74F2riaMmI-BESZLdTNWEFPUWgBr0gxq_Jcz6_H8xO435U3JKzKlsQHAvvpcTG3QqPd769jI1iuDt-owTO7TrFzLt74tCGeosjHufHKrOAUQA-VMxUdq/s1600/300x196_131494831966.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a><br />
<a href="data:image/jpeg;base64,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" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span style="color: black; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><i><b><span style="font-size: large;">Του Ηλία Τριανταφυλλάκη </span></b></i></span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><blockquote><span style="color: black;"><span style="font-family: inherit; font-size: small;"><i>"Σ</i></span><i><span style="font-family: inherit; font-size: small;">ε όλους τους θεσμούς όπου ο ζωηρός αέρας της δημόσιας κριτικής δεν κυκλοφορεί (όπως, για παράδειγμα, στα πανεπιστημιακά όργανα και τις συγκλήτους), μια αθώα διαφθορά φυτρώνει, σαν μανιτάρι.</span><span style="font-size: small;">"</span></i></span></blockquote><span style="color: black;"><i><b><span style="font-size: small;"> </span></b></i><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: x-small;"><b><i><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">Friedrich Nietzsche, Menschliches Allzumenschliches.</span></i></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><br />
</span></span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><div style="font-family: inherit;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small;">Ζήτημα περιωπής στην υπό πτώχευση ελληνική κοινωνία έχει γίνει η παρακμή και ο ευτελισμός των δημοσίων θεσμών. Η κριτική πανταχόθεν σχετικά με την δυσλειτουργία των θεσμών ασκείται συνήθως σε δύο επίπεδα: αφενός στο πλαίσιο που διέπει την λειτουργία τους και αφετέρου στα φυσικά πρόσωπα που τους στελεχώνουν. Το πανεπιστήμιο, ως ένας από τους κορυφαίους δημοσίους θεσμούς, έχει απολέσει την εμπιστοσύνη των πολιτών για λόγους...</span></span></div><a name='more'></a></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
<div style="font-family: inherit;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small;">...που οφείλονται τόσο στη νομοθετική οριοθέτησή του όσο και στα άτομα που στελεχώνουν την Διοίκηση του.</span></span> </div></div><div style="border: medium none; font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; padding: 0cm; text-align: justify; widows: 2;"><span style="font-size: small;"><br />
</span> </div><div style="font-family: inherit;"></div><div lang="el-GR" style="border-style: none; font-family: inherit; font-style: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; padding: 0cm; text-align: justify; widows: 2;"><span style="color: black; font-size: small;">Το παλαιότερο νομοθετικό πλαίσιο (ν.1268/1982) επέτρεψε ως γνωστόν, λοιπόν, όχι μόνο την εκπροσώπηση των υπερτροφικών κομμάτων της ελληνικής πραγματικότητας στο πανεπιστήμιο αλλά και την ανάδειξή τους σε ρυθμιστή των σχέσεων εξουσίας εντός αυτού. Την αρτιότερη εφαρμογή του φαινομένου της "κομματοκρατίας", που στηλιτεύεται στο κεντρικό πολιτικό προσκήνιο, μπορεί κανείς εύκολα να τη διαπιστώσει στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπου φοιτητές με θέση στην κομματική ιεραρχία συμπεριφέρονται ως ινστρούχτορες, προωθώντας τα ιδιοτελή κομματικά τους συμφέροντα με την παρασιτική επέκταση της εξουσίας τους εις βάρος της πανεπιστημιακής κοινότητας. Με την καθοδήγηση των κομματικών ταγών τους είδαν στο πανεπιστήμιο ένα ιδανικό θύμα για την άσκηση των μικροκομματικών τους σκοπιμοτήτων. Πώς το κατάφεραν αυτό; Με μεθόδους διαπλοκής (θεσμοθετημένης ή μη) ή τραμπουκισμού ή και των δύο. Έλεγχος της διοίκησης των ιδρυμάτων, προώθηση των αρεστών, και όλα αυτά με το αντάλλαγμά τους. Το πανεπιστήμιο καταρρακώθηκε από χώρο επιμορφωτικής διδασκαλίας και ανάδειξης της αριστείας, σε κακέκτυπο του πολιτικού μας συστήματος συσσωρεύοντας όλες τις παθογένειες αυτού. Όποιος γνώρισε από κοντά το σάπιο αυτό σύστημα, θα προτίμησε, ορθολογικά πράττοντας, να αδιαφορήσει, δίχως να συμμετέχει σε συλλογικές διαδικασίες, παρά να προσπαθήσει να το αλλάξει.</span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"></div><div style="border: medium none; font-family: inherit; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; padding: 0cm; text-align: justify; widows: 2;"><span style="font-size: small;"><br />
</span> </div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"></div><div style="border-style: none; font-family: inherit; font-style: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; padding: 0cm; text-align: justify; widows: 2;"><span style="color: black; font-size: small;"><span lang="el-GR">Παρακάμπτοντας, ωστόσο, τα τετριμμένα ζητήματα του θεσμικού πλαισίου που προσπαθεί να αναμορφώσει ο νέος νόμος (4009/2011), καταργώντας το μοντέλο της συνδιοίκησης, θα ήθελα να σταθώ στα πρόσωπα που απαρτίζουν την διοίκηση των πανεπιστημίων. Αν υπάρχει μια λέξη για να χαρακτηρίσει πολλούς από τους πρυτάνεις και προέδρους τμημάτων, αυτή είναι: βολεμένοι. Αν χρησιμοποιούσα περισσότερες θα τους χαρακτήριζα, ανίκανους, διαπλεκόμενους, βάρος για τα πανεπιστήμια, χωρίς συναίσθηση της θέσης τους, κατώτερους των περιστάσεων, ποτισμένους από τη νοοτροπία της σημερινής μας παρακμής. Συμβιβασμένοι με όλα τα κακώς κείμενα του πανεπιστημίου, στην πλειονότητά τους αρνούνται να έρθουν σε σύγκρουση με κατεστημένα συμφέροντα όχι λόγω ιδεολογίας, αλλά επειδή είναι οι ίδιοι μέρος αυτών. Αρνήθηκαν στο παρελθόν την καθολική ψηφοφορία των φοιτητών και συντάχθηκαν με το</span> <span lang="en-US">status quo</span> <span lang="el-GR">των παντοδύναμων κομματικών παρατάξεων (του συστήματος δηλαδή που τους εξέλεξε). Αρνούνται ως πραξικόπημα κατά του συνταγματικού χαρακτήρα του αυτοδιοίκητου, την αξιολόγηση από φορείς εκτός του πανεπιστημίου, που θα επιχειρήσουν να το επανασυνδέσουν με την κοινωνία, τις ανάγκες της οποίας εξυπηρετεί. Αρνούνται τη διαφάνεια και τη λογοδοσία για τους πόρους της κοινωνίας που διαχειρίζονται. Αρνήθηκαν και αρνούνται να συγκρουστούν με τη μάστιγα των καταλήψεων, που απαξίωσαν τα ιδρύματα σε ανυπολόγιστο βαθμό. Αν πραγματικά ακολουθούσαν την ιδεολογία που επικαλούνται, θα έπρεπε να είχαν παραιτηθεί από τη θέση τους εις ένδειξιν συνέπειας, ήθους και αντίδρασης σε μια νομοθετική εξουσία που "πραξικοπηματικά" ψήφισε το νέο νόμο. </span></span> </div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"></div><div style="border-style: none; font-family: inherit; font-style: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; padding: 0cm; text-align: justify; widows: 2;"><span style="font-size: small;"><br />
</span> </div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPzwnfkic7YkCSo4mXTB3Tz68mQOWpAgipOBDnjx46w4pVRVvbcKlzmKUiZlew_pDkjEtjU3tpF2n_gBtX-sgHZZHp8ngGGwEoeqx_gPJJ3TXRT_pBMwW2S29Np6rTNrthtERgJOPXZ0by/s1600/35-1--9-thumb-large.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPzwnfkic7YkCSo4mXTB3Tz68mQOWpAgipOBDnjx46w4pVRVvbcKlzmKUiZlew_pDkjEtjU3tpF2n_gBtX-sgHZZHp8ngGGwEoeqx_gPJJ3TXRT_pBMwW2S29Np6rTNrthtERgJOPXZ0by/s320/35-1--9-thumb-large.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: inherit; text-align: center;"><a href="data:image/jpeg;base64,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" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div style="border-style: none; font-family: inherit; font-style: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; padding: 0cm; text-align: justify; widows: 2;"></div><div style="border-style: none; font-family: inherit; font-style: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; padding: 0cm; text-align: justify; widows: 2;"><span style="color: black; font-size: small;"><span lang="el-GR">Οι περισσότεροί τους -το διευκρινίζω- είναι φορείς μιας ιδεολογίας που πρέπει να μείνει στο παρελθόν, αν θέλει το πανεπιστήμιο να γνωρίσει μέλλον. Οι φοιτητές που αντιδρούν στο κομματικό κατεστημένο των παρατάξεων και στις μεθοδεύσεις τους δεν έχουν τίποτα να ελπίζουν από αυτούς. Οι φοιτητές που καταγγέλλουν την συναλλαγή πρέπει να καταγγείλουν τους πρυτάνεις τους και τους προέδρους των τμημάτων τους. Οι φοιτητές που αξιώνουν ένα πανεπιστήμιο καινοτόμο, με συνεχή και ομαλή λειτουργία, ένα πανεπιστήμιο διαφανές, αξιοκρατικό, ένα πανεπιστήμιο αυτόνομο αλλά και ελεγχόμενο, της λογοδοσίας και όχι της αυθαιρεσίας, πρέπει να αναζητήσουν βήμα έκφρασης και να διεκδικήσουν ένα κενό που μένει ακηδεμόνευτο μπροστά τους.</span></span></div></div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-17075107842741719482011-09-19T18:44:00.001+03:002011-09-19T18:58:16.219+03:00Εκδήλωση - Συζήτηση για την ακροδεξιά<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5Xx-HWIVdYH-N9_o03AV_k8FYqSe9rgEBWpHr4hg5w7VFC1_vbWp2_1dkqUW3H09HJNjsGeLSdJXThitASHbPz9Ivd2LWU_isKM1OuxnBkPnzj_OIoZrWay6cHPaRSyaGdntU4qwbjHH9/s1600/P5261486.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5Xx-HWIVdYH-N9_o03AV_k8FYqSe9rgEBWpHr4hg5w7VFC1_vbWp2_1dkqUW3H09HJNjsGeLSdJXThitASHbPz9Ivd2LWU_isKM1OuxnBkPnzj_OIoZrWay6cHPaRSyaGdntU4qwbjHH9/s320/P5261486.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Άποψη του πάνελ</td></tr>
</tbody></table><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH0VSaxMAe562-hxx074d2zlwPRRKtcJwfFYpyrmwpJSFosbTRB7U9kzDRIZkr3up2mqxRv0T_C7HzGCvat5LDhW3_qd1F0RyyaGT5MYudlnIFZGeB_gVYbqbeLPXsMU9247VirI6HecuY/s1600/P5261499.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH0VSaxMAe562-hxx074d2zlwPRRKtcJwfFYpyrmwpJSFosbTRB7U9kzDRIZkr3up2mqxRv0T_C7HzGCvat5LDhW3_qd1F0RyyaGT5MYudlnIFZGeB_gVYbqbeLPXsMU9247VirI6HecuY/s320/P5261499.JPG" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ο Τ. Καμπύλης πραγματοποιεί την εισήγησή του</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjErZSFQK1-kZNh1TXjimI8eiwBrOrt0X4FRUXU0crJ_JZ6nOATc8fBQx-3YqiQY4uLGuaLWt5AZlyGqjD7S3YLc-mBVQrSSl05J7A2WiBhRKo9Naoc-p99uMVbTCz337lWUhlSCWx3MYzx/s1600/P5261503.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjErZSFQK1-kZNh1TXjimI8eiwBrOrt0X4FRUXU0crJ_JZ6nOATc8fBQx-3YqiQY4uLGuaLWt5AZlyGqjD7S3YLc-mBVQrSSl05J7A2WiBhRKo9Naoc-p99uMVbTCz337lWUhlSCWx3MYzx/s320/P5261503.JPG" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ο Δ. Ψαρράς συζητάει με το ακροατήριο</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPPQS3hnw7RoQsqfUSh0tf3FCBDGsXp6pKgtARRfZopK2_sdNh26RIJZuC8VymnFs268dJwVGTMeA0IQhXAcH4YHlceAxZt0o0ZWzUJnJaHX1DZskwwkCgTmIbU-8ooTxQZ_lFkWBdr-Ys/s1600/P5261505.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPPQS3hnw7RoQsqfUSh0tf3FCBDGsXp6pKgtARRfZopK2_sdNh26RIJZuC8VymnFs268dJwVGTMeA0IQhXAcH4YHlceAxZt0o0ZWzUJnJaHX1DZskwwkCgTmIbU-8ooTxQZ_lFkWBdr-Ys/s320/P5261505.JPG" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Η Ηρώ Μωραΐτη συντόνισε τη συζήτηση εκ μέρους του ΦΟΠΠ</td></tr>
</tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzdMKnNQ4u7BjhTkcTvazBZYYV1Tj2afJn-9y_xUHch1eKaQk6jYIzCIcJCpY3bpMUdfL50DZKtz9urGoWXoe0XSn1xeH0cfumBiH7GwXJbikxnH7u-q8qxrriuMbkSaUu2u7oycl50Op0/s1600/P5261480.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzdMKnNQ4u7BjhTkcTvazBZYYV1Tj2afJn-9y_xUHch1eKaQk6jYIzCIcJCpY3bpMUdfL50DZKtz9urGoWXoe0XSn1xeH0cfumBiH7GwXJbikxnH7u-q8qxrriuMbkSaUu2u7oycl50Op0/s320/P5261480.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Το πάνελ της συζήτησης</td></tr>
</tbody></table><br />
</div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-92083179166023619202011-09-19T13:27:00.001+03:002011-09-19T18:58:16.224+03:00Εκδήλωση - Συζήτηση για τον μισαλλόδοξο λόγο<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd-OsKLic77Wde02o9Uz57117bx-W0FyGW-_UxRldqHl_ywuVCt_ccNGSpb1zNPFBgGLvXUhwAhfc3Zl2KHGSu1r4j5MPHHY21F8rUD04NvDE_er2HUOZ3fCaUFCw6qHafpwsiYUVayoOj/s1600/P5121333.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd-OsKLic77Wde02o9Uz57117bx-W0FyGW-_UxRldqHl_ywuVCt_ccNGSpb1zNPFBgGLvXUhwAhfc3Zl2KHGSu1r4j5MPHHY21F8rUD04NvDE_er2HUOZ3fCaUFCw6qHafpwsiYUVayoOj/s320/P5121333.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Άποψη του πάνελ</td></tr>
</tbody></table><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAsMjzRuYHZw9CeOn9zcnV9WZXfwtc4FH_-1AzVjNy7RyAFNG9T2XT-7Euo6ukaGAFbUfjpHpyFl4kF_OgyuouwqSv-Z3KTpUIKUQZeFEp6Udlg16A37F3ci9arHTT6vyfkUsIvjTfTvCK/s1600/P5121334.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWvLsImhVoQMzjgy8bEuVJZFZOI87L6r95dEYhHy69BOAQXiF0YI0StnJEhgh1_o4vmDlGrmnIrDru1CYKUVsiPjr6fltqWpIssJ4B2crkFAXTfs2QBRKHRvsnterJKjCHuI9GKnv92J32/s1600/P5121343.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWvLsImhVoQMzjgy8bEuVJZFZOI87L6r95dEYhHy69BOAQXiF0YI0StnJEhgh1_o4vmDlGrmnIrDru1CYKUVsiPjr6fltqWpIssJ4B2crkFAXTfs2QBRKHRvsnterJKjCHuI9GKnv92J32/s320/P5121343.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Άποψη του ακροατηρίου</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkIbdX5yEt0JTe2EIwm5pwiPkEg2uG_NxIV0uuyfosxHIqh4GtfS5mkVj4fJj_0kLj3-giGMDFwtMawBVNh3zpAat12uPzoq-2bHcqD_kN_NFGYz8rHUp7orRr8L6D4iEhm9C6yfIHjycK/s1600/P5121337.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkIbdX5yEt0JTe2EIwm5pwiPkEg2uG_NxIV0uuyfosxHIqh4GtfS5mkVj4fJj_0kLj3-giGMDFwtMawBVNh3zpAat12uPzoq-2bHcqD_kN_NFGYz8rHUp7orRr8L6D4iEhm9C6yfIHjycK/s320/P5121337.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ο Α. Χατζής πραγματοποιεί την εισήγησή του</td></tr>
</tbody></table><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiW56YnUZ9TPVVsgBFOsyImsHsDclSF48Y4V2jQCG2YUXbXw7C_oBL6AD6hzM94YxS0F3SXzGpgzVZ7BrNvccQqosoy-fBLkIszxVnS-IG1hRtxP5EhQROQTHtwCY76NDNWypooozCOB6KP/s1600/P5121339.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmagm9aabzgLE5-ykyNzCD48YXDly122kkiXymXSvOdfGaHER3zCZ12RYF4vodfjKUdJ6PXn-DzBJlxHcvRclFbGMKY-tRfwpBQevJ4GX85bex5Wkk_FLWbEJHfaO4EcT82VpLrpMkLeX7/s1600/P5121341.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmagm9aabzgLE5-ykyNzCD48YXDly122kkiXymXSvOdfGaHER3zCZ12RYF4vodfjKUdJ6PXn-DzBJlxHcvRclFbGMKY-tRfwpBQevJ4GX85bex5Wkk_FLWbEJHfaO4EcT82VpLrpMkLeX7/s320/P5121341.JPG" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ο συντονιστής της συζήτησης Λεωνίδας Καραδήμος</td></tr>
</tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhf3r_juDCVPOVGtpVeQHM8E-deN-tTyN2kNE0lG_FfVtWGIu-2fEmFjLs9UDC39sTaQRsT2WjS_U8tjzdrLDcAdg9-PfLKeHM5K2nAsEuo5L9otSGj0JuCaqejQdLrG50mBGpTcnFnyM3R/s1600/P5121350.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhf3r_juDCVPOVGtpVeQHM8E-deN-tTyN2kNE0lG_FfVtWGIu-2fEmFjLs9UDC39sTaQRsT2WjS_U8tjzdrLDcAdg9-PfLKeHM5K2nAsEuo5L9otSGj0JuCaqejQdLrG50mBGpTcnFnyM3R/s320/P5121350.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ο συνταγματολόγος Σ. Τσακυράκης παρεμβαίνει στη συζήτηση</td></tr>
</tbody></table><br />
</div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-15227348106181758092011-09-18T11:19:00.020+03:002011-09-18T22:32:33.617+03:00Μεταρρυθμίζοντας την σήψη<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcVIfrG0PzY2cDLZaQUsgRygRoe3kcDeFHmdqJvq8IpPvM5IR7pQWpt5aktlfz7mCQWtwCnsl_JUeB9G89DmdCRoE-v3goVJlXakeyTtDWd67SBT_-oZjzwCjpQdgVAWRzgsLuKeH1VWI/s1600/2D09E79B487AD60FE30268C5F63B2CEA.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5653613378465655890" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcVIfrG0PzY2cDLZaQUsgRygRoe3kcDeFHmdqJvq8IpPvM5IR7pQWpt5aktlfz7mCQWtwCnsl_JUeB9G89DmdCRoE-v3goVJlXakeyTtDWd67SBT_-oZjzwCjpQdgVAWRzgsLuKeH1VWI/s400/2D09E79B487AD60FE30268C5F63B2CEA.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; height: 259px; margin: 0 10px 10px 0; width: 376px;" /></a><span style="font-size: 130%;"><span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">Του Οδυσσέα Θεοφάνη</span></span></span><br /><br /><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Times; panose-1:2 0 5 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 0 0 0 1 0;} @font-face {font-family:Cambria; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 0 0 0 1 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0cm; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ascii-font-family:Cambria; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Cambria; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Cambria; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style> <br /><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;">Μία πλάνη στην οποία μπορεί να υποπέσει κάθε καλοπροαίρετος πολίτης και προοδευτικός φοιτητής σχετικά με τον νέο νόμο πλαίσιο για την εκπαίδευση είναι ότι αυτός θα εφαρμοστεί. Μία ακόμα μεγαλύτερη είναι ότι αυτό θα γίνει σωστά. Η μέγιστη είναι να νομίσει πως αυτός ο νόμος είναι ικανός να λύσει τα θεμελιακά προβλήματα του ελληνικού <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">πανεπιστημίου.</span></span> Ας τα δούμε με την σειρά.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;">Η λεγόμενη πανεπιστημιακή κοινότητα, όπως αυτή εκφράζεται μέσω των οργάνων της, έχει φανερώσει τις προθέσεις της: να εμποδίσει την εφαρμογή του νέου νόμου με κάθε κόστος. Προβάλλοντας τα γνωστά χιλιοειπωμένα, αλλά ελάχιστα ανταποκρινόμενα στην πραγματικότητα, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">επιχειρήματα-συνθήματα</span></span> περί διάλυσης, παράδοσης του δημόσιου πανεπιστημίου στη βορά των αγορών, και λοιπά φαιδρά, συμβάλλει στην...</span></div><a name='more'></a><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;">...απαξίωση και δυσλειτουργία του, προβαίνοντας σε ένα ιδιότυπο χαρακίρι που αποτέλεσμα έχει την ενίσχυση της διαπίστωσης των περισσότερων πολιτών: ότι το πανεπιστήμιο πάσχει εκ των έσω.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;">Όπως κάθε συντεχνία που φοβάται για την απώλεια των κεκτημένων της, έτσι και οι πανεπιστημιακοί άφησαν τις μάσκες να πέσουν. Ο πρύτανης του <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">ΕΚΠΑ</span></span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">κ.Πελεγρίνης</span></span> έκλεισε το μάτι στους φοιτητές ώστε να προβούν σε καταλήψεις, δηλώνοντας παράλληλα πως μόνο άμα συμφωνήσουν οι φοιτητές και η πανεπιστημιακή κοινότητα θα εφαρμόσει ο ίδιος το νόμο. Η πιο σκληρή συντεχνία της μεταπολίτευσης συνεχίζει να αντιστέκεται, υπενθυμίζοντας μας ότι ούτε ο νόμος <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Γιαννάκου</span></span> εφαρμόστηκε (άρα γιατί να εφαρμοστεί κι αυτός; Θα ήταν άδικο για την πρώην υπουργό!).<br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;">Βάσει της συντεχνιακής τους αντίληψης, οι φοιτητές νομίζουν ότι σε κάθε μεταρρύθμιση πρέπει αυτοί να έχουν τον τελευταίο και αποκλειστικό λόγο. Πιστεύουν μάλιστα πως έχουν το δικαίωμα να αποκλείουν και άλλους από το να λάβουν πανεπιστημιακή μόρφωση, διατηρώντας την απαγόρευση του άρθρου 16 του Συντάγματος που αναγκάζει χιλιάδες οικογένειες να στέλνουν τα παιδιά τους στο εξωτερικό, αδιαφορώντας για τα χρήματα των φορολογουμένων και βγάζοντας χολή για τους φοιτητές των <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">ΚΕΣ</span></span> που είναι πιο ανταγωνιστικοί στην αγορά ή διεκδικώντας με μανία την αποκλειστική αναγνώριση επαγγελματικών δικαιωμάτων μόνο για τους ίδιους (δηλαδή ζητούν να αποκλειστούν από την άσκηση ενός επαγγέλματος όλοι όσοι δεν είναι μέλη της συντεχνίας τους). Θεωρούν μάλιστα τους εαυτούς τους μονίμως αδικημένους(όπως και οι περισσότεροι δημόσιοι υπάλληλοι) παρόλο που σε σχέση με όλους τους συνομήλικούς τους είναι προνομιούχοι μιας και το κράτος δαπανά 45 χιλιάδες ευρώ για τις σπουδές του μέσου φοιτητή (1,4% <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">ΑΕΠ</span></span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">διά</span></span> 300.000 χιλιάδες ενεργούς φοιτητές, με δωράκι τα <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">επαγγελματικά</span> δικαιώματα).<br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;">Έτσι, νομίζουν ότι μπορούν να καταστρέφουν το πανεπιστήμιο χωρίς κανείς να τιμωρείται, να κάνουν καταλήψεις στερώντας το δικαίωμα στην εκπαίδευση των συμφοιτητών τους και να <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">τραμπουκίζουν</span></span> τους διαφωνούντες, μπλοκάροντας οποιαδήποτε μεταρρύθμιση προς διατήρηση των κεκτημένων τους. Το φοιτητικό κίνημα είναι δυστυχώς ένα από τα πιο συντηρητικά κομμάτια της ελληνικής κοινωνίας, με διαχρονικό αίτημα την στασιμότητα και την αντίδραση σε κάθε τι καινούργιο, απαρτιζόμενο από άτομα που είναι ιδεολογικοί απόγονοι του Στάλιν και του Λένιν.<br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "; font-size: 100%;">Τα ίδια ισχύουν αναλογικά για τους καθηγητές. Αντιδρούν στο νέο νόμο εξαιτίας κάποιων στοιχείων ανταποδοτικότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης που εισάγει, στον έλεγχο και την αξιολόγηση από όργανο που δεν απαρτίζεται από δικούς τους, όπως συνηθιζόταν μέχρι πρόσφατα. Αν το <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">καλοσκεφτεί</span></span> κανείς, μέχρι τον νόμο <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Γιαννάκου</span></span> δεν υπήρχε ούτε ένας μηχανισμός που να διασφαλίζει την αξιοκρατία των καθηγητών, γεγονός εξηγεί πολλά δεινά της τωρινής κατάστασης.<br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "; font-size: 100%;">Οι καθηγητές που αντιδρούν στηρίζοντας το κλείσιμο της σχολής, και τόσο κόπτονται για το καλό μας, είναι εκείνοι που δεν προσπάθησαν να πατάξουν</span> φαινόμενα <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">οικογενειοκρατίας</span></span> και νεποτισμού στα πανεπιστήμια, ανέχτηκαν φαινόμενα <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">λογοκλοπών</span></span>, κατασπατάλησης δημοσίου χρήματος και βολεύτηκαν στην παντελή έλλειψη αξιολόγησης. Είναι προφανές ότι καμία συντεχνία δεν μπορεί να <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">αυτοκαθαρθεί</span></span>, κι αυτό πρέπει να γίνει πλήρως αντιληπτό ως βάση συζήτησης για τις μεταρρυθμίσεις στο <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">πανεπιστήμιο.</span></span> Γι’ αυτό είναι θετικό βήμα η θεσμοθέτηση της ανεξάρτητης αρχής για την αξιολόγηση των πανεπιστημίων, η οποία θα παίζει καθοριστικό ρόλο για τη χρηματοδότησή τους.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "; font-size: 100%;">Όπως είναι πιθανό να καταφέρουν τελικά οι αυτόκλητοι υπερασπιστές των φοιτητών, ο συγκεκριμένος νόμος δύσκολα θα εφαρμοστεί, παρ’ ότι είναι αρκετά ριζοσπαστικός για τα ελληνικά δεδομένα, καθιερώνοντας τον τρόπο διοίκησης που ισχύει σε γενικές γραμμές στα πανεπιστήμια του εξωτερικού(μόνο που εκεί έχουν περισσότερα εξωτερικά μέλη τα Συμβούλια Διοίκησης). Κι αν ακόμα εφαρμοστεί, τα ίδια διαπλεκόμενα άτομα που στελεχώνουν σήμερα τις <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">συγκλήτους</span></span> θα κληθούν από άλλη θέση να διοικήσουν τα <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">πανεπιστήμια.</span> Ό</span>πως και να έχει, ο νόμος αυτός δεν ξεφεύγει από την ίδια συγκεντρωτική <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">κρατικίστικη</span></span> αντίληψη ώστε να φέρει ουσιαστικές αλλαγές που θα βελτιώνουν τη ζωή τον φοιτητών.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Times; font-size: 100%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;">Αυτό θα γινόταν μέσω του ικανοποιητικότερο συστήματος οργάνωσης των πανεπιστημίων που θα ήταν να αλλάξει το άρθρο 16 του Συντάγματος*, επιτρέποντας έτσι την ίδρυση ιδιωτικών σχολών, ώστε να είναι ο κάθε φοιτητής ελεύθερος να επιλέξει την σχολή και τα μαθήματα που θέλει να παρακολουθήσει, χωρίς <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">στεγανοποιημένα</span></span> κι απαρχαιωμένα προγράμματα σπουδών(στη Νομική έχει να αλλάξει 20 χρόνια! Τόσο πρωτοποριακή σχολή είμαστε), χωρίς παρατάξεις και χωρίς αργόμισθους καθηγητές, χωρίς γραφειοκρατία, χωρίς περιττές δαπάνες για τους φορολογούμενους, αυτό που χρειαζόμαστε</span> δηλαδή είναι<span class="Apple-style-span" style="font-family: Times;"> ένα σύστημα πλήρως απορρυθμισμένων ιδιωτικών <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">πανεπιστημίων.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;">Δεν υπάρχει κανένας λόγος να είναι δημόσια τα πανεπιστήμια, από τη στιγμή που υπάρχουν ιδιώτες που θα έκαναν καλύτερα την ίδια δουλειά, εισάγοντας καινοτόμα προγράμματα, μαθήματα που έχουν ζήτηση και παρέχοντας γνώση που έχει αξία για τον κάθε φοιτητή.<br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "; font-size: 100%;">Το σύστημα αμέσως θα γινόταν πολύ αποτελεσματικότερο σε σχέση με τώρα, όπως συμβαίνει πάντα όταν καταργείται ένα κρατικό μονοπώλιο και η αγορά λειτουργεί ελεύθερα. Αν θέλουμε να στηρίξουμε τους φτωχούς φοιτητές υπάρχουν πολλοί τρόποι (κουπόνια, χρήματα κλπ) αλλά δεν υπάρχει κανένας λόγος κοινωνικής δικαιοσύνης τα παιδιά της μεσαίας και μεγάλης τάξης να παίρνουν χρήματα από τους μικρομεσαίους φορολογούμενους για να πηγαίνουν στα <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">πανεπιστήμια.</span></span> Αντίθετα το σημερινό σύστημα μεταφέρει πόρους από τις φτωχές οικογένειες των οποίων τα παιδιά δεν πηγαίνουν στο πανεπιστήμιο, προς τις οικογένειες των μεσαίων τάξεων.<br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "; font-size: 100%;">Ας καταλάβουμε επιτέλους ότι το πανεπιστήμιο είναι για τους φοιτητές(<a href="http://lesxi.uoa.gr/foithtiki-merimna/panepisthmiako-kolymbhtirio-gymnastirio.html">όχι για τους καθηγητές, που έχουν ανάγκη πισίνας</a>) κι αυτών τις προτιμήσεις πρέπει να λάβουμε υπόψη, όπως αυτές πράγματι αποκαλύπτονται στις επιλογές τους, ας πάψουμε λοιπόν να τους στερούμε τη δύναμη που θα είχαν ως καταναλωτές, δίνοντας σε <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">φοιτητοπατέρες</span> και στο καθηγητικό κατεστημένο την υπερεξουσία να αποφασίζουν για τις ζωές χιλιάδων ανθρώπων χωρίς αυτοί να μπορούν να αντιδράσουν και χωρίς η γνώμη τους να μπορεί να επηρεάσει την εκπαιδευτική διαδικασία. Ας ξεφύγουμε από την πατερναλιστική λογική των μέχρι σήμερα ρυθμίσεων και από τις προσπάθειες μεταρρύθμισης της σήψης, προχωρώντας σε ριζοσπαστικές λύσεις για ένα ελεύθερο πανεπιστήμιο που θα καλύπτει ανάγκες ελεύθερων ανθρώπων.<br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: Times; font-size: 100%;">Υ.Γ. Προφανώς κάποιες επεξηγήσεις είναι απαραίτητες: όταν αναφέρομαι στους καθηγητές και στους φοιτητές προφανώς δεν εννοώ όλους τους καθηγητές και όλους τους φοιτητές. Αρκετοί καθηγητές κάνουν πολύ καλά την δουλειά τους και είναι σωστοί στις υποχρεώσεις τους (χωρίς αυτό να σημαίνει ότι δεν θα μπορούσαν καλύτερα) ούτε ότι όλοι οι φοιτητές είναι κακόπιστοι στη κριτική τους απέναντι στο νόμο ή νοιάζονται μόνο για τα συντεχνιακά τους συμφέροντα. Προφανώς οι περισσότεροι ενδιαφέρονται να σπουδάσουν χωρίς να ενοχλούν κανένα. Απλά διαχρονικά αντιδρούν συλλογικά όπως όλες οι οργανωμένες ομάδες συμφερόντων και προάγονται στα όργανα διοίκησης αυτοί που μπορούν να εξασφαλίσουν τα μεγαλύτερα οφέλη για αυτούς που τους εξέλεξαν. Ασκώ κριτική στους θεσμούς και στα αρνητικά αποτελέσματα που αυτοί παράγουν, χωρίς να παραγνωρίζεται όμως η ατομική ευθύνη τους καθενός.<br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 100%;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 100%;">*Αυτό το άρθρο είναι άλλη μία απόδειξη του πόσο μοιάζει η Ελλάδα με σοβιετική χώρα, καθώς δεν υπάρχει άλλη χώρα στην Ευρώπη που να απαγορεύει, άμεσα τουλάχιστον, την παροχή γνώσεων μεταξύ των πολιτών της.</span> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;"><br /></div>Κείμενα που στηρίζουν την λειτουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων και υπερασπίζονται την φιλελεύθερη λογική για την δομή της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που αξίζει να διαβαστούν είναι <a href="http://e-rooster.gr/01/2006/218">αυτό</a>, <a href="http://blemilo.blogspot.com/2011/09/blog-post_18.html">αυτό</a> και <a href="http://www.protagon.gr/?i=protagon.el.8emata&id=8579">αυτό</a>.<br /><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .1pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: .1pt; mso-para-margin-bottom: .01gd; mso-para-margin-left: 0cm; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-top: .01gd;"> </div></div>Odysseas Theofanishttp://www.blogger.com/profile/03573968470038914355noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-89291783043421426012011-09-16T00:14:00.002+03:002011-09-16T00:24:43.168+03:00Το επίπεδο του Δημοσίου Λόγου<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0anYwx9q8PyG5pkc3qHDn_gg0-9XYwxs66C2xEsKO_gUnHg-ZbHS9LCQOiQ078SGyJ3i7bgwjmRVbPTZ5xXgrDbBwxsEUq1iLod9eFcPKMe-0bmUk4T0gYGDqD1T5GeUhw7BA1C5XuuBd/s1600/7-panepistimiogallou1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0anYwx9q8PyG5pkc3qHDn_gg0-9XYwxs66C2xEsKO_gUnHg-ZbHS9LCQOiQ078SGyJ3i7bgwjmRVbPTZ5xXgrDbBwxsEUq1iLod9eFcPKMe-0bmUk4T0gYGDqD1T5GeUhw7BA1C5XuuBd/s1600/7-panepistimiogallou1.jpg" /></a><b><i><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Του Σαρίφ Σάττι</span></i></b><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><br />
Παραδοσιακά όσοι αρθρογραφούμε στο ιστολόγιο του ΦΟΠΠ συνηθίζουμε να εμφορούμαστε από θέματα της επικαιρότητας και να παίρνουμε μια προσωπική θέση σε πολύ συγκεκριμένα ζητήματα. Ο πειρασμός του επίκαιρου είναι βέβαια ισχυρός αλλά είναι καλό που και που να κάνουμε γενικότερες παρατηρήσεις· και ακριβώς μια τέτοια θα ήθελα να επιχειρήσω με το παρόν κείμενο.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Ζούμε υπό καθεστώς οικονομικής κηδεμονίας εδώ και ενάμισι περίπου χρόνου. Η πρωτοφανής για τη χώρα λιτότητα και όλα τα παρεπόμενά της έχουν ωθήσει το δημόσιο λόγο στα άκρα. Είτε πρόκειται για κοινοβουλευτικά κόμματα είτε για απολιτίκ κοινωνικούς σχηματισμούς (Αγανακτισμένοι) είτε για ιδιωτικές συζητήσεις, η έννοια του μέτρου έχει χαθεί. Η αμετροέπεια αυτή θα μπορούσε...</div><a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">...να είναι διασκεδαστική αν δεν ήταν τόσο επικίνδυνη! Τους τελευταίους μήνες έχουμε ακούσει εξωφρενικά πράγματα που αντί να μας σοκάρουν ενθαρρύνουν την περαιτέρω διολίσθηση του δημοσίου διαλόγου προς λαϊκιστικές κατευθύνσεις.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Δυστυχώς σήμερα το πολιτικά ορθό έχει γίνει η συλλήβδην καταγγελία θεσμών και προσώπων. Όποιος τολμήσει να επισημάνει ότι το τσιτάτο «οι 300 κλέφτες» (ή άλλα παρεμφερή) αποτελεί μια επικίνδυνη γενίκευση, κινδυνεύει να περιθωριοποιηθεί ως γραφικός. Η συνωμοσιολογία έχει αναγορευθεί στην επίσημη μορφή διαλεκτικής. Πλέον στο συλλογικό ασυνείδητο όλοι οι πολιτικοί «τα παίρνουν», οι διεθνείς τραπεζίτες απεργάζονται το κακό της Ελλάδας και φυσικά οι επονείδιστες δανειακές συμβάσεις που υπογράφει το (οιονεί χρεωκοπημένο) κράτος έχουν ως μοναδικό σκοπό την εκποίηση δημόσιας περιουσίας και την απώλεια της εθνικής κυριαρχίας. Αν κάποιος ισχυριστεί κάτι διαφορετικό θα αντιμετωπιστεί με καχυποψία, αν όχι με εχθρότητα. Οι απλουστευτικές αναλύσεις δίνουν και παίρνουν αλλά το επιμύθιο είναι πάντοτε το ίδιο: όλα τα μεγάλα ζητήματα μπορούν να αναλυθούν με συνθηματολογία και όλες οι προτεινόμενες λύσεις είναι αυτές που ηχούν ευχάριστες στα αυτιά του κόσμου.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Στο μικρόκοσμο του πανεπιστημίου, εξάλλου, αν κάποιος αφελής τολμήσει να διαμαρτυρηθεί ενάντια στην κατασυκοφάντηση και προπαγάνδα των κομματικών παρατάξεων θα έχει τη χαρά να ακούσει τα «χίλια μύρια»! Στις Γενικές Συνελεύσεις των σχολών μας, οι τραμπουκισμοί, η χυδαία εξύβριση και η εκσφενδόνιση αντικειμένων αποτελούν συνήθεις πρακτικές. Στην χθεσινή συνέλευση της Νομικής, για παράδειγμα, ένας αμάθητος παρατηρητής δεν θα μπορούσε να πιστέψει ότι οι εν λόγω συμπεριφορές προέρχονταν από νέους επιστήμονες! Η πρωτοβουλία των ανεξάρτητων φοιτητών που επεδίωκε το άνοιγμα της σχολής και τη συνέχιση της ομαλής ακαδημαϊκής λειτουργίας του Ιδρύματος, λοιδορήθηκε και χλευάστηκε από όλες ανεξαιρέτως τις δυνάμεις που συμμετείχαν στις διαδικασίες. Η λασπολογία ξεπέρασε κάθε προηγούμενο όταν εκπρόσωποι κομματικών οργανώσεων επιχείρησαν να παρουσιάσουν την εν λόγω πρωτοβουλία ως υποκινούμενη από τα όργανα διοίκησης του τμήματος και την κυβέρνηση. Μέχρι το τέλος της ημέρας επήλθε η πλήρης ρήξη με τη λογική, όταν οι απλοί φοιτητές που επιθυμούσαν να εξεταστούν στα μαθήματά τους, αποκαλέστηκαν «συνδαιτυμόνες του Προέδρου του τμήματος». Είναι λυπηρό που οι παραδοσιακές παθογένειες του δημοσίου λόγου έχουν μεταλαμπαδευτεί σε νέους ανθρώπους που –άθελά τους είμαι βέβαιος- εκχυδαΐζουν βάναυσα έναν ιστορικά φορτισμένο θεσμό. Από τα πανεπιστήμια, αντιθέτως, θα περιμέναμε να λειτουργήσουν ως ανάχωμα στο ισοπεδωτικό ρεύμα του λαϊκισμού· όχι σαν φυτώρια νέων μορφών δυσφήμισης.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg9uSmBNS3phzneS-dyhNlY9LWZQ-6jULVpUUbzDtKsh1PKDd4LVMhStgicDzDYFPrEM8m5aEoSyF3kaqIgtNhj7MHD5v8cnWxbVGxHY8KHrdbGQrlLcx2JqBk0DyIdu6c0SmtSzBLNnnG/s1600/katalipsi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg9uSmBNS3phzneS-dyhNlY9LWZQ-6jULVpUUbzDtKsh1PKDd4LVMhStgicDzDYFPrEM8m5aEoSyF3kaqIgtNhj7MHD5v8cnWxbVGxHY8KHrdbGQrlLcx2JqBk0DyIdu6c0SmtSzBLNnnG/s320/katalipsi.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Το ζήτημα είναι πολύ πιο σοβαρό απ’ όσο θα μπορούσε να φανεί με μια πρώτη επιφανειακή ανάγνωση. Όταν ένας λαός συνηθίσει στην απώλεια του μέτρου στο λόγο του, με μαθηματική ακρίβεια θα ακολουθήσει η απώλεια του μέτρου στη σκέψη του και εν τέλει στις ίδιες του τις πράξεις! Δε νομίζω να μην εντοπίζει κάποιος την αιτιώδη συνάφεια ανάμεσα στην κατατρομοκράτηση του κοινού αισθήματος με τοποθετήσεις του τύπου: <a href="http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathbreak_1_19/05/2011_391437">«Ο Παπανδρέου είναι έμμισθος μπρόκερ διεθνών τοκογλύφων»</a> και στον προπηλακισμό πολιτικών ή σε άλλες πράξεις βίας. Το πρόβλημα που περιγράφω είναι άλλο ένα σύμπτωμα μιας κοινωνίας που πάσχει. Η παρούσα οικονομική κρίση ωχριά μπροστά στην ένδεια πολιτικής παιδείας που μαστίζει τη χώρα μας, αν και σε μεγάλο βαθμό η μια ανατροφοδοτεί την άλλη. Αυτός όμως ο λεκτικός μαξιμαλισμός δε μας επιτρέπει να αντιμετωπίσουμε κανένα πρόβλημα ή να κάνουμε την αυτοκριτική μας ως κοινωνία. Αντίθετα λειτουργεί αποπροσανατολιστικά και φοβάμαι ότι όταν η σημερινή οικονομική κρίση μείνει πίσω μας, θα συνειδητοποιήσουμε ότι τελικά δεν αποκομίσαμε τίποτα από αυτήν…</div></div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-77199848641001929972011-09-13T02:32:00.000+03:002011-09-13T02:32:31.824+03:00Η κρισιμότητα του μέσου<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-YTUZzcN8m_c/Tl8kI3lD69I/AAAAAAAABhI/FuA_lr8sT0o/s1600/katalipsi_2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="189" nba="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-YTUZzcN8m_c/Tl8kI3lD69I/AAAAAAAABhI/FuA_lr8sT0o/s320/katalipsi_2.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong><em><span style="font-size: large;">Του Πέτρου Πούγγουρα</span></em></strong> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Από τις πρώτες μέρες του Σεπτέμβρη οι σχολές άρχισαν να κατεβάζουν ρολά η μία μετά την άλλη. Οι φοιτητές επιδιώκουν να εκφράσουν κατ’ αυτό τον τρόπο την αντίθεση τους στο νέο νόμο για τα ΑΕΙ. Η έναρξη της εξεταστικής αναβάλλεται με κάθε νέα απόφαση Γενικής Συνέλευσης.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Προφανέστατα όσοι αποφάσισαν την κατάληψη των σχολών τους δεν συμφωνούν με το συγκεκριμένο νόμο. Κανείς δεν τους αρνείται το δικαίωμα όχι μόνο να διαφωνούν με ένα νόμο αλλά και να εκφράζουν δημόσια τη διαφωνία τους αυτή. Ωστόσο, όποιος επιλέγει το μέσο της κατάληψης πανεπιστημιακών χώρων δεν περιορίζεται στην απλή διατύπωση της διαφωνίας του, αλλά προχωράει ένα βήμα παραπέρα.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Κεντρική θέση των υπέρμαχων της κατάληψης είναι ότι το βασικό ερώτημα που πρέπει να μας απασχολεί σε τέτοιες περιπτώσεις αφορά το αν ο νόμος κινείται προς τη σωστή κατεύθυνση ή όχι. Το δίλημμα «κατάληψη ή μη» ... </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"></span></span> <br />
<a name='more'></a><br />
... όχι μόνο έπεται, αλλά είναι στην ουσία άνευ σημασίας, στην περίπτωση που στο πρώτο ερώτημα δόθηκε απάντηση αρνητική. Πρόκειται, δηλαδή, περί <strong>ψευδοδιλλήματος</strong>, καθώς η κατάληψη, ισχυρίζονται, αποτελεί ένα <strong>απλό μέσο</strong> για να επιτευχθεί ο επιθυμητός στόχος, ο οποίος δεν είναι άλλος από την κατάρριψη ενός νόμου με τον οποίο υφίσταται διαφωνία. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
<span style="font-size: small;">Η κατασκευή αυτή φέρει ένα καίριο σφάλμα. Λαμβάνεται ως αυτονόητα δεδομένο ότι η κατάληψη είναι ένα θεμιτό μέσο. Ακούγεται, μάλιστα, πολύ συχνά ότι το συγκεκριμένο μέσο έχει χρησιμοποιηθεί στο παρελθόν από τους φοιτητές και έχει αποδειχθεί αποτελεσματικό. <strong>Το γεγονός, ωστόσο, ότι ένα μέσο είναι πρόσφορο προκειμένου να επιτύχει κανείς το σκοπό του, δεν σημαίνει ότι αυτομάτως καθίσταται και θεμιτό</strong>. Γιατί και το να χτίσει κανείς την Υπουργό Παιδείας στο γραφείο της ενδεχομένως να φέρει αποτελέσματα, αυτό δε σημαίνει ότι δικαιολογείται να το πράξει. Μπορεί το παράδειγμα να φαίνεται κάπως χοντροκομμένο, αυτό που θέλω όμως να καταστήσω σαφές είναι πως για να δεχθούμε τη χρήση της κατάληψης ως μέσου, η αποτελεσματικότητά της δεν παίζει κανένα απολύτως ρόλο.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: small;">Κατάληψη ενός πανεπιστημιακού χώρου σημαίνει παύση της λειτουργίας για την οποία αυτό είναι προορισμένο, δηλαδή την παροχή γνώσης. Μερίδα φοιτητών εμποδίζεται να προσέλθει στις πανεπιστημιακές αίθουσες και στερείται της δυνατότητας να απολαύσει τις πανεπιστημιακές υπηρεσίες. Επομένως, όχι μόνο έχει <strong>επιπτώσεις σε τρίτους</strong> η κατάληψη του πανεπιστημίου, αλλά αυτές είναι και αρκετά σοβαρές. Και μόνο αυτή η βλάβη τμήματος της φοιτητικής κοινότητας θέτει εν αμφιβόλω το δικαιολογημένο του μέσου. Σε καμία περίπτωση δεν δικαιολογείται το κλείσιμο μιας σχολής, χωρίς προηγούμενη απόφαση των αρμοδίων οργάνων της, εν προκειμένω της Γενικής Συνέλευσης του φοιτητικού συλλόγου. Αλλά ακόμα και αν υπάρξει τέτοια απόφαση, ενώ έχει τηρηθεί η απαραίτητη πλειοψηφία, είναι αυτή αρκετή για να «νομιμοποιήσει» μια κατάληψη; Είναι ζήτημα πλειοψηφίας το αν ο κάθε φοιτητής θα έχει την επιλογή να παρακολουθεί ή όχι την πανεπιστημιακή διδασκαλία; Όπως γνωρίζουμε, ορισμένα θέματα βρίσκονται εκτός της αρχής της πλειοψηφίας και η δυνατότητα φοιτητών και καθηγητών να εισέλθουν στον πανεπιστημιακό χώρο με σκοπό τη διδασκαλία ή την εξέταση μοιάζει να εντάσσεται σε αυτή τη σφαίρα. </span><br />
</span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Αφήνοντας κατά μέρους τον ανωτέρω προβληματισμό και εάν υποθετικά δεχτούμε ότι υπάρχουν περιπτώσεις όπου η Γενική Συνέλευση δύναται να αποφασίσει κατάληψη του κτιρίου, εμφανίζονται ορισμένες ακόμα σκέψεις. Καταρχάς, ότι έχουμε να κάνουμε με νόμο, και μάλιστα νόμο ψηφισθέντα από τα 5/6 των βουλευτών, πλειοψηφία που καταδεικνύει την ύπαρξη ευρείας συναίνεσης. Κάτι, επίσης, πολύ σημαντικό είναι ο αριθμός των φοιτητών που αποφάσισε την κατάληψη˙ τουλάχιστον όσον αφορά τη Νομική Σχολή για την οποία είμαι ενήμερος, οι αριθμοί είναι 220 στην πρώτη συνέλευση και 200 στη δεύτερη. Αν το εξετάσει κανείς ως ποσοστό επί του συνολικού αριθμού των φοιτητών της σχολής, μοιάζει σχεδόν ασήμαντο.<br />
<br />
Σε αυτή την τελευταία διαπίστωση θα μπορούσε κανείς να αντιτάξει τη μη προσέλευση των φοιτητών στη συνέλευση. «Αφού δεν ενδιαφέρονται να έρθουν, θα αποφασίσουμε εμείς γι’ αυτούς». Υπάρχουν, ωστόσο, δύο ισχυρά αντεπιχειρήματα. Το πρώτο σχετίζεται με την <strong>κατάσταση που επικρατεί στις συνελεύσεις</strong>, μια γεύση από την οποία μπορείτε να πάρετε – όσοι δεν είχατε την τύχη να τη ζήσετε από κοντά- στο </span><a href="http://fopp2009.blogspot.com/2011/09/blog-post_09.html"><span style="font-size: small;">πρόσφατο κείμενο του Δημήτρη Κυριαζή</span></a><span style="font-size: small;">. Όπως χαρακτηριστικά γράφει, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="color: black;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><em>“Η Γενική Συνέλευση Φοιτητών Νομικής, το όργανο που υποτίθεται πως υπάρχει για να προσελκύει όλους τους φοιτητές που θέλουν να εκφραστούν, στην πραγματικότητα τους απωθεί. Θέλει υπομονή και γερά νεύρα για να κάτσεις πάνω από μισή ώρα, πόσο μάλλον μέχρι τη ψηφοφορία.”</em></span></span> . Κάθε άλλο παρά εύκολη δικαιολογία αποτελούν τα παραπάνω, καθώς συνιστά μάλλον άθλο να αντέξει κανείς τέσσερις ή πέντε ώρες μέσα σε ένα βουητό από φωνές που δεν του επιτρέπει να ακούσει τους ομιλητές, συνοδευόμενο από ένα σύννεφο καπνού και, αν είναι τυχερός, μερικά ευχάριστα διαλείμματα ξύλου.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Ένα δεύτερο επιχείρημα λέει ότι το να καταλάβει κανείς τη σχολή του είναι μια <strong>άκρως δραστική κίνηση</strong>. Άρα, εάν υποθέσουμε ότι δικαιολογείται υπό ορισμένες προϋποθέσεις, σίγουρα μία από αυτές είναι να πεισθεί μια αρκετά ευρεία πλειοψηφία. <strong>Δεν αρκεί η τυπική πλειοψηφία των ελαχίστων φοιτητών, αλλά πρέπει να δείξει τη συμφωνία του με τη συγκεκριμένη κίνηση ένας αρκετά υψηλός αριθμός φοιτητών.</strong> Θα παρατηρούσα υπό διαφορετική οπτική μια κατάληψη, βάση της οποίας θα ήταν πχ. μια συνέλευση χιλίων φοιτητών, απ’ ότι μια κατάληψη που στηρίζεται στην ελάχιστη τυπική πλειοψηφία. Αν δεν υπάρχει η υποστήριξη μεγάλης μερίδας των φοιτητών, τότε δύο τινά μπορεί να συμβαίνουν σε αυτόν που διεξάγει την κατάληψη. Είτε δεν τον ενδιαφέρει καν η θέση της (πραγματικής και όχι τυπικής) πλειοψηφίας της φοιτητικής κοινότητας, είτε, έχοντας ισχυρή την πεποίθηση ότι η δική του θεώρηση είναι σωστή (και πράγματι, ορισμένες φορές μπορεί να είναι σωστή, πλην όμως αυτό δεν έχει καμία σημασία) επεμβαίνει πατερναλιστικά για να «σώσει» τους πολλούς που δεν ξέρουν ποιο είναι το πραγματικό συμφέρον τους. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><span style="font-family: "Times New Roman"; mso-ansi-language: EL; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EL;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Αν πρέπει να καταλήξω σε ένα συμπέρασμα, αυτό είναι το εξής: <strong>πιο σημαντικό από το αν συμφωνεί ή διαφωνεί κανείς με ένα νόμο, είναι ο τρόπος με τον οποίο εκδηλώνει τη διαφωνία του</strong>. Σημασία δεν έχει μόνο ο στόχος αλλά και ποιο μέσο επιλέγεται για την επίτευξή του. Γιατί βασικό γνώρισμα σε μια δημοκρατική κοινωνία είναι ο σεβασμός των αποφάσεων της πλειοψηφίας. Όχι αναγκαστικά η συμφωνία με αυτές, αλλά ο σεβασμός τους. Η όποια προσπάθεια ανατροπής τους δεν μπορεί παρά να υπακούει σε όρους συμβατούς με τους δημοκρατικούς θεσμούς. </span></span></div></div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-4452609532645231312011-09-09T17:50:00.000+03:002011-09-09T17:50:14.803+03:00Συνελεύσεως Εγκώμιον<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EL</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Κανονικός πίνακας";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--> <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjq-lxx8eD5805TdFyg8LLEuC4E0SClNOCqTtZEHB1JqQ31LfoPS6HW_AmifF4GL-u6GurP-23LadDUxKl-VfqMRWtBgpDbRK3of6ZMKV4evBJcsWJJlufiNPCkmQELLP0IJWNv5k6J-hHn/s1600/cebaceb9cebdceb7cebcceb1cf84ceb9cebacf8c-ceb1cebccf86ceb9ceb8ceadceb1cf84cf81cebf1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjq-lxx8eD5805TdFyg8LLEuC4E0SClNOCqTtZEHB1JqQ31LfoPS6HW_AmifF4GL-u6GurP-23LadDUxKl-VfqMRWtBgpDbRK3of6ZMKV4evBJcsWJJlufiNPCkmQELLP0IJWNv5k6J-hHn/s320/cebaceb9cebdceb7cebcceb1cf84ceb9cebacf8c-ceb1cebccf86ceb9ceb8ceadceb1cf84cf81cebf1.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span><b style="font-family: inherit;"><i><span style="font-size: large;">Του Δημήτρη Κυριαζή </span></i></b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span>Παθιασμένα ντιμπέιτ, καλλιστεία και μίνι αγώνες </span><span lang="EN-US">kick</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">boxing</span><span>, σε γρήγορη εναλλαγή. Πρόγραμμα που θα ζήλευαν πολλοί τηλεοπτικοί σταθμοί. Αν επιτρέπαμε τη μαγνητοσκόπηση των συνελεύσεών μας, είμαι πεπεισμένος πως τα τηλεοπτικά δικαιώματα θα έλυναν για καιρό το ζήτημα της χρηματοδότησης που τόσο μας απασχολεί.</span></span></div><div style="font-family: inherit;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span>Τι βλέπει κανείς μπαίνοντας σε συνέλευση του τμήματος Νομικής; Αρχικά πολύ κόσμο, κυρίως οργανωμένο σε παρέες. Αυτοί που έχουν έρθει για να ακούσουν δεν μπορούν αν δεν είναι μπροστά μπροστά. Οι λοιποί έρχονται για να δουν και να τους δουν. Η αλήθεια είναι πως, μιας και μπεις, έχεις πολλές επιλογές. Είτε κόβεις κίνηση για κανά δεκάλεπτο και μόλις ντουμανιάσεις φεύγεις, είτε...</span></span></div><a name='more'></a><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span>...συναντάς την παρέα σου και κάνεις πηγαδάκι (εκεί τουλάχιστον θα ακούγεσαι), είτε απλώς χαζεύεις το τζέρτζελο, πιάνοντας μόνο τα υψηλά πολιτικά νοήματα –κορώνες. </span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span>Πάντως στη ΓΣ έρχεσαι εμπρός σε ένα σπάνιο θέαμα: ο πολιτικός διάλογος γίνεται μια μορφή ηδονής, τόσο έντονης που σκέφτεται κανείς μήπως δεν πρέπει να λαμβάνει χώρα δημοσίως. Τρελαινόμαστε να λέμε τη γνώμη μας, πηδώντας από τον ένα στον άλλον, ζητώντας εκτιμήσεις και προβλέψεις. Το μυστικό για τη μεγιστοποίηση της απόλαυσης ένα: όσο μιλάει ο άλλος προετοίμαζε τη δική σου «απάντηση», και προσπάθησε να φανείς ενημερωμένος και προβληματισμένος. Θα ξεθυμάνει, θα ξεθυμάνεις, θα συνεχίσετε.</span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span>Σοβαρευόμενος, νομίζω ότι ένα από τα ασχημότερα στοιχεία της ΓΣ είναι ότι συχνά νιώθει κανείς πως επίκειται μια βίαιη εκτόνωση της συγκεντρωμένης έντασης. Σπρωξιές, απομακρύνσεις, αφαίρεση του λόγου, σύντομη κλωτσοπατινάδα, και πίσω στη συζήτηση. Αυτό είναι κάτι το αδιανόητο και το αυτονόητα καταδικαστέο. Είναι επίσης ένα θέαμα που σου προκαλεί άμεσα ταραχή και την επιθυμία να φύγεις, σκεπτόμενος αν πρέπει να επιστρέψεις.</span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span>Ξέρω πως κανείς δεν έχει ανάγκη να ακούσει κάτι που ήδη γνωρίζει. Η περιγραφή που επιχειρώ είναι γνωστή, η καταδίκη αυτής της κατάστασης τετριμμένη, η διατήρηση της – δυστυχώς – σχεδόν βέβαιη. Αυτό που θέλω να τονίσω είναι το εξής<b>: Η Γενική Συνέλευση Φοιτητών Νομικής, το όργανο που υποτίθεται πως υπάρχει για να προσελκύει όλους τους φοιτητές που θέλουν να εκφραστούν, στην πραγματικότητα τους απωθεί. </b>Θέλει υπομονή και γερά νεύρα για να κάτσεις πάνω από μισή ώρα, πόσο μάλλον μέχρι τη ψηφοφορία.</span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span>Δυσκολεύομαι να πιστέψω ότι υπάρχουν φοιτητές που είναι ικανοποιημένοι με αυτήν την κατάσταση. Λίγους εξυπηρετεί αυτή. Ποιους; Ξεκάθαρα αυτούς που δε θέλουν να δουν τον παρονομαστή του κλάσματος να ανεβαίνει, γιατί φοβούνται</span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span>πως ο αριθμητής τους θα μείνει ο ίδιος, υποβαθμίζοντας τη δύναμη-αξία τους. Αυτοί όμως οι φόβοι είναι βαθιά αντιδημοκρατικοί, και σκοπό έχουν η προσέλευση ποτέ να</span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span>μην ξεπερνάει σε αριθμό αυτόν που αντιστοιχεί σε ένα μόνο έτος Νομικής.<b> </b></span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span>Επιπλέον, όσο πειστικό και αν είναι το επιχείρημα: "αν ήθελαν κάτι άλλο ας ερχόντουσαν να ψηφίσουν", αυτό καθόλου δεν αναιρεί την υποχρέωση όλων όσων πηγαίνουν να συμπεριφέρονται ανθρώπινα, ώστε η ΓΣ να μη γίνεται για λίγους, αλλά για όλους. Αρκεί να περάσει κανείς μια Τετάρτη από το Παιδαγωγικό στη Ναυαρίνου, και θα νομίσει πως οι φοιτητές που ψηφίζουν εκεί είναι από άλλη χώρα.</span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span>Μόνο να χάσουμε έχουμε από το να φιλοξενούμε την πιο απολίτιστη ΓΣ. Δεν είμαστε εμείς μάγκες και παθιασμένοι και οι άλλοι φλώροι κ απολιτίκ. Απλώς έχουν καταλάβει κάτι απλό: όσο πιο απολίτιστη μια ΓΣ, τόσο μικρότερη η συμμετοχή, τόσο ισχνότερη η νομιμοποίηση των αποφάσεων της, τόσο μεγαλύτερη η απελπισία των φοιτητών.</span></span></div></div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-15327008202433560492011-09-04T13:24:00.017+03:002011-09-05T02:41:40.789+03:00Ανώτατη Εκπαίδευση – Φιλελεύθερες Λύσεις και Κρατικές Διευθετήσεις<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyLye4BHSS4FWFy4G1oFm83Rea7i_kj5tbJaTxjko8EvjaCol7Jf-BidPlMcggNWt8Ojxu5JZKE9VXjcMJVcQMSWMNlSmjuzYNZic3CWtUw1Y89YibOe4W_9nQqe4vhlDR2aXoKfZxdTs/s1600/2011-08-25+15.54.04.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5648577498341300242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyLye4BHSS4FWFy4G1oFm83Rea7i_kj5tbJaTxjko8EvjaCol7Jf-BidPlMcggNWt8Ojxu5JZKE9VXjcMJVcQMSWMNlSmjuzYNZic3CWtUw1Y89YibOe4W_9nQqe4vhlDR2aXoKfZxdTs/s400/2011-08-25+15.54.04.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; height: 300px; margin: 0 10px 10px 0; width: 400px;" /></a><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: .1pt; mso-para-margin-bottom: .0001pt; mso-para-margin-bottom: 0cm; mso-para-margin-left: 0cm; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-top: .01gd;"><span class="Apple-style-span"> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b><i><span class="Apple-style-span">ΤουΕρρίκου Μελισσινού</span></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span"><span style="color: black; font-family: Arial; line-height: 150%;"> <br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;">Πρόσφατα, ψηφίστηκε ο περιβόητος νόμος για την παιδεία. Το νόμο ψήφισε η μεγάλη πλειοψηφία της ελληνικής βουλής, ενώ από την άλλη τα αριστερά κόμματα, ΚΚΕ και ΣΥΡΙΖΑ, ορκίστηκαν να μην αφήσουν με τίποτα ένα τέτοιο νομοσχέδιο να επικρατήσει στα ελληνικά πανεπιστημία υποσχόμενοι αγώνες κοκ. Σε παρόμοιο μήκος κύματος κινήθηκαν και όλες οι φοιτητικές παρατάξεις (ακόμα και η ΠΑΣΠ και η ΔΑΠ), ασκώντας το γνώριμο μέσο των καταλήψεων. Πολεμικές διαθέσεις δείχνουν όμως και οι καθηγητές των ιδρυμάτων ή τουλάχιστον η πλειοψηφία όσων έχουν εκφραστεί. Τι είναι, όμως, τελικά αυτή η μεταρρύθμιση; Είναι πανάκεια για όλα τα προβλήματα της ανώτατης εκπαίδευσης; Είναι μήπως η καταστροφή της; Ή τίποτα από όλα αυτά;<o:p></o:p></span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;">Πρώτα απ'όλα πρέπει να εστιάσει κανείς στους λόγους για τους οποίους απαιτείται η μεταρρύθμιση. Καταρχάς, θα πρέπει να αποσκοπεί και να προσπαθεί να επιτύχει...</span></span><br />
<a name='more'></a><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;"> </span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;">...βελτίωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτό με την σειρά του μεταφράζεται σε καλύτερη διδασκαλία, καλύτερες υποδομές και πιο ουσιαστική έρευνα. Κυρίως λοιπόν θα πρέπει ο φοιτητής να λαμβάνει περισσότερη και πιο ουσιαστική γνώση η οποία θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες του, θα αναπτύσσει την προσωπικότητά του με τον καλύτερο τρόπο και ταυτόχρονα θα ενισχύει αυτόν και την κοινωνία στο μέλλον.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;">Σήμερα, τεράστιος αριθμός σχολών υπολειτουργούν. Πολλοί από τους καθηγητές έχουν ομολογουμένως φτωχότατες επιδόσεις στην διδασκαλία. Η χρηματοδότηση και οι επιδόσεις μας στην έρευνα είναι πενιχρότατες. Η προσέλευση στις αίθουσες είναι χαμηλή (και σε ορισμένες σχολές δεν πηγαίνει κανένας!) ενώ επιπλεόν η σύνδεση με το επαγγελματικό μέλλον του φοιτητή είναι στις περισσότερες περιπτώσεις υποτυπώδης. Το πλήθος των επιστημόνων στην οικονομία είναι τεράστιο, αλλά από την άλλη</span></span><span style="color: black; font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;">η αξιοποίηση ειδικών γνώσεων προς όφελος της κοινωνίας, μέσω της κατάρτισης και της καινοτομίας είναι σχεδόν ανύπαρκτη. Εκείνοι που καταφέρνουν να μπουν σε μία σχολή τις περισσότερες φορές απολαύουν πενιχρές υπηρεσίες, για τις οποίες όμως πληρώνουν χρυσάφι όλα τα υπόλοιπα μέλη της κοινωνίας, ακόμα και εκείνα που δεν είχαν την τύχη να περάσουν σε κάποια σχολή και που συνήθως κατάγονται από τις χαμηλότερες εισοδηματικές ομάδες. Τέλος, εντυπωσιακό είναι και το μέγεθος της διαπλοκής που αναπτύσσεεται μέσα στα πανεπιστήμια σε όλα τα επίπεδα. Σε αυτή βέβαια συμμετέχουν και μέλη φοιτητικών παρτάξεων τα οποία εκεί γαλουχούνται, για να γίνουν ύστερα η μελλοντική πολιτική ηγεσία του τόπου.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;">Η καλύτερη λύση σε όλα αυτά προβλήματα, όσο και αν αυτό ακούγεται τελείως τρελό στην ελληνική πραγματικότητα, θα ήταν να προχωρήσουμε στην απελευθέρωση της ανώτατης εκπαίδευσης με ταυτόχρονη ιδιωτικοποίηση των κρατικών πανεπιστημίων. Σήμερα τα χρήματα που δαπανώνται για την τριτοβάθμια παιδεία είναι (ή τουλάχιστον μέχρι πρόσφατα ήταν) ως ποσοστό του ΑΕΠ από τα υψηλότερα στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Παρόλα αυτά, το επίπεδο της τριτοβάθμιας παιδείας είναι πολύ χαμηλο. Όλα αυτά ισχύουν, επειδή τα χρήματα δίνονται στα πανεπιστήμια ανεξάρτητα από το αν οι φοιτητές τα προτιμούν ή οχι και, ουσιαστικά, ανεξάρτητα από το πόσο σπάταλα είναι. Αντίθετα, σέ ένα ιδιωτικό σύστημα</span><span style="color: black;"> </span><span style="color: black; line-height: 150%;">θα μπορούσαμε να δούμε πραγματική πρόοδο και καινοτομία στο επίπεδο της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως βλέπουμε σε οποιονδήποτε τομέα της οικονομίας ασκείται από την ιδιωτική και όχι την κρατική πρωτοβουλία, είτε είναι οι φούρνοι στις γειτονίες μας είτε είναι περίπλοκα τεχνολογικά προϊόντα όπως τα αυτοκίνητα ή οι υπολογιστές. Οι υπηρεσίες συνεχώς θα βελτιώνονταν και οι τιμές συνεχώς θα έπεφταν λόγω του ανταγωνισμού. Ανάγκες για γνώση που έχουν οι πολίτες και που χρειάζονται για να λειτουργήσει καλύτερα η οικονομία και να παρέχει καινούργια και καλύτερα αγαθά, θα καλύπτονταν με ταχύτατους ρυθμούς. Ταυτόχρονα θα ξεφορτωνόμασταν αμέσως την “άχρηστη γνώση”. Εδώ απαιτείται η διευκρίνιση ότι η γνώση έχει φυσικά πάντοτε αξία. Πρέπει όμως να μαθαίνουμε τις όσο το δυνατόν καταλληλότερες γνώσεις, για να πετύχουμε τους στόχους μας στη ζωή μας. Για παράδειγμα, είναι ασφαλώς χρήσιμο ένας μηχανικός να κάνει ένα μάθημα πάνω στο δίκαιο, και ειδικά στο πολεοδομικό δίκαιο, χρήσιμο είναι όμως να μαθαίνει και αστικό, εμπορικό, ποινικό και μην ξεχάσουμε και την πολιτική δικονομία! Προφανώς, όμως, δεν είναι δυνατόν να απαιτούμε από όλους τους μηχανικούς να τελειώνουν επιπλέον και νομική, γιατί πολύ απλά το κόστος είναι δυσανάλογο.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0.1pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;">Σε ένα τέτοιο πλαίσιο είναι βέβαιο ότι θα δημιουργηθούν φιλανθρωπικές οργανώσεις που θα χρηματοδοτούν νέους από τα κατώτερα στρώματα της κοινωνίας, για να μπορέσουν να σπουδάσουν. Επίσης, πρέπει να λάβουμε υπόψη μας ότι, ακόμα και αν κάποιοι εισερχόμενοι στο πανεπιστήμιο ανήκαν στα κατώτερα στρώματα της κοινωνίας, όταν αποφοιτήσουν από το πανεπιστήμιο θα ανήκουν τουλάχιστον στις μεσαίες αν όχι στις ανώτερες εισοδηματικές ομάδες, επειδή θα μπορούν με τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει να πετύχουν σημαντικές απολαβές. Έτσι, είναι οικονομικά εύλογο εκείνοι που έχουν έφεση για την παιδεία, ακόμα και αν δεν μπορούν να πληρώσουν εκ των προτέρων για την παιδεία τους, να βρεθεί ένα σύστημα, ώστε να πληρώνουν εκ των υστέρων. Αν το κράτος δεν έχει εμπιστοσύνη ότι η ιδιωτική πρωτοβουλία θα οργανώσει ένα τέτοιο σύστημα θα μπορούσε να αναλάβει πρωτοβουλία το ίδιο και να παρεχει δάνεια σε φοιτητές που δείχνουν ιδιαίτερες ικανότητες. Αλλίως αν είναι επιθυμητή μία πιο βέβαιη κρατική ενίσχυση, τότε θα μπορούσε το κράτος να επιδοτήσει εκ των προτέρων εκείνους τους φτωχότερους μαθητές που παρουσιάζουν καλά αποτελέσματα σε κάποιο είδος εξετάσεων. Εξ άλλου, για να είναι κάτι δωρεάν δε σημαίνει ότι πρέπει να το παρέχει αναγκαστικά κρατικός φορέας, μπορεί κάλλιστα κάτι να παρέχεται ιδιωτικά και να καλύπτει το κράτος το κόστος των υπηρεσιών.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;">Εναλλακτικά θα ήταν δυνατόν τα πανεπιστήμια είτε ιδιωτικά είτε κρατικά να οργανωθούν τελείως χαλαρά και βασικά να παρέχουν μόνο αίθουσες σε οποιονδήποτε θέλει να διδάξει και αντίστοιχα σε οποιονδήποτε θέλει να διδαχθεί. Σε ένα τέτοιο σύστημα δε χρειάζονται μόνιμοι διδάσκοντες. Ο οποιοσδήποτε, δηλαδή, θέλει θα μπορεί να βγάλει μία ανακοίνωση ότι διδάσκω το τάδε μάθημα, με το τάδε περιεχόμενο και θέλω να πληρωθώ με τον τάδε τρόπο από τους σπουδαστές. Ύστερα όποιος φοιτητής θέλει δηλώνει συμμετοχή στο μάθημα και δέχεται να πληρώσει τον καθηγητή με τον τρόπο που εκείνος επέλεξε. Ο μόνος ρόλος του πανεπιστημίου σε αυτη τη συμφωνία είναι βρεί την καταλληλότερη αίθουσα, να τη διατηρεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο και να παρέχει τον απαραίτητο εξοπλισμό, αν αυτός ζητηθεί από το διδάσκοντα, ενώ πάραλληλα θα έχει την αξίωση να πληρωθεί από τον καθηγητή ή τους φοιτητές, ώστε να καλύψει τις δαπάνες του. Σε ένα τέτοιο πλαίσιο είναι προφανές ότι μπορούν πολλοί καθηγητές από κοινού να ενωθούν και να παρέχουν σειρές μαθημάτων και να χρεώνουν τους φοιτητές συνολικά ή και τμηματικά. Το απότέλεσμα θα είναι εκείνο που θα συμφωνηθεί και θα προκύψει ότι είναι καλύτερο μεταξύ φοιτητών και διδασκόντων.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;">Όλα τα παραπάνω είναι κάποως δύσκολο να εφαρμοσθούν σήμερα στην Ελλάδα</span><span style="color: black;"> </span><span style="color: black; line-height: 150%;">για λόγους νομικούς, πολιτικούς, ιδεολογικούς και άλλους. Είναι πολύ δύσκολο να ξεφύγουμε από τη λογική ότι η παιδεία είναι κρατική, ότι θα είναι δωρεάν για</span><span style="color: black;"> </span><b><span style="color: black; line-height: 150%;">όλους</span></b><span style="color: black; line-height: 150%;">, φτωχούς και πλούσιους,</span><b><span style="color: black;"> </span></b><span style="color: black; line-height: 150%;">και ότι θα την ορίζει εν πάση περιπτώσει το κράτος ως πολιτικός οργανισμός και όχι οι πολίτες-καταναλωτές, οι δέκτες δηλαδή των υπηρεσιών.</span><span style="color: black;"> </span><span style="color: black; line-height: 150%;">Μία ριζοσπαστική πρόταση θα ήταν να πάψουν οι πανελλήνιες να έχουν την σημερινή λογική σύμφωνα με την οποία δίνεται ένα εισιτήριο στον φοιτητή να πάει σε μία σχολή η οποία σε κάθε περίπτωση θα είναι εκεί και θα τον περιμένει είτε αυτός επιθυμεί να πάει είτε όχι. Αντ’αυτού θα μπορούσαμε να φτιάξουμε ένα σύστημα πανελληνίων όπου οι επιτυχόντες ανάλογα με το βαθμό τους να παίρνουν ένα άναλογο ποσό χρημάτων, το οποίο θα μπορούσαν να διαθέσουν μαζί και με δικά τους ενδεχομένως χρήματα σε όποιο πανεπιστήμιο επιθυμούν. Έτσι θα μπορούσε να συνεχίσει να είναι ουσιαστικά δωρεάν η ανώτατη εκπαίδευση, όπως απαιτεί το σύνταγμα αλλά παράλληλα τα διάφορα πανεπιστήμια θα έχουν πραγματικά κίνητρα να βελτιώσουν τις υπηρεσίες τους προς τους φοιτητές, ώστε να προσελκύσουν περισσότερα έσοδα.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;">Όλα αυτά, με το νέο νομοσχέδιο δε γίνονται... Τα πανεπιστήμια συνεχίζουν να είναι γραφειοκρατικά και να ελεγχονται οικονομικά από το κράτος που αναγκαστικά έχει και αυτό γραφειοκρατική δομή. Τα πανεπιστήμια θα αδυνατούν να βελτιώνονται οριακά, ώστε να καλύπτουν συνεχώς καλύτερα τις ανάγκες των φοιτητών τους. Το μόνο που προσπαθεί να κάνει το καινούργιο νομοσχέδιο είναι να βελτιώσει την οργάνωση του πανεπιστημίου η οποία όμως συνεχίζει να απαρτίζεται από κρατικά όργανα. Παράλληλα, επιτρέπει μία μεγαλύτερη ευελιξία στα πανεπιστήμια αναφορικά με την παροχή των υπηρεσιών τους ενώ ταυτόχρονα προσπαθεί να εφαρμόσει ένα καλύτερο διοικητικό πρότυπο, που έχει φανεί στο εξωτερικό να αποδίδει κάποια αποτελέσματα, στο οποίο γίνεται επί πλέον η προσπάθεια να μειωθεί η δύναμη των φοιτητικών παρατάξεων. Τέλος, δημιουργεί κίνητρα για πιο αποδοτική χρήση των οικονομικών πόρων καθώς δημιουργεί μια πιο αποτελεσματική, πιο αντικειμενική και πιο διαφανή διαδικασία χρηματοδότησης. Μένει να δούμε αν αυτή θα λειτουργήσει πράγματι με σημαντικά πιο αποτελεσματικό τρόπο ή όχι. Σε κάθε περίπτωση τα κριτήρια της χρηματοδότησης και επομένως τα κίνητρα θα είναι προς μία κατεύθυνση που θα έχει χαράξει ένα γραφειοκρατικό σώμα και για αυτό το λόγο θα είναι εξ ορισμού αυθαίρετη και όχι βγαλμένη από τις ανάγκες της κοινωνίας. Παρ' όλα αυτά είναι μάλλον βέβαιο οτι θα είναι καλύτερος ο τρόπος χρηματοδότησης από ό,τι ήταν μέχρι σήμερα, δηλαδή μια διαδικασία με</span><span style="color: black;"> </span><b><span style="color: black; line-height: 150%;">ΠΛΗΡΗ</span></b><span style="color: black;"> </span><span style="color: black; line-height: 150%;">αδιαφάνεια (και προφανώς με διαπλοκή).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;">Σε αυτό, λοιπόν, το νομοσχέδιο γεννώνται όλες αυτές οι αντιδράσεις. Όχι προφανώς στην κατεύθυνση που ανέφερα παραπάνω, ότι δηλαδή είναι προβληματικό η παιδεία να ορίζεται από το κράτος ως οργανισμό και όχι από τους καταναλωτές, αλλά σε θέματα όπως το άσυλο, όπως ο χρόνος φοίτησης, όπως το σύμβούλιο (που είναι ένα νέο όργανο διοίκησης που θα προβλέπεται)... Όλα αυτά, δυστυχώς, παρόλο που είναι σημαντικές για τα ελληνικά δεδομένα αλλαγές δεν παύουν να είναι τεχνικές λεπτομέρειες σε ένα σύστημα του οποίου οι βασικές αρχές παραμένουν οι ίδιες. Σε αυτές τις λυσσαλέες αντιδράσεις το μόνο που μένει και θα έπρεπε να κάνει κάποιος είναι να εναντιωθεί και να στηρίξει το αίτημα για ανοιχτά πανεπιστήμια, υποστηρίζοντας με αυτό τον τρόπο ένα νομοσχέδιο που καμία σχέση δεν έχει με τις ιδεολογικές του προτιμήσεις.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="color: black; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; line-height: 150%; margin-top: 6pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><o:p> </o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: .1pt; mso-para-margin-bottom: .0001pt; mso-para-margin-bottom: 0cm; mso-para-margin-left: 0cm; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-top: .01gd;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></div></div>Odysseas Theofanishttp://www.blogger.com/profile/03573968470038914355noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-84260130123537822482011-07-17T22:35:00.007+03:002011-07-19T20:36:33.612+03:00Υποκρισίας Εγκώμιον<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4FG_B1MfRaUK87vKmvOIQy4fNmkB7IdcCZzaWAjGpuyZf8ZIpREhPa7y5PWNqHCza70MvFJt2Xo_teFW4Lcu9VSSKS04S1nmt-kztbWvSsJVAC-FdgrKtrCzNq9ypw3rH76QZ2MguU9b4/s1600/%25CE%25B1%25CE%25B9%25CE%25B8%25CE%25BF%25CF%2585%25CF%2583%25CE%25B1+%25CF%2584%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25B5%25CF%2584%25CF%2589%25CE%25BD.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4FG_B1MfRaUK87vKmvOIQy4fNmkB7IdcCZzaWAjGpuyZf8ZIpREhPa7y5PWNqHCza70MvFJt2Xo_teFW4Lcu9VSSKS04S1nmt-kztbWvSsJVAC-FdgrKtrCzNq9ypw3rH76QZ2MguU9b4/s320/%25CE%25B1%25CE%25B9%25CE%25B8%25CE%25BF%25CF%2585%25CF%2583%25CE%25B1+%25CF%2584%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25B5%25CF%2584%25CF%2589%25CE%25BD.jpg" width="320" /></a><span style="font-size: small;"><i><b><span style="font-size: large;">Του Παναγιώτη Τσιάλα </span></b></i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Το πρωί της περασμένης Τρίτης, η αίθουσα τελετών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου έσφυζε από ζωή. Ακόμα μία τελετή ορκωμοσίας βρισκόταν επί θύραις και το αρχοντικό αμφιθέατρο μοσχοβολούσε Ιούλιο και έξω καρδιά. Μέσα στο χώρο, η παραδοσιακή ελληνική οικογένεια, για να μην πω το παραδοσιακό ελληνικό σόι, βούλιαζε αναπαυτικά στα ανατομικά καθίσματα, αδημονώντας για την ανακήρυξη των νέων πτυχιούχων και διδακτόρων του Τμήματος Χημικών Μηχανικών. Την ίδια ώρα, 27 προπτυχιακοί φοιτητές και 7 υποψήφιοι διδάκτορες περίμεναν υπομονετικά να τους απονεμηθούν και επισήμως οι αντίστοιχοι ακαδημαϊκοί τίτλοι. Η περίσταση επέβαλλε να είμαστε όλοι καλοραμμένοι και σενιαρισμένοι, η δε επτάδα των διδακτόρων αναγκάζονταν να σέρνουν όπως-όπως το βάδισμά τους, μην τυχόν και μπουρδουκλωθούν τα πόδια τους στην ποδήρη υφασμάτινη τήβεννο (για λογάριασε ντροπή!).</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Μέχρις εδώ όλα καλά. Αφού ένας αριθμός ατόμων έχει επιλέξει, (δίχως να επιβαρύνει κανέναν), αυτές τις επισημότητες, για να τιμήσει τους προσφιλείς του, αυτού του τύπου η τελετουργία είναι μια καθόλα θεμιτή επιλογή. Τα προβλήματα αρχίζουν γύρω στη μισή ώρα από την είσοδο του κοινού στην αίθουσα τελετών. Τη στιγμή αυτή...</span></div><a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> ...μια νεαρή κυρία, με ομολογουμένως στραβό περπάτημα, άρχισε να κινείται άτσαλα προς το βήμα, γράπωσε απότομα το μικρόφωνο και απηύθυνε διαταγή (που δε σήκωνε αντίρρηση) προς το πλήθος: ήμασταν υποχρεωμένοι να εγερθούμε παρευθύς, προκειμένου να εισέλθουν και να λάβουν τη θέση τους στην αίθουσα αι σεβασταί πανεπιστημιακαί αρχαί. Νέοι και γέροι, υπακούσαμε πειθήνια στο στρατιωτικό παράγγελμα. Εξ άλλου, αν συμφωνήσουμε ότι η έγερση είναι μια συμβολική χειρονομία που αρμόζει σε δικαστές και δεσποτάδες, τότε οφείλουμε να παραδεχτούμε ότι οι εισελθόντες ακαδημαϊκοί συνδύαζαν τη μαθουσάλειο ηλικία αρεοπαγίτη με την ρασοφόρο περιβολή αρχιμανδρίτου.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Εν πάση περιπτώσει, «η συγκεκριμένη ημέρα ανήκε στους τιμώμενους φοιτητές», ως εκ τούτου σε αυτούς οφείλω να εντοπίσω το ενδιαφέρον μου. Και πρώτα-πρώτα στους επτά υποψήφιους διδάκτορες. Ήρθε η ώρα κι η στιγμή ν’ αρχίσει η σεμνή τελετή. Ο αντιπρόεδρος του Τμήματος ηγέρθη και κάλεσε τους επτά να ορκισθούν, υποτονθορίζοντας κάτι προχειρογραμμένες φρασούλες δικής του έμπνευσης (δήθεν στ’ αρχαία ελληνικά). Ακολούθως, η διδάκτωρ με την υψηλότερη επίδοση παρέλαβε την ασπρόμαυρη φωτοτυπία με τον τυπωμένο όρκο και ανέλαβε να εκτελέσει χρέη ομαδάρχη: ήταν το πρόσωπο που θα προπορευόταν, εκφωνώντας κομμάτι-κομμάτι τον όρκο, ενώ οι υπόλοιποι ορκιζόμενοι (ορκισθέντες τους προσφώνησε η κυρία με το στραβό περπάτημα, κι ας μην είχαν ακόμα ορκισθεί) θα έπρεπε να επαναλαμβάνουν τα λόγια ομοθυμαδόν, με την ίδια προθυμία που μια νηοπομπή «τρέχει» πίσω από τη ναυαρχίδα του στόλου. Όλα έμοιαζαν έτοιμα για την κορυφαία στιγμή της τελετής.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Όμως, η διάψευση των προσδοκιών υπήρξε ακαριαία και συντριπτική. Τα νεανικά στόματα των διδακτόρων άνοιξαν διάπλατα και από μέσα άρχισαν να ξεχύνονται ατελείωτοι όγκοι πλήξης σε ακαταλαβίστικα αρχαία ελληνικά. Όπως ήταν αναμενόμενο, το θάμβος του αρχαιοελληνικού λόγου μετά βίας κατάφερε να φθάσει ως την πρώτη σειρά των καθισμάτων, η οποία φιλοξενούσε ακαδημαϊκά πρόσωπα. Όσο για την πίσω ομήγυρη, οι συγκεντρωμένοι συγγενείς και φίλοι των ορκιζόμενων στραβοκαμαρώναμε αμήχανα, δήθεν γοητευμένοι από τα υψηλά αρχαιοελληνικά νοήματα (στην πραγματικότητα μετρούσαμε τα δευτερόλεπτα για τη λήξη της τελετής). Προσωπικώς, είμαι πεπεισμένος ότι ούτε καν οι ίδιοι οι διδάκτορες δεν εννοούσαν τα εκφωνούμενα αρχαία, για τα οποία έδιναν τον βαρυσήμαντο όρκο τους, εκτίμηση που ενισχύεται από τον αμητό των λεκτικών αμαρτημάτων που ξεστομίστηκαν. Κάπως έτσι, η αντιπρύτανης, από «επινεύουσα» άλλαξε γένος και έγινε «επινεύων», το «προσαγαγείν» της φωτοτυπίας κατάντησε «προσαγάγειν» (ακόμα αναζητείται στα εγχειρίδια της γραμματικής ο εν λόγω τύπος) και πάει λέγοντας…</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihBCv5-DvdGywmNi5-1wz1Z0upyKp-LP0IL_zXG5TCozZyqboXkY8c-tFYaDBc_-owOtiWtYkpvhlQbmhnqF4FN9icNdFAb3yJPgb9NYq-0ofq7Z9FKOpHGob6veikcuDABUJ6p-TnKYKS/s1600/5201659774_26ae06fc15.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihBCv5-DvdGywmNi5-1wz1Z0upyKp-LP0IL_zXG5TCozZyqboXkY8c-tFYaDBc_-owOtiWtYkpvhlQbmhnqF4FN9icNdFAb3yJPgb9NYq-0ofq7Z9FKOpHGob6veikcuDABUJ6p-TnKYKS/s320/5201659774_26ae06fc15.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Με δεδομένη μια τέτοια ανάγνωση, το κύρος των εκφωνούμενων λόγων, ούτως ή άλλως εντελώς διάτρητο από άποψη περιεχομένου και νοήματος, γυμνώθηκε ανηλεώς μπροστά στα μάτια ενός πληθωρικού ακροατηρίου. Αλλά το αρχαιοελληνικό πνεύμα ζωντανό και η συγκίνηση συγκίνηση!</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Άλλωστε, η τελετή της ορκωμοσίας δεν είχε ακόμα ολοκληρωθεί – απεναντίας μας επεφύλασσε σημαντικές ακόμα εκπλήξεις: μην ξεχνάτε ότι η συγκεκριμένη ημέρα δεν ανήκε μόνο στους 7 διδάκτορες αλλά και στους 27 τελειόφοιτους της Σχολής. Το τυπικό της ανακήρυξης των πτυχιούχων ήταν σχεδόν πανομοιότυπο με το αντίστοιχο των διδακτόρων, πράγμα που δεν αποτέλεσε έκπληξη, δεδομένης και της εκπληκτικής απήχησης του τελευταίου. Ο αντιπρόεδρος του Τμήματος επανήλθε θριαμβευτικά στο βήμα, επανέλαβε τα τσαλακωμένα ψευτό-αρχαία του και κάλεσε σε όρκο τους προπτυχιακούς φοιτητές - αυτό το κάλεσμα το απηύθυνε στα νεοελληνικά, μάλλον για να σιγουρευτεί ότι θα καταλάβαιναν τι έλεγε, αυτοί στους οποίους απευθυνόταν (και μαζί με αυτούς και εμείς). Μια μαζεμένη κοπέλα με φούξια δαντελένια πέτα –αυτονοήτως πρώτη στους βαθμούς- ανέγνωσε μεγαλοφώνως τον κάτωθι ανατριχιαστικό όρκο:</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<blockquote style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><i>Του διπλώματος της πολυτεχνικής σχολής αξιωθείς, όρκον ομνύω προ του Κοσμήτορος της Σχολής και του Προέδρου του Τμήματος και πίστιν καθομολογώ τηνδε.</i> </span></blockquote><blockquote style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><i>‘Από του ιερού περιβόλου του σεπτού τούτου τεμένους των μουσών εξερχόμενος κατ’ επιστήμην βιώσομαι, ασκών ταύτην δίκην θρησκείας εν πνεύματι και αληθεία. Ούτω χρήσιμον εμαυτόν καταστήσω προς άπαντας τους δεομένους της εμής αρωγής και εν πάση ανθρώπων κοινωνία αεί προς ειρήνην και χρηστότητα ηθών συντελέσω, βαίνων εν ευθεία του βίου οδώ προς την αλήθειαν και το δίκαιον αποβλέπων και τον βίον ανυψών εις τύπον αρετής υπό την σκέπην της σοφίας.</i> </span></blockquote><blockquote style="font-family: inherit;"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>Ταύτην την επαγγελίαν επιτελούντι είη μοι συν τη ευλογία των εμών καθηγητών και πεφιλημένων δασκάλων, ο θεός εν των βίω βοηθός.’</i></span></div></blockquote><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span> <br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Δεν είμαι σε θέση να υπολογίσω με ακρίβεια πόσα άτομα από το κοινό κατανόησαν ή ενδιαφέρθηκαν καν να κατανοήσουν το νόημα του εν θέματι όρκου, όμως, αν κρίνω από τη στάση τους στα καθίσματα κατά τη διάρκεια του όρκου, στάση παρόμοια με κουρασμένου πυγμάχου, αμφιβάλλω εντόνως για την τάξη των μεγεθών. Αν και ο ανωτέρω όρκος θεσπίστηκε νομικά ήδη από τις 30 Μαΐου του 1936, ήτοι πάνω από μισό αιώνα πριν και ειδικά για τους φοιτητές της Θεσσαλονίκης, (βλ. άρθρο 1 του βασιλικού διατάγματος «περί όρκου και περί του τύπου του πτυχίου των φοιτητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης»), το περιεχόμενό του βρίθει από προτάγματα και παραινέσεις του μετέπειτα ελληνοχριστιανικού πολιτισμού. Θα αρκεστώ στην αρχαΐζουσα γλώσσα, στις συμβολικές αναφορές σε εντελώς παρωχημένα σχήματα (βλ. "ο ιερός περίβολος του σεπτού" –σιγά! - "τεμένους των μουσών"), στις απαράδεκτες υποσχέσεις των φοιτητών για άσκηση της επιστήμης τους δίκην θρησκείας (!) και τέλος σε αυτό το ανεκδιήγητο «ο Θεός εν τω βίω βοηθός» - όλα εκφωνούμενα με τα δάχτυλα των φοιτητών προτεταμένα στο σχήμα της Αγίας Τριάδος.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK3Yk1Nr6T6C2Ah164M-y1Swt7w3hD9sLfSRhyphenhyphenTh0pAvZNm12ylAiUtB8WLal60GHsEomDofj4NNSdUJR9lSPBR6Twye-owgQmMX8EHFcylaLAC4zhrwiqwnkWcEMY6MI_LFS4oyd4XySL/s1600/xi8u1954.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK3Yk1Nr6T6C2Ah164M-y1Swt7w3hD9sLfSRhyphenhyphenTh0pAvZNm12ylAiUtB8WLal60GHsEomDofj4NNSdUJR9lSPBR6Twye-owgQmMX8EHFcylaLAC4zhrwiqwnkWcEMY6MI_LFS4oyd4XySL/s320/xi8u1954.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Κατά τα άλλα, η άκριτη αναπαραγωγή των πιο πάνω λόγων, διαποικιλμένη με τις αναμενόμενες (πλέον) λεκτικές στραβοτιμονιές, έτυχε της ίδιας αμήχανης υποδοχής από το κοινό των νεοελλήνων, οι οποίοι προφανώς δεν κατάλαβαν τίποτα, πλην όμως, αν ποτέ ερωτηθούν σχετικώς, το θεωρούν αδιανόητο ότι είναι απαραίτητη μια προσαρμογή του όρκου στα σύγχρονα δεδομένα ενός νεοελληνικού κοσμικού κράτους. Κοντολογίς: μπορεί μεν να μην σταυρώνουμε ούτε λέξη απ’ όσα ακούσαμε, όμως το αρχαιοελληνικό πνεύμα ζωντανό. Και η συγκίνηση πάντα συγκίνηση…</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Και στο σημείο αυτό μπαίνει ένα πολύ βασικό ερώτημα. Ποιος κοροϊδεύει ποιόν; Δηλαδή: κοροϊδεύουν οι ορκιζόμενοι φοιτητές, οι οποίοι κάνουν τους θρησκευόμενους, ενώ έχουν προ πολλού απολακτίσει κάθε έννοια θρησκευτικής πίστης; Κοροϊδεύουν οι συγγενείς, οι οποίοι παριστάνουν τους συνεπαρμένους από τη σοφία του αρχαιοελληνικού κειμένου, μολονότι οι περισσότεροι δεν καταλαβαίνουν γρι από αρχαία; Κοροϊδεύουν οι εκπρόσωποι της πρυτανείας, οι οποίοι ακούν ξανά και ξανά τις στρατιές των αποφοίτων να επαναλαμβάνουν τα ίδια αξιοθρήνητα λεκτικά λάθη (φυσικό είναι), και παρ’ όλα αυτά επιμένουν να τους βάζουν να ορκίζονται σε μια ακαταλαβίστικη γλώσσα; Κοροϊδεύουν, τέλος, οι καθηγητές του Πολυτεχνείου, οι οποίοι καμαρώνουν δήθεν τρισευτυχισμένοι, ενώ στ’ αυτιά τους ακούγονται οι φοιτητές της κατ’ εξοχήν ερευνητικής και εμπειρικής Σχολής της χώρας να ζητούν τα ελέη του Θεού;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Γιατί, λοιπόν, να κοροϊδεύονται όλοι αυτοί; Αφού, μια ολόκληρη κοινωνία έχει αποφασίσει συλλογικά (καθηγητές, διοικητικά όργανα, φοιτητές, συγγενείς) να παριστάνει τους αρχαίους Έλληνες, αυτοκαθρεφτιζόμενη μάλιστα στις χριστιανικές της φαντασιώσεις, εγώ θα πρότεινα να καταργήσουμε την αίθουσα τελετών από χώρο ορκωμοσίας και να μετακινηθούμε ομαδικά σε μια Ιερά Μητρόπολη (από αυτές που επισκεπτόμαστε το τελευταίο τέταρτο πριν την Ανάσταση) ή σ’ ένα αρχαιοελληνικό ανάκτορο (απ’ αυτά που επισκέπτονται μόνο οι αλλοδαποί τουρίστες), για να τελέσουμε εκεί τη σεπτή τελετή. Μάλιστα, θα ήταν εξαιρετική ιδέα αν την ημέρα της ορκωμοσίας διαρρηγνύαμε και τον ανόητο μοντέρνο ρουχισμό μας και όλοι μαζί, φοιτητές, καθηγητές και συγγενείς, επιστρέφαμε (έστω και για μερικές ώρες) στους χιτώνες και τις χλαμύδες, μιας και αποφασίσαμε να μετατρέψουμε το πανεπιστήμιο σε θέατρο σκιών και την τελετή ορκωμοσίας σε καρικατούρα καντρίλιας.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDOc2pmGZaRh2qXMaiVWdqV7etp65CwRWI7h9vpzEnsItw4cv86A27jOcMxa7A6ilVIGsrWN4SY0CEuQ_LIM11SrKiEYoKdrpWA2cZbQh5KjUnB25w0FjAmKi-rA_-G9tQ7zJARH-rrNVY/s1600/%25CF%2588%25CE%25B7%25CF%2586%25CE%25B9%25CE%25B4%25CF%2589%25CF%2584%25CE%25BF.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDOc2pmGZaRh2qXMaiVWdqV7etp65CwRWI7h9vpzEnsItw4cv86A27jOcMxa7A6ilVIGsrWN4SY0CEuQ_LIM11SrKiEYoKdrpWA2cZbQh5KjUnB25w0FjAmKi-rA_-G9tQ7zJARH-rrNVY/s320/%25CF%2588%25CE%25B7%25CF%2586%25CE%25B9%25CE%25B4%25CF%2589%25CF%2584%25CE%25BF.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Το φόντο στην αίθουσα τελετών έβριθε και αυτό χριστιανικών παραστάσεων....</td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;">Μη με παρεξηγήσετε: δεν έχω τίποτα εναντίον των αποφοίτων Πολυτεχνείου, οι οποίοι αγνοούν τους αρχικούς χρόνους του «τίθημι» ή του «ίημι» (όλοι σχεδόν τους αγνοούμε), ούτε αμφισβητώ το μεγαλείο της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, ούτε την απήχηση και την επιρροή της χριστιανικής θρησκείας σε σημαντικά στρώματα του ελληνικού πληθυσμού. Εκείνο, όμως, που με βρίσκει ριζικά αντίθετο είναι το γεγονός ότι -ακόμα και σήμερα- αισθανόμαστε συλλογικά την ανάγκη να ομνύουμε υποκριτικούς όρκους, τους οποίους δεν καταλαβαίνουμε και οι οποίοι, όπως αποδεικνύεται, αντανακλούν τα στρατευμένα πιστεύω ορισμένων κυρίων του 1936. Οι εν λόγω κύριοι άφησαν προφανώς ξεκαπίστρωτη την εκφραστική τους ενόρμηση κι έτσι φλυάρησαν περί θρησκειών, μουσών και τεμένων. Γιατί, δηλαδή, αυτή η πολυλογία τους θα πρέπει να αποτελεί παράδειγμα για εμάς τους σημερινούς; Αναρωτιέμαι: η σύγχρονη Ελλάδα δεν έχει πια κανένα απολύτως δικό της επίτευγμα να επιδείξει; Τα κούφια μας συναισθήματα έχουν τόση ανάγκη από τη βακτηρία της εξιδανίκευσης των αρχαίου παρελθόντος; Και έπειτα, ποιος είπε ότι μαϊμουδίζοντας παρωχημένους όρκους, δήθεν στ’ αρχαία, τιμούμε την αρχαία παράδοση; Μάλλον την εκφυλίζουμε και τη διακωμωδούμε. Όσο για την ευλογία του Θεού, που μας χρειάζεται για να ασκήσουμε την (θετική!) επιστήμη, τι μπορεί να σχολιάσει κανείς στα σοβαρά;</div><span style="font-size: small;"></span>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-80045068213823487812011-06-05T23:10:00.006+03:002011-07-17T22:01:11.097+03:00Danai contemnendi, quoniam facile diducuntur*<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieJna9joBWKurWle4VGnJSVA8ixXDIFUtVLT5-aRILVtllTjtMCUznK1E3r3fxc8u5MYLKBSlUVvP7lMG6Y4svczYUeiG_4csQ450qsofdY96h7tiwG5wRDtb4gA4aXeKt6Msozc8WU36Z/s1600/aganaktismenoi-syntagma-400x268.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5614834734121656978" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieJna9joBWKurWle4VGnJSVA8ixXDIFUtVLT5-aRILVtllTjtMCUznK1E3r3fxc8u5MYLKBSlUVvP7lMG6Y4svczYUeiG_4csQ450qsofdY96h7tiwG5wRDtb4gA4aXeKt6Msozc8WU36Z/s320/aganaktismenoi-syntagma-400x268.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; height: 214px; margin: 0 10px 10px 0; width: 320px;" /></a><span style="font-family: inherit; font-size: small; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><i><span style="font-weight: bold;"> </span></i></span></span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: small; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><i><span style="font-weight: bold;">Του Φάνη Κρυστάλλη</span></i></span><br />
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Η κατάρτιση και η εξαγγελία του προγραμματικού σχεδιασμού μιας κυβέρνησης δεν είναι ικανοποίηση μονομανίας και νευρωτικού εγωκεντρισμού που ματαιώνει εν τη γενέσει την χρησιμότητα των (αναγκαία σε μια δημοκρατία) πολιτικά πληθωρικών διεργασιών, αλλά πραγμάτωση (και όχι απλά, μολονότι επαρκές προσόν στη κρίση των ευπειθών πληθών, ειλικρινής απόπειρα) επιδιώξεων αντανακλαστικών των εθνικών πόθων.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Ως εκ τούτου, η συναίνεση, προκύπτει όχι ως (συγκεκαλυμμένα προστακτική αλλά σκοπίμως ειρωνική) παραίνεση απάθειας προς όσους δεν ομονοούν αλλά ως συνέπεια μιας συνετής, πραγματολογικής διαπίστωσης της ελλιπούς νομιμοποίησης που παρέχει το ελληνικό εκλογικό σύστημα στους “αντιπροσώπους” (νομική ανακρίβεια – λογοτεχνικός ευφημισμός) που αναδεικνύει.</span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Παραστατικά περιγραφόμενη, η πολιτική συναίνεση είναι σαν το σημείο ισορροπίας μεταξύ δυο ανισοβαρών αντικειμένων σε μια τραμπάλα: όσο το ελαφρύτερο εκ των δύο παραμένει σταθερό στη αρχική του θέση απέχοντας σε σχέση με το βαρύτερο ίση απόσταση απο το κέντρο, τόσο περισσότερο το δεύτερο πρέπει να κινηθεί αποφασιστικά προς το μέρος του εαν επιθυμεί να αιωρηθεί, απομακρυνόμενο απο το έδαφος.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Τελικώς όμως,και η ίδια αυτή η συναίνεση, πρόσκαιρη στη φύση της, θα καταλήξει...</span></span><br />
</div><a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">...ένα νεφέλωμα πολιτικού ηθικισμού εαν δεν εξελιχθεί σε συνεργασία, όρος που χρήζει θεσμικής αποτύπωσης μέσω κατ΄αρχάς της καθιέρωσης απλής αναλογικής και καταληκτικά μέσω της κατάργησης των όχι συμπαγών αλλά δύσκαπτων “γραμμών” της κομματικής Δημοκρατίας, που αφενός διασπείρει και αποπροσωποποιεί την πολιτική ευθύνη και αφετέρου αποκλείει τις εναλλασσόμενες πολιτικές συμμαχίες.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Με τη παραδοχή πως κανένα κράτος δεν πρέπει να υπομένει δοκιμασίες άκον αλλά ταυτόχρονα κυρίαρχο, υποστηρίζω πως ακόμη και στη περίπτωση που το σημείο σύγκλισης της πλειοψηφίας των πολιτικών εκφράσεων (απο τα κόμματα μέχρι τις ομάδες πολιτών) σχηματίζει μια διάθεση<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=8548668037916425770&postID=8004506821382348781" name="_GoBack"></a> αφερεγγυότητας προς τους δανειστές της χώρας, πρέπει να αποφασισθεί εν πλήρει επιγνώσει των συνεπειών της, η αδυναμία αποπληρωμής των χρεών. Έπειτα όμως, δεν θα αρμόζει να αγανακτήσει κανείς.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"> <br />
</span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><i><span style="font-size: small;"><span lang="EN-US" style="line-height: 115%;">*A</span><span style="line-height: 115%;">ξιοκαταφρόνητοι οι Δαναοί, αφού εύκολα διχάζονται</span></span></i></div>Κώστας Σερδάρηςhttp://www.blogger.com/profile/00105219122820443030noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-73230985378173743602011-05-12T00:22:00.002+03:002011-05-13T23:30:27.912+03:008ο Φοιτητικό Συνέδριο Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας με θέμα «Επιχειρηματικότητα, Εξωστρέφεια και Νέες Τεχνολογίες»<span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px;">Στις </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px;"><b>12 Μαΐου 2011</b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px;">, στο συνεδριακό Κέντρο της ΕΕΔΕ διεξάγεται το </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px;"><b>8<sup>ο</sup> Φοιτητικό Συνέδριο Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας</b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px;"> με θέμα </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px;"><b>«Επιχειρηματικότητα, Εξωστρέφεια και Νέες Τεχνολογίες», </b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px;">το οποίο διοργανώνεται από τους φοιτητές του Τμήματος Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών.</span><br />
<div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm;"><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb-da4a4NqzgPUncjnw4s7ANkxxiyM7ung070YqQ8nM-Zd1Kweb2Dgs-4YEzNB8kevyqzgj7FCgLmG58JNnzlIgRT8wAW6sM7RsqQuaZR8pCdVr156ktl0MLF_uMcUvQ0PkUOrXXtD1QY/s1600/-%25CE%2591%25CF%2586%25CE%25B9%25CC%2581%25CF%2583%25CE%25B1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb-da4a4NqzgPUncjnw4s7ANkxxiyM7ung070YqQ8nM-Zd1Kweb2Dgs-4YEzNB8kevyqzgj7FCgLmG58JNnzlIgRT8wAW6sM7RsqQuaZR8pCdVr156ktl0MLF_uMcUvQ0PkUOrXXtD1QY/s640/-%25CE%2591%25CF%2586%25CE%25B9%25CC%2581%25CF%2583%25CE%25B1.png" width="454" /></a></div><div style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm;"><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"></span><br />
<div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm;"><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;">Το πρόγραμμα του συνεδρίου περιλαμβάνει:</span></span></div><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"> <div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-right: 0cm; text-indent: -18pt;"><span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 11pt;"><span>·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;">Παρουσιάσεις σχετικά με τις ευκαιρίες επιχειρηματικότητας για νέους από τους φορείς που δραστηριοποιούνται στο χώρο, όπως Ευρωπαϊκή Συνομοσπονδία Νέων Επιχειρηματιών, Πανεπιστημιακά startups, <a href="http://startupgreece.gr/" style="color: blue; text-decoration: underline;" target="_blank">startupgreece.gr</a>, κλπ.</span></div><div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-right: 0cm; text-indent: -18pt;"><span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 11pt;"><span>·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;">Συζήτηση στρογγυλής τραπέζης με νέους επιχειρηματίες σχετικά με τις προκλήσεις και ευκαιρίες για επιχειρηματικότητα</span></div><div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-right: 0cm; text-indent: -18pt;"><span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 11pt;"><span>·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;">Παρουσιάσεις 30 ερευνητικών εργασιών που υποβλήθηκαν από διάφορα Πανεπιστήμια της χώρας σε 6 παράλληλες συνεδρίες</span></div><div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-right: 0cm; text-indent: -18pt;"><span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 11pt;"><span>·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;">Workshop</span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"> για την κατάρτηση επιχειρηματικού πλάνου σε συνεργασία με τα στελέχη του ΚΕΜΕΛ στο πλαίσιο του διαγωνισμού e-nnovation</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px;"> </span></div><div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm;"><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"> </span></div><div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm;"><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;">Άλλα highlights του Συνεδρίου:</span></div><div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-right: 0cm; text-indent: -18pt;"><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><span>-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;">Βράβευση νικητή του Μαθητικού Διαγωνισμού που διοργανώθηκε στο πλαίσιο του Συνεδρίου</span></div><div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-right: 0cm; text-indent: -18pt;"><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><span>-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;">Βράβευση καλύτερης εργασίας (Best paper awar</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;">d</span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;">) με χρηματικό έπαθλο 1.000 ευρώ</span></div><div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-right: 0cm; text-indent: -18pt;"><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><span>-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color: black; font-family: Calibri,sans-serif;">Οι καλύτερες εργασίες θα εκδοθούν σε ειδικό τεύχος του περιοδικού ΑΣΤΡΟΛΑΒΟΣ<br />
</span> <div style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm;"><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;">Οι εγγραφές πραγματοποιούνται έξω από τη γραμματεία του Τμήματος ΔΕΤ, κτίριο Αντωνιάδου, 2-11 Μαϊου 2011, ή </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;">online</span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"> στο </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;">site</span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"> του Συνεδρίου</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><a href="http://fsdet.dmst.aueb.gr/" style="color: blue; text-decoration: underline;" target="_blank">http</a></span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><a href="http://fsdet.dmst.aueb.gr/" style="color: blue; text-decoration: underline;" target="_blank">://</a></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><a href="http://fsdet.dmst.aueb.gr/" style="color: blue; text-decoration: underline;" target="_blank">fsdet</a></span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><a href="http://fsdet.dmst.aueb.gr/" style="color: blue; text-decoration: underline;" target="_blank">.dmst.aue</a></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><a href="http://fsdet.dmst.aueb.gr/" style="color: blue; text-decoration: underline;" target="_blank">b</a></span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><a href="http://fsdet.dmst.aueb.gr/" style="color: blue; text-decoration: underline;" target="_blank">.</a></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><a href="http://fsdet.dmst.aueb.gr/" style="color: blue; text-decoration: underline;" target="_blank">gr</a></span><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;">.</span></div><span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif;"><br />
</span></div></span></div>ΦΟΠΠhttp://www.blogger.com/profile/04739506673730808782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-46858978685488811922011-05-05T04:03:00.007+03:002011-05-05T16:08:26.489+03:00Είμαστε πάντοτε ελεύθεροι;<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.supply-chain.gr/_files/Image/epixeirimatika_nea/shaking-hands_web.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" j8="true" src="http://www.supply-chain.gr/_files/Image/epixeirimatika_nea/shaking-hands_web.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span lang="EL"><b><i>Του Πέτρου Πούγγουρα</i></b></span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="EL">Μια σειρά ζητημάτων που εμφανίστηκαν το τελευταίο διάστημα με ώθησαν να γράψω το συγκεκριμένο κείμενο. Το νομοσχέδιο περί εχθροπάθειας και ρατσιστικού λόγου, τα «φρουτάκια» που επανήλθαν στη δημοσιότητα, τα μαθήματα του εργατικού δικαίου, μια δεύτερη ανάγνωση του <a href="http://fopp2009.blogspot.com/2011/01/blog-post_16.html">κειμένου</a> που είχε γράψει ο Οδυσσέας Θεοφάνης πριν από κάποιο καιρό στο </span>blog <span lang="EL">μας σχετικά με την πώληση νεφρών, ήταν τα κύρια από αυτά.</span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;">Το στοιχείο που συνδέει τα ζητήματα αυτά μεταξύ τους δεν είναι άλλο από την </span><b style="font-family: inherit;">ελευθερία</b><span style="font-family: inherit;">. Τ</span></span>ους τελευταίους αιώνες διακρίνουμε την τάση να υποστηρίζεται η ευρεία ελευθερία του ατόμου. Η φιλελεύθερη αντίληψη θέλει το άτομο ελεύθερο να κάνει τις δικές του επιλογές. <b>Ο καθένας είναι ικανός να λάβει μόνος τις αποφάσεις για τον εαυτό του χωρίς να χρειάζεται καθοδήγηση ή καταναγκασμό</b>. Το κράτος – πατέρας, το οποίο θα αναλάβει την προστασία του ευάλωτου και άμαθου πολίτη απαγορεύοντάς του να βλάψει τον εαυτό του, είναι αποφευκτέο. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;">Πρόσφατα έγραψα ένα <a href="http://fopp2009.blogspot.com/2011/03/blog-post_11.html">κείμενο</a> όπου υποστήριζα την απόλυτη ή σχεδόν απόλυτη ελευθερία η οποία πρέπει να διέπει την εκφορά του λόγου. Η έκφραση κάθε ατόμου πρέπει να διέπεται από κανέναν ή ελάχιστους περιορισμούς. Συνεπώς, η παρεχόμενη στα άτομα ελευθερία είναι η μέγιστη δυνατή. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;">Ερωτόμενος επί της ανωτέρω προβληματικής ένας υποστηρικτής των φιλελεύθερων ιδεών δεν θα δυσκολευόταν πολύ να απαντήσει. Αν εξετάσουμε μια άλλη περίπτωση, τα τυχερά ηλεκτρονικά παιχνίδια, γνωστά και ως <b>«φρουτάκια»</b>, γίνεται αντιληπτό ότι το εν λόγω ζήτημα εμφανίζει μια διαφορά ... </span><br />
<span style="font-size: small;"><br />
</span><br />
<a name='more'></a><span style="font-size: small;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: small;">... σε σχέση με την ελευθερία του λόγου. Όσο ευρύτερη ελευθερία κι αν έχει ένα άτομο να εκφράζεται, ο κίνδυνος να βλάψει τον εαυτό του δεν αυξάνεται (τουλάχιστον όχι άμεσα, γιατί εμμέσως θα μπορούσε να πει κανείς ότι όσο πιο επιτρεπτό είναι να «προσβάλλεις» τους άλλους με το λόγο σου τόσο πιο εκτεθειμένος είσαι σε ενδεχόμενες βίαιες αντιδράσεις τους), ενώ όσο μεγαλύτερη ελευθερία χορηγείται σε κάποιον να τζογάρει, τόσο περισσότερο θέτει τον εαυτό του σε κίνδυνο. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;"><b>Έχει, λοιπόν, ένα άτομο το δικαίωμα να θέσει σε κίνδυνο τον εαυτό του, να τον επιβαρύνει ή ακόμα και να τον καταστρέψει;</b> Ή μήπως το κράτος οφείλει να επέμβει και να τον προστατεύσει; Εφόσον δεχόμαστε ότι το άτομο πρέπει να είναι ελεύθερο να επιλέξει, τότε πρέπει να δεχτούμε όχι μόνο τις επιλογές που κάνει προς το συμφέρον του, αλλά και αυτές που καταλήγουν βλαπτικές για τον ίδιο. Εάν κάποιος θέλει να πίνει, να καπνίζει, να τζογάρει ή να μην φοράει ζώνη όταν οδηγεί, δεν μπορούμε να του το απαγορεύσουμε. Αυτό που μπορεί το κράτος να πράξει, και επιβάλλεται να το πράξει, είναι <b>να μας διαφωτίσει για τις επικείμενες συνέπειες.</b> Εάν καταναλώνεις αλκοόλ η υγεία σου θα επιβαρυνθεί με τον τάδε τρόπο, εάν καπνίζεις με το δείνα τρόπο, εάν δεν φοράς κράνος ή ζώνη ή μιλάς στο κινητό ενώ οδηγείς, υπάρχει αυτός ο κίνδυνος. Από εκεί και πέρα, με πλήρη συνείδηση των πραττομένων του και των συνεπειών τους είναι ζήτημα του καθενός ατομικά να προβεί στην όποια επιλογή θέλει. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;">Όπως όλοι γνωρίζουμε, ο ΚΟΚ προβλέπει ότι όποιος οδηγεί χωρίς να φοράει ζώνη, τιμωρείται. Συμβαδίζει η ρύθμιση αυτή με μια φιλελεύθερη οπτική; Η απάντηση δεν μπορεί παρά να είναι αρνητική. Το κράτος δεν δικαιούται να επιβάλλει μια συγκεκριμένη συμπεριφορά, ακόμα κι αν αυτή αναμφίλεκτα αποβαίνει προς όφελός μας. Μπορεί σε ορισμένους να φαίνεται σκληρό και ίσως παράλογο, αλλά η απάντηση δεν μπορεί να είναι διαφορετική. Το κράτος δύναται, όπως προανέφερα, να καταστήσει γνωστές στους πολίτες τις συνέπειες που έχει η συγκεκριμένη επιλογή. Να εντάξει δηλαδή στο πρόγραμμα των σχολικών μαθημάτων την κυκλοφοριακή αγωγή, να θεσπίσει ένα πιο απαιτητικό σύστημα απόκτησης άδειας οδήγησης, να «τρέχει» καμπάνιες ενημέρωσης για τη δέουσα συμπεριφορά στο δρόμο και τους κινδύνους από τη μη τήρησή της. Τα ίδια ακριβώς ισχύουν και για τα «φρουτάκια». Η παρέμβαση δεν πρέπει να συντελείται σε επίπεδο απαγόρευσης, αλλά σε επίπεδο ενημέρωσης και διαθέσιμης βοήθειας προς τους χρήζοντες αυτήν. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;">Μεταπηδώντας σε ένα επόμενο στάδιο, τίθενται ορισμένα ακόμα ερωτήματα. Εφόσον είμαστε ελεύθεροι να προβούμε σε καταστροφικές επιλογές όπως να μη φοράμε ζώνη, να καταναλώνουμε αλκοόλ ή να καπνίζουμε, <b>έχουμε άραγε την ίδια ελευθερία να πουλήσουμε ένα όργανο του σώματός μας, όπως ένα νεφρό, ή να φτάσουμε στο υπέρτατο σημείο αυτοβλάβης, δηλαδή στην αυτοκτονία;</b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;">Έχω την εντύπωση ότι οι περισσότεροι, καλούμενοι να απαντήσουν στο παραπάνω ερώτημα, θα έδιναν καταφατική απάντηση όσον αφορά το δικαίωμα κάποιου να αφαιρέσει την ίδια του τη ζωή, αλλά αρνητική προκειμένου να έχει το δικαίωμα να διαθέσει τα νεφρά του. Η βλάβη, ωστόσο, που προξενεί κάποιος στον εαυτό του είναι μεγαλύτερη όταν τερματίζει τη ζωή του παρά όταν αποχωρίζεται ένα όργανο του σώματός του. Άρα, εάν κάποιος δέχεται το μείζον, ότι δηλαδή τα άτομα έχουν τέτοιου μεγέθους εξουσία πάνω στο σώμα τους ώστε να μπορούν να αυτοκτονήσουν, λογικά θα έπρεπε να δέχεται και το έλασσον, ότι είναι ελεύθερα να διαθέσουν ένα τμήμα του σώματός τους. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;">Εδώ τοποθετείται η <b>ένσταση</b>, για την οποία σας προϊδέασα στον τίτλο και στην οποία θέλω να καταλήξω. Επανέλαβα πολλάκις ότι το άτομο δεν επιτρέπεται να καταπιέζεται από το κράτος προς μία ορισμένη συμπεριφορά, με σκοπό να μην βλάψει τον εαυτό του, αλλά πρέπει ως ελεύθερο ον να αποφασίζει το ίδιο. Προκειμένου, όμως, να δεχθούμε αυτή τη θέση είναι απαραίτητο να συντρέχει μία κρίσιμη προϋπόθεση. Η <b>ελευθερία </b>να είναι <b>πραγματική</b> και όχι τύποις. Εφόσον υποστηρίζουμε τη μέγιστη δυνατή ελευθερία του καθενός να επιλέξει μεταξύ Α και Β, πρέπει να διασφαλίσουμε ότι επιλέγει το Α επειδή πραγματικά το επιθυμεί. Αποφασίζει δηλαδή με όντως ελεύθερη βούληση. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;"><b>Πόσο ελεύθερος, όμως, είναι κάποιος που αδυνατεί να καλύψει τις βασικές βιοτικές του ανάγκες και εξ αυτού του λόγου αποφασίζει να πουλήσει το νεφρό του;</b> Έχει επιλέξει ελεύθερα να το χάσει; Προχωρώντας ένα βήμα παραπέρα, μας φαίνεται ηθικά αποδεκτό να επιτρέπουμε ως κοινωνία να διαθέτει κάποιος ένα όργανο του σώματός του προκειμένου να καταφέρει να επιβιώσει; </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;">Αυτό λοιπόν που προβληματίζει είναι η περίπτωση ενός ατόμου, από το οποίο ελλείπει η πραγματική βούληση να αποχωριστεί το νεφρό του αλλά το πράττει υπό το άχθος της ανάγκης του προς επιβίωση. Δεν είναι προβληματικό το ίδιο το γεγονός ότι ένας άνθρωπος διαθέτει τμήμα του σώματός του. Εάν, για παράδειγμα, κάποιος επιλέξει να παραχωρήσει το νεφρό του προκειμένου να αποκτήσει μια πισίνα ή ένα ακριβό αυτοκίνητο, δεν θα υπήρχε η παραπάνω ένσταση. Η επιθυμία απόκτησης μιας πισίνας δεν επηρεάζει την επιλογή μεταξύ αυτής και του νεφρού, όχι τουλάχιστον σε τέτοιο βαθμό που να καθιστά ανελεύθερη την επιλογή. Συνεπώς, η επιλογή εδώ παραμένει ελεύθερη. Όταν όμως στη θέση της πισίνας υπεισέρχονται οι βασικότατες βιοτικές ανάγκες, τότε πραγματική ελευθερία και δυνατότητα επιλογής παύουν να υπάρχουν.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;">Για να υπάρξει γνήσια ελευθερία επιλογής πρέπει να υπάρχει και ένας ορισμένος αριθμός διαθέσιμων επιλογών. <b>Παρατηρούμε, λοιπόν, ότι η επιλογή ενός ατόμου ευρισκόμενου σε κατάσταση ένδειας να πουλήσει το νεφρό του δεν είναι τελικά προϊόν ελευθερίας αλλά ανάγκης, ανάγκης προς κάλυψη των πρωταρχικών βιοτικών αναγκών.</b> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;">Αυτός είναι και ο λόγος που αρκετοί θα εναντιώνονταν στην πώληση νεφρών, την ίδια στιγμή που θα συμφωνούσαν με το δικαίωμα στο θάνατο. Άλλωστε, είναι νομίζω δεδομένο ότι η συντριπτική πλειοψηφία των ανθρώπων οι οποίοι τώρα πωλούν παράνομα και, σε μια υποτιθέμενη μελλοντική νομιμοποίηση, θα πουλούσαν νόμιμα το ένα από τα δύο νεφρά τους είναι όσοι έχουν άμεση ανάγκη τα χρήματα και ανήκοντες στην κατώτερη οικονομικά βαθμίδα.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;">Μία ακόμη περίπτωση όπου η ελευθερία των ατόμων περιορίζεται είναι το <b>εργατικό δίκαιο</b>. Ο τομέας αυτός του δικαίου βρίθει διατάξεων οι οποίες θέτουν <b>περιορισμούς στη συμφωνία εργοδότη και εργαζόμενου</b>. Η απόλυτα φιλελεύθερη άποψη δεν θα συμφωνούσε με το συγκεκριμένο καθεστώς. Τα δύο μέρη πρέπει να είναι ελεύθερα να συμφωνήσουν το οτιδήποτε. Άλλωστε, πρόκειται για δύο πλήρως ικανούς ενήλικες, τους οποίους οι σχετικές διατάξεις εμποδίζουν να συμβληθούν ελεύθερα θέτοντας αναγκαστικά ακολουθητέους κανόνες.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-size: small;">Εάν, ωστόσο, εξετάσουμε προσεκτικότερα το ζήτημα, θα παρατηρήσουμε ότι <b>τα δύο μέρη δεν απολαμβάνουν της ίδιας ελευθερίας</b>. Και αυτό συμβαίνει <b>γιατί δεν είναι ίσα</b>. Ο εργοδότης βρίσκεται σε αισθητά ισχυρότερη θέση, καθώς αυτός είναι που “θέτει τους κανόνες του παιχνιδιού”, την ώρα που ο εργαζόμενος είναι πολύ πιθανό ότι θα υποχωρήσει σε μεγάλο αριθμό απαιτήσεων προκειμένου να μην καταλήξει άνεργος. Ενδεχομένως να είναι ελάχιστες οι περιπτώσεις όπου υπάρχει απόλυτη ισότητα των μερών και φυσικά στο πλαίσιο μιας συμφωνίας σπάνια καταφέρνει κανείς να ικανοποιήσει όλα του τα αιτήματα. <b>Σε ορισμένες περιπτώσεις</b> εντούτοις, όπως η παραπάνω, <b>η ανισότητα αποδεικνύεται τόσο μεγάλη, ώστε η ελευθερία του ενός περιστέλλεται σε βαθμό που καθιστά σχεδόν βέβαιο ότι η συμφωνία δεν θα είναι πλέον αποτέλεσμα γνησίως ελεύθερης συνδιαλλαγής</b>. Αφήνοντας κατά μέρους το αν ο κάθε υπάρχων περιορισμός στο εργατικό δίκαιο είναι δικαιολογημένος, η λογική ότι εν γένει πρέπει να υπάρχουν ορισμένοι περιορισμοί, λόγω των όσων προαναφέρθηκαν, είναι ορθή και δίκαιη.</span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EL"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: inherit; font-size: small;">Ίσως η άποψη ότι δεν είμαστε πάντοτε ελεύθεροι να φαντάζει κάπως επικίνδυνη για τα ατομικά δικαιώματα, τα οποία στηρίζονται στην έννοια της ελευθερίας. Δεν είναι, όμως, δυνατό να παραγνωρίσουμε ότι υπάρχουν καταστάσεις όπου ελευθερία είτε δεν υφίσταται είτε υφίσταται σε μη ικανοποιητικό βαθμό, και επομένως <b>η ρύθμιση αυτών καθίσταται αναγκαία ούτως ώστε να μην καταλήγουμε σε άδικα αποτελέσματα.</b></span> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></span></div></div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com15tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-47617555666366617952011-04-30T04:28:00.018+03:002011-04-30T05:06:46.982+03:00Ο διάλογος των τριών<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-3BsONcrLKnAEU-0SBuic9j_Pszt32i0EbGkI1AlZ8Ewa1AkQ1rA7AN9EeAtjdgmalOsq2orH4uXrdIqCHfWQ1iBElKFqjgGlfdEMlQBJoqGFqcGPXpUdCB0A35-eptextwGNipDScAF9/s1600/cicero.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-3BsONcrLKnAEU-0SBuic9j_Pszt32i0EbGkI1AlZ8Ewa1AkQ1rA7AN9EeAtjdgmalOsq2orH4uXrdIqCHfWQ1iBElKFqjgGlfdEMlQBJoqGFqcGPXpUdCB0A35-eptextwGNipDScAF9/s320/cicero.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b><i>Του Παναγιώτη Τσιάλα</i></b></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Κατά την περίοδο της Ρωμαϊκής Δημοκρατίας (res publica), ο αστικός νόμος των Ρωμαίων επέβαλλε στον πωλητή μιας κτηματικής περιουσίας, να αποκαλύπτει στους υποψήφιους αγοραστές της όλα της τα ελαττώματα που του ήταν γνωστά. Η προϊσχύουσα Δωδεκάδελτος ήταν λιγότερο απαιτητική: κατοχύρωνε μόνο τις ειλικρινείς απαντήσεις στις ρητές ερωτήσεις του αγοραστή, και σε περίπτωση κακής πίστης, καταδίκαζε τον πωλητή σε μια χρηματική ποινή διπλάσια του ποσού της βλάβης που προκλήθηκε εξ αιτίας του ψεύδους. Ωστόσο, οι νομικοί της εποχής διαμόρφωσαν με τον καιρό την πεποίθηση, ότι έπρεπε να τιμωρούνται και οι πωλητές, που αποσιωπούσαν τα ελαττώματα, για τα οποία δεν είχαν διόλου ερωτηθεί. Με τον τρόπο αυτό, αποκρυσταλλώθηκε μια δικαιϊκή ρύθμιση αλλά και μια ηθική στάθμιση, σύμφωνα με την οποία ο πωλητής ελαττωματικού πράγματος θεωρούνταν υπεύθυνος για όλα τα ελαττώματα, για τα οποία δεν είχε κάνει καμία δήλωση προς τον αγοραστή.<br />
<br />
Επανεκτιμώντας σήμερα τη συγκεκριμένη στάθμιση, μας δίνεται η ευκαιρία να διαπιστώσουμε ότι...<br />
<a name='more'></a><br />
...οι ηθικές αξιολογήσεις που υιοθετήθηκαν από τους νομομαθείς της Ρωμαϊκής Δημοκρατίας δεν είναι καθόλου αυτονόητες. Για ποιό λόγο άραγε να υποχρεώνεται ο πωλητής να αποκαλύπτει το παραμικρό ελάττωμα του πωλούμενου πράγματος, την ίδια ώρα που ο αγοραστής αναπαύεται βολικά πίσω από την ασπίδα του νόμου, απηλλαγμένος πλήρως από το στοιχειώδες καθήκον του να υποβάλει σε έλεγχο το αντικείμενο της συναλλαγής; Και πώς είναι δυνατόν να "τρέξουν" οι συναλλαγές και το εμπόριο, όταν οι πωλητές υποχρεούνται να κακολογούν το εμπόρευμά τους; <br />
<br />
Το ζήτημα των ορίων της ευθύνης του αγοραστή και του πωλητή ελαττωματικού πράγματος φαίνεται ότι αποτέλεσε αντικείμενο οξύτατης διαμάχης μεταξύ του Διογένη του Βαβυλώνιου, ενός από τους πιο έγκριτους φιλοσόφους της Σχολής του Ζήνωνα, και του Αντίπατρου, μαθητή του Διογενή και ανθρώπου με πνεύμα ιδιαίτερα οξύ. Την αφορμή για το συγκεκριμένο φιλοσοφικό διάλογο προσέφεραν τα ακόλουθα δύο παραδείγματα:<br />
<br />
<b><i>Παράδειγμα 1ο</i></b>: Ένας έμπορος, που αναχωρεί από την Αλεξάνδρεια, φέρνει σιτάρι στη Ρόδο, όπου ο λαός λιμοκτονεί. Την περίοδο αυτή, έχει ενσκήψει σιτοδεία στην πόλη, με αποτέλεσμα η αγορά και παράδοση του σιταριού να είναι εξαιρετικά δαπανηρή σε σχέση με τα συνηθισμένα. Ο έμπορος αυτός γνωρίζει ότι και άλλα πλοία με το ίδιο φορτίο πρόκειται να καταπλεύσουν ευθύς αμέσως στη Ρόδο. Τα συνάντησε στη θάλασσα. Οφείλει να το πει ή μήπως πρέπει να σιωπήσει, για να πουλήσει σε υψηλότερη τιμή;<br />
<br />
Στο συγκεκριμένο ζήτημα, ο Αντίπατρος απαιτεί από τον έμπορο μια τέτοια ειλικρίνεια, ώστε ο αγοραστής να μην αγνοεί τίποτε από αυτά που γνωρίζει ο πωλητής. Ο Διογένης από την άλλη, υποστηρίζει ότι αρκεί ο πωλητής να κάμει αυτό που του επιβάλλει ο νόμος για τα ελαττώματα του πράγματος και να σιωπήσει ως προς τις λοιπές περιστάσεις, ούτως ώστε να πουλήσει το εμπόρευμα σε πιο πλεονεκτική τιμή. "Σας φέρνω το σιτάρι και το εκθέτω για πώληση. Δεν το πουλάω ακριβότερο από τους άλλους. Η αγορά είναι ελεύθερη. Ποιόν βλάπτω;"</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixcxGFllqlmtWoBP8gxr3EhjvfKar1FVlYVTvy8OLJ8nb1cL1PZrtB6OuQyigQIWbXqAHasMmA-E_eXYGudSw0bH_k0t0quSFtsTDZF3-coOo2ifPFUlb-fntQ9tq1SVnOi7uLynpoaQJa/s1600/87.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixcxGFllqlmtWoBP8gxr3EhjvfKar1FVlYVTvy8OLJ8nb1cL1PZrtB6OuQyigQIWbXqAHasMmA-E_eXYGudSw0bH_k0t0quSFtsTDZF3-coOo2ifPFUlb-fntQ9tq1SVnOi7uLynpoaQJa/s1600/87.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
"Τί λέτε;", απαντά ο Αντίπατρος. "Δεν είστε υποχρεωμένος να θέλετε το καλό των ανθρώπων; Δεν υπάρχει ο φυσικός νόμος; Δεν αποκτήσατε τη ζωή σας με τον όρο να αναζητείτε και να συντονίζετε το ατομικό σας συμφέρον με το γενικότερο; Πώς λοιπόν πιστεύετε ότι βρίσκεσθε εν δικαίω, όταν κρύβετε από τους Ροδίους αυτο που πρέπει να γνωρίζουν;"<br />
<br />
Για να λάβει την απάντηση από το Διογένη ότι, μεταξύ του να πούμε κάτι ή να το αποκρύψουμε υπάρχει διαφορά. "Ποιά μομφή θα είχατε να μου αποδώσετε, επειδή δεν σας είπα ποιά είναι η φύση των θεών ή σε τί συνίσταται το υπέρτατο αγαθό, γνώση πολύ πιο σπουδαία από την αφθονία του σιταρίου ή τη σιτοδεία;". Εν ολίγοις: δεν είμαι υποχρεωμένος να σας αποκαλύψω κάθε τί που θα ήταν χρήσιμο να γνωρίζετε.<br />
<br />
"Με συγχωρείτε", απαντά ο Αντίπατρος, "είστε υποχρεωμένος προς τούτο, εάν συλλογιστείτε ότι υπάρχει μια φυσική κοινωνία μεταξύ των ανθρώπων". "Δεν το ξεχνώ", συνεχίζει ο Διογένης, "όμως η κοινωνία δεν απαιτεί από τα πρόσωπα να μην αποκτούν τίποτα δικό τους, γι΄αυτό επιτρέπεται και η πώληση!".<br />
<br />
Ο διάλογος κορυφώνεται με την παρουσίαση του δεύτερου παραδείγματος: Ένας έντιμος άνθρωπος πωλεί ένα σπίτι με ορισμένα ελαττώματα, τα οποία μόνον αυτός γνωρίζει. Το σπίτι θεωρείται υγιεινό, ενώ ο αερισμός του είναι κακός. Υπάρχουν φίδια σε όλα τα δωμάτια, οι τοίχοι του είναι χτισμένοι με άσχημα υλικά και γενικώς κινδυνεύει να καταρρεύσει. Μπορεί, άραγε, να κατακριθεί ο πωλητής, όταν δεν κάμει γνωστές αυτές τις ιδιορρυθμίες, με απώτερο στόχο να πουλήσει σε μία τιμή, που ούτε ο ίδιος δεν θα τολμούσε να ελπίζει;<br />
<br />
"Χωρίς αμφιβολία!", απαντά ο Αντίπατρος. "Οι Αθηναίοι παρέδιναν σε δημόσια αποδοκιμασία αυτόν που αρνιόταν να δείξει το δρόμο σ' έναν πλανώμενο άνθρωπο. Δεν είναι, άραγε, το ίδιο πράγμα ν' αφήνουμε σε πλάνη αυτόν που αγοράζει, για να μην πω ακόμη χειρότερο; Και τούτο διότι, όχι μόνο δεν του γνωστοποιούμε την πλάνη του, αλλά και τον προσκαλούμε να ενεργήσει προς ορισμένη κατεύθυνση". Σε αυτό ο Διογένης απαντά καίρια: "Είσαστε υποχρεωμένος να αγοράσετε χωρίς καμία αντίρρηση; Βάζω για πώληση ένα πράγμα που δεν μου κάνει, αγοράζετε ένα πράγμα που το θέλετε! Σε τί μπορεί να εξαπατήσει εκείνος που πουλάει, όταν το πράγμα υποβάλλεται στην κρίση του αγοραστή; Αν δεν εγγυώμαστε για κάθε τί που λέμε, είναι δυνατόν να εγγυηθούμε γι' αυτά που δεν λέμε; Αντιλαμβανόμαστε τίποτε πιο ανόητο από έναν έμπορο που θα περιέγραφε το εμπόρευμά του και θα φώναζε δημόσια 'παλιόσπιτο για πώληση' ;"</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOmwvI3fNeqV58Io_DECuOQXxDBgF_w3DaorsESl2bxnQzf59ElYoy51LEx5qJe64WgSV4vxbBRbFxDCp-Nmz0vaSv_054D_Hf_ScyLuGNRw7O3Y5XHcGUoCQqBC3B-aZVqKwaemIOXn-Y/s1600/varosi-edessa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOmwvI3fNeqV58Io_DECuOQXxDBgF_w3DaorsESl2bxnQzf59ElYoy51LEx5qJe64WgSV4vxbBRbFxDCp-Nmz0vaSv_054D_Hf_ScyLuGNRw7O3Y5XHcGUoCQqBC3B-aZVqKwaemIOXn-Y/s320/varosi-edessa.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
Στο διάλογο αυτό αποφάσισε (κάμποσα χρόνια αργότερα) να αναμειχθεί ο Μάρκος Τύλλιος Κικέρων, υπογραμμίζοντας, με τη σειρά του, ότι η σιωπή δεν είναι πάντοτε προσποίηση αλλά λαμβάνει αυτόν τον χαρακτήρα, στις περιπτώσεις που αποβαίνει συμφέρουσα για τον σιωπήσαντα. Κατά τον Κικέρωνα, ο πωλητής που συμπεριφέρεται με αυτόν τον τρόπο δεν είναι ένας άνθρωπος ανοικτός, πιστός και δίκαιος αλλά μάλλον άνθρωπος δόλιος, σκοτεινός και υποκριτής, σχεδόν απατεώνας. Μάλιστα, διαβαθμίζοντας σε δύο τάξεις τη συναλλακτική ανεντιμότητα, ο Ρωμαίος ρήτορας διερωτάται: "αν είμαστε ένοχοι να πούμε κάτι που αποκρύψαμε, τότε ποιά κρίση ταιριάζει σε αυτούς που μας εξαπατούν με απατηλά λόγια;". Για να θέσει, εν συνεχεία, υπόψιν του αναγνώστη τα διατάγματα του δημάρχου Ακουίλιου (lex aquillia), σύμφωνα με τα οποία "δόλος είναι να δημιουργείς την εντύπωση ότι κάνεις ένα πράγμα ενώ κάνεις το άλλο". Επομένως, κατά τον "καθαρό και έντιμο" ορισμό του Ακουίλιου, δόλος είναι η προσποίηση και η παραποίηση.<br />
<br />
Ιδού το παράδειγμα που επικαλείται ο Κικέρων, θέλοντας να δώσει σάρκα και οστά στην επιχειρηματολογία του: </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Οι αγορανόμοι διέταξαν κάποτε τον Κλαύδιο Κεντούμαλο, ιδιοκτήτη μιας οικίας στο λόφο Κέλιο, να κατεδαφίσει ένα μέρος της, του οποίου το ύψος υπερέβαινε το ύψος του Καπιτωλίου. Αυτός, τότε, πούλησε το σπίτι και αγοραστής του έγινε ο Καλπίνιος Λανάριος. Ασφαλώς, ο ίδιος περιορισμός ίσχυσε και για το νέο ιδιοκτήτη, ο οποίος αναγκάστηκε να συμμορφωθεί. Ωστόσο, βλέποντας ότι ο δικαιοπάροχός του δεν διαμόρφωσε την πρόθεση να πουλήσει το σπίτι, παρά μόνον αφότου έλαβε γνώση της διαταγής των αγορανόμων, τον κατήγγειλε στη δικαιοσύνη για παράβαση της συμφωνίας, στην οποία υποσχόταν να ενεργήσει με καλή πίστη. Η υπόθεση κρίθηκε από τον Μ. Κάτωνα και η απόφαση που εκδόθηκε καταδίκασε τον Κλαύδιο σε αποζημίωση, διότι κράτησε μυστική τη διαταγή των αγορανόμων. Κατά κάποιον τρόπο, ο δικαστής έκρινε ότι, σύμφωνα με την καλή πίστη, ο αγοραστής εξαπατήθηκε από ένα ελάττωμα που ήταν γνωστό στον πωλητή. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgeZdjadxqZfjPI2PoNyVDQhynNyCEQDZHwqU0xQN2rBd-SpnLBTmXvonZTzCeip5wa5CLV9RFEuGaZDCBh37EvOtbuJFxMBdIk0d6RsAI3WyhsQnHvrtgPqQ0dsbq9jtZ5quiGoNGj2E9/s1600/Image.ashx.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgeZdjadxqZfjPI2PoNyVDQhynNyCEQDZHwqU0xQN2rBd-SpnLBTmXvonZTzCeip5wa5CLV9RFEuGaZDCBh37EvOtbuJFxMBdIk0d6RsAI3WyhsQnHvrtgPqQ0dsbq9jtZ5quiGoNGj2E9/s320/Image.ashx.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
Στηριζόμενος σε αυτά, ο Κικέρων καταλήγει στο συμπέρασμα ότι, αν αυτή η δικαστική κρίση είναι δίκαιη, τότε η σιωπή του εμπόρου του σιταριού και αυτού που πουλάει ένα σπίτι με ελαττώματα δεν μπορεί καθόλου να συγχωρηθούν. Γιατί, ναι μεν ο νόμος δεν μπορεί να απαριθμήσει όλα τα είδη "παγιδευτικών" και αντισυναλλακτικών συμπεριφορών, πλην όμως αποκρούει επιμελώς αυτες που δεν βρίσκονται στην έννοιά του. Εν πάση περιπτώσει, ακόμα και αν μια συγκεκριμένη κακόπιστη συμπεριφορά δεν αντιμετωπίζεται τυπικά από τους αστικούς νόμους, ακόμα και αν η παραφθορά των εθίμων την αποδέχεται στην καθημερινή χρήση, εν τούτοις -επισημαίνει ο άνθρωπος που αποκάλυψε τη συνωμοσία του Κατιλίνα- η φιλοσοφία δεν εμποδίζεται να παρακολουθήσει το ζήτημα στην καρδιά του και με όπλα της τη λογική και τη μόρφωση, "να βάλει κατά παντός είδους παγίδων, παραποίησης και απάτης".<br />
<br />
Η δημόσια αντιπαράθεση για την ακριβοδίκαιη κατανομή της νομικής ευθύνης μεταξύ του πανούργου πωλητή, ο οποίος σκοπίμως αποκρύπτει το ελάττωμα, και του επιπόλαιου αγοραστή, ο οποίος ελέγχει πλημμελώς το πράγμα, μοιάζει προς το παρόν να έχει καταλαγιάσει και κατασταλαξει σε στέρεα πορίσματα. Απεναντίας, η υποδόρια διαμάχη για την απόδοση της ηθικής μομφής στο ένα από τα δύο μέρη μαίνεται ασίγαστη μέχρι και σήμερα. Προσωπικά, αντιλαμβάνομαι απόλυτα το πρόταγμα που προβάλλει ο Διογένης: "Όταν το πράγμα δύναται να υποβληθεί στην κρίση του αγοραστή, κανείς άλλος δεν ευθύνεται για τον επιπόλαιο έλεγχο παρά μόνον ο ίδιος". Παρ' όλα αυτά, νομίζω ότι τα ηθικά πρωτεία πρέπει να απονεμηθούν στη στάση που υιοθετεί ο Κικέρων, ο οποίος τάσσεται διαρρήδην με το μέρος του αδικημένου αγοραστή και διατρανώνει: "Μη με κάνετε θύμα της εμπιστοσύνης μου για εσάς..." </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKdF0lDQTQXp_zAD2FSHCJA5frxxFMwJMZS-ZsBDcfpcMSf0fgOGLk6fHiltjcFJxlBY3oMDliBdF0iVaH9TpjRz7zjvUgZPviPGyD7NS_OoV8lxxKXfJepSHh3sH31H8quBUxRrb3-a5x/s1600/220px-Cicero_de_officiis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKdF0lDQTQXp_zAD2FSHCJA5frxxFMwJMZS-ZsBDcfpcMSf0fgOGLk6fHiltjcFJxlBY3oMDliBdF0iVaH9TpjRz7zjvUgZPviPGyD7NS_OoV8lxxKXfJepSHh3sH31H8quBUxRrb3-a5x/s200/220px-Cicero_de_officiis.jpg" width="124" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">*Βλ. <i>Μ. Τ. Κικέρων</i>, Περί καθηκόντων, Εκδόσεις Αντ. Ν. Σάκκουλα, 1997 (Βιβλίο Τρίτο)</td></tr>
</tbody></table><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-9944803655496725522011-04-26T18:15:00.008+03:002011-04-27T12:52:01.286+03:00Το Μνημόνιο της Αριστεράς και των Συνδικάτων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJUxoo-uJWz4v_24tPFwNgfZUmed4aH641_NUlDW0Bew_jODFxIecBYbUcTODdhD5se5FFcNy-8JZ4n4H3PrjwU2DFakotiUyTpeLzz1kn1EkUWdo6o-5vsI9zTBAvHpqUIXyNIcBaF8E/s1600/%25CE%25B1%25CF%2581%25CF%2587%25CE%25B5%25CE%25AF%25CE%25BF+%25CE%25BB%25CE%25AE%25CF%2588%25CE%25B7%25CF%2582.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5599913578441048642" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJUxoo-uJWz4v_24tPFwNgfZUmed4aH641_NUlDW0Bew_jODFxIecBYbUcTODdhD5se5FFcNy-8JZ4n4H3PrjwU2DFakotiUyTpeLzz1kn1EkUWdo6o-5vsI9zTBAvHpqUIXyNIcBaF8E/s400/%25CE%25B1%25CF%2581%25CF%2587%25CE%25B5%25CE%25AF%25CE%25BF+%25CE%25BB%25CE%25AE%25CF%2588%25CE%25B7%25CF%2582.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 218px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 400px;" /></a><span style="font-size: large;"><b><i><span style="font-family: inherit;">Του Ερρίκου Μελισσινού</span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0" style="font-family: inherit;"></span></i></b></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;"><br />
</span></span></span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η αριστερά και γενικότερα οι <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">αντιμνημονιακοί</span> αρέσκονται να βρίζουν την κυβέρνηση και τις πολιτικές που εφαρμόζει ως <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">μνημονιακές.</span> Η πραγματικότητα είναι πολύ διαφορετική. Για μένα τα μέτρα που περιλαμβάνονται στις πολιτικές του κράτους και ειδικά τα μέτρα εκείνα που εφαρμόζονται είναι στην πραγματικότητα οι πολιτικές της αριστεράς και των συνδικάτων. Και εξηγούμαι.<br />
<br />
</span> </div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> Στην παρούσα κατάσταση της <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">χώρας</span> τα επιτόκια των ομολόγων μας είναι σε τέτοιο επίπεδο, ώστε να μην μπορούμε να δανειζόμαστε από τις αγορές. Δεν μπορούμε δηλαδή να δανειστούμε αυτοδύναμα με τέτοιο τρόπο, ώστε να δημιουργούμε στους δανειστές μας την εντύπωση σχετικά μακροπρόθεσμα ότι θα τους <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">ξεπληρώσουμε.</span> Τα έξοδά μας το 2009 ήταν 87 δις, τα έσοδά μας ήταν 50 δις και <span style="font-weight: bold;">το έλλειμμα ήταν 37 δις</span> (και σε αυτά τα νούμερα δε συμπεριλαμβάνονται καθόλου όσα πληρώνουμε για την αποπληρωμή του χρέους, μόνο οι δαπάνες μας για τους τόκους)*. Μια τέτοια κατάσταση...<a name='more'></a> </span></div><div style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">...καθιστά επιτακτική την ανάγκη να εξοικονομήσουμε τουλάχιστον 37 δις ευρώ, ώστε να μπορέσει το ελληνικό κράτος ξοδεύοντας μόνο όσα εισπράττει να ξαναβγεί στις αγορές και έτσι να διαχειριστεί το χρέος του με νέα δάνεια.<br />
<br />
Όλα αυτά σημαίνουν ότι σχεδόν 4 στα 9 ευρώ που ξόδευε το ελληνικό κράτος σε σχέση με το 2009 πρέπει να κοπούν. Το κράτος μπορεί να το κάνει αυτό με πολλούς τρόπους. Μπορεί να μειώσει τον αριθμό των δημοσίων υπαλλήλων στο στενό δημόσιο από 800.000 σε 500.000. Μπορεί να <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">ιδιωτικοποιήσει</span> κάποιους τομείς της λειτουργίας του αφήνοντας τους ιδιώτες να απαλλαγούν από την εν λόγω σπατάλη που τώρα υπάρχει σε αυτούς, ενώ παράλληλα μπορεί να υποστηρίξει χρηματικά τους καταναλωτές αυτών των αγαθών, ώστε οι φτωχότεροι να μην τα στερηθούν. Μπορεί να σταματήσει τη διενέργεια πολλών δημοσίων έργων και να τα χρηματοδοτήσει όλα σύμφωνα με το πρότυπο της αυτοχρηματοδότησης (όπως έγινε με την Αττική Οδό). Μπορεί να τοποθετήσει εξειδικευμένους και ικανούς διοικητές στις δημόσιες επιχειρήσεις οι οποίοι να <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">αμείβονται</span> με μεγάλα μπόνους σε περίπτωση μείωσης της σπατάλης και βελτίωσης των υπηρεσιών. Μπορεί να κάνει μία γενική αναμόρφωση της άμυνας της χώρας με απώτερο στόχο την ύπαρξη καλά οργανωμένου μισθοφορικού στρατού που θα μπορεί να λειτουργεί με πολύ λιγότερα χρήματα από ό,τι τώρα.<br />
<br />
Όλα τα παραπάνω -κάποια περισσότερο και κάποια λιγότερο- είναι προφανείς πολιτικές - και υπάρχουν και άλλες -, που κοιτούν κατάματα το πρόβλημα και περικόπτουν με άμεσο και βέβαιο τρόπο τα έξοδά μας. Παρόλο όμως που οι παραπάνω πολιτικές βρίσκονται εντός των αρμοδιοτήτων της κυβέρνησης και της βουλής, η πραγματικότητα είναι ότι η κυβέρνηση δεν έχει την πολιτική δύναμη να τις κάνει πράξη. Γιατί κατά την προσφιλή αποστροφή μας, που πολύ φοβάμαι ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα: «Αν γίνουν αυτά, θα γίνει επανάσταση!». Δε γίνεται δηλαδή να ιδιωτικοποιηθεί η παροχή της υγείας, γιατί θα γίνει επανάσταση. Δε γίνεται να ιδιωτικοποιηθούν τα σχολεία γιατί θα γίνει επανάσταση. Δε γίνεται να απολυθούν δημόσιοι υπάλληλοι γιατί θα γίνει επανάσταση (εδώ για να είμαι δίκαιος θα πω ότι παρόλο που δε γίνεται καμία απόλυση, γίνονται αρκετές <span style="font-weight: bold;">μετατάξεις</span>...). <br />
<br />
Ακόμα και αυτά που έχει ήδη κάνει η κυβέρνηση βρίσκονται στα όρια της πολιτικής της δύναμης η οποία μέρα με τη μέρα εξαντλείται. Και <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">όλα</span> τα μέτρα που υιοθετούνται είναι στην ουσία εκείνα που θα προκαλέσουν την όσο γίνεται μικρότερη αντίδραση από την αριστερά και τα οργανωμένα συνδικάτα. Αυτή η πολιτική, όμως, για την τωρινή πολιτική συγκυρία έχει πραγματικά ελάχιστη ένταση και αποδεικνύεται μέρα με την ημέρα ότι έχει και ελάχιστη αποτελεσματικότητα (ακόμα μικρότερη από αυτήν που στην αρχή περιμέναμε). Για μένα, επομένως, η λογική και η ένταση της εξοικονόμησης που επιχειρείται από την κυβέρνηση υποδεικνύονται <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8">άμεσα</span> από τα συνδικάτα και την αριστερά. Η μεν ένταση είναι για τις περιστάσεις σχεδόν ανύπαρκτη, η δε λογική της είναι τις περισσότερες φορές ισοπεδωτική: να χάσουν δηλαδή όλοι το ίδιο χωρίς να εξετάζονται οι αρχικές αδικίες, για παράδειγμα να χάσουν όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι ένα ποσοστό των απολαβών τους, χωρίς να εξετάζεται ο αρχικός μισθός του καθενός. Έτσι θα συνεχίσουν να υπάρχουν οι αδικίες. Και μέσα, δηλαδή, στο δημόσιο τομέα θα υπάρχουν οι πολύ προσφιλείς που θα παίρνουν τα πολύ περισσότερα και οι λιγότερο προσφιλείς που θα παίρνουν τα λιγότερα, αλλά και γενικότερα στην κοινωνία θα υπάρχουν εκείνοι που θα απολαμβάνουν πολύ περισσότερα προνόμια εξαιτίας της ευνοϊκής τους μεταχείρισης από την κυβέρνηση και το κράτος, ενώ θα υπάρχουν και εκείνοι που έχουν ελάχιστη ή καθόλου ευνοϊκή μεταχείριση και που θα πρέπει να στηρίζουν τα προνόμια όλων των άλλων.<br />
<br />
Εκτός όμως από τις <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_9">αδικίες</span> με τις οποίες δυστυχώς έχουμε μάθει να ζούμε, το πρόβλημα είναι ότι δεν θα αποφύγουμε και τη χρεοκοπία έτσι όπως πάμε. Και όση ευημερία έχουμε μπορεί να εξαφανιστεί σε τεράστιο βαθμό και να φθάσουμε στα επίπεδα των χωρών που αποκαλούσαμε <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10">τριτοκοσμικές.</span><br />
<br />
</span><span style="font-size: small;">Για μένα είναι προφανές ότι όλα αυτά τα χρωστάμε στην αριστερά και στα συνδικάτα και οι πραγματικές ευθύνες του ΠΑΣΟΚ έγκεινται στην πραγματικότητα στην αδυναμία του να ξεπεράσει τις αντιδράσεις τους.</span> <span style="font-size: small;"> Έτσι, ίσως βρισκόμαστε στην -απίστευτα ενοχλητική και με εν δυνάμει καταστροφικά αποτελέσματα– κατάσταση ο μόνος δρόμος να σωθούμε, να μηδενίσουμε δηλαδή το έλλειμμα μέσα σε ένα λογικό χρονικό πλαίσιο, να είναι πολύ απλά ανέφικτος λόγω της πολιτικής πραγματικότητας της Ελλάδας, που ευθύνεται άλλωστε και για το <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_11">χάλι</span> που έχουμε περιέλθει. <span style="font-weight: bold;"><br />
<br />
Και όλα αυτά χάριν της Αριστεράς και των Συνδικάτων του Μνημονίου...<br />
</span> <span style="font-style: italic;"><br />
Να τους χαιρόμαστε...<br />
<br />
</span> *Το 2010 το έλλειμμα ανακοινώθηκε στα 24 δις ευρώ. </span></div></div>Odysseas Theofanishttp://www.blogger.com/profile/03573968470038914355noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-26866922046455992622011-04-21T13:50:00.001+03:002011-04-21T13:51:03.306+03:00Συζήτηση με τον Γ. Δελλή<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitSFG3JYBRwePSQouTxTuCr9Uk2sxidBgMmWrCFw687Yi_gzFzCK7kv8T1xbjk_mdq6xn6UJm8d93zJrSxSkWN2tJ_1jYR2gKeJLZ1b4Deyxt3FDAoQnBAYjUdieGz-jzGf94OWwDapmmU/s1600/delliss.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitSFG3JYBRwePSQouTxTuCr9Uk2sxidBgMmWrCFw687Yi_gzFzCK7kv8T1xbjk_mdq6xn6UJm8d93zJrSxSkWN2tJ_1jYR2gKeJLZ1b4Deyxt3FDAoQnBAYjUdieGz-jzGf94OWwDapmmU/s1600/delliss.png" /></a><i><b><span style="font-size: large;">Στον Πέτρο Πούγγουρα και τον Παναγιώτη Τσιάλα</span></b></i><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i><span style="color: red;">Ερ</span></i>.</u></b> <i>Το νομοσχέδιο εισάγει ένα νέο σύστημα όσον αφορά την απόκτηση πτυχίου, αυτό των πιστωτικών μονάδων. Πως το κρίνετε;</i></span></div><div style="font-family: inherit;"><br />
</div><div style="font-family: inherit;"></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u>Απ.</u></b> Το σύστημα αυτό αποτελεί ευρωπαϊκή πατέντα. Τώρα αν και πώς θα πετύχει στην πράξη, δεν το ξέρουμε. Είναι κι αυτό ξένο προς ό, τι είχα συνηθίσει ως Πανεπιστήμιο. Το πανεπιστήμιο είναι κάτι παραπάνω από άθροισμα πιστωτικών μονάδων και, σε κάθε περίπτωση, ο ρόλος του είναι να προσφέρει πολλά περισσότερα από συγκεκριμένες πιστοποιημένες γνώσεις.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i><span style="color: red;">Ερ</span></i>.</u></b> <i>Τάσσεστε δηλαδή υπέρ των ενιαίων σπουδών; </i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u>Απ.</u></b> Θα σας απαντήσω με μία ερώτηση: αλήθεια όταν βγείτε από αυτή τη Σχολή, πιστεύετε ότι θα τη θυμάστε ως το άθροισμα των σαράντα μαθημάτων της; Εάν είχατε διδαχθεί κάποια από αυτά στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και κάποια σε άλλο Πανεπιστήμιο, θα ήταν καλύτερα; Το Πανεπιστήμιο είναι κάτι πολύ περισσότερο από ένα σύνολο μαθημάτων. Είναι τα 4 ή 5 χρόνια, στα οποία σχεδόν μαθαίνεις πως θα ζήσεις ολόκληρη την υπόλοιπη ζωή σου. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i><span style="color: red;">Ερ</span></i>.</u></b> <i>Ίσως να ξεφεύγουμε κάπως από το θέμα μας, αλλά μπορεί το συγκεκριμένο σύστημα να έχει κάποια αντανάκλαση στις μελλοντικές εργασιακές σχέσεις των αποφοίτων;</i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u>Απ.</u></b> Η αλήθεια είναι ότι ακούγοντας σας βλέπω το ανθρώπινο. Κι εγώ αν ήμουν στη θέση σας, θα φοβόμουν για τη σημασία όλων αυτών για την αγορά εργασίας και το μέλλον. Δε νομίζω ότι εντέλει θα έχει και τόσο μεγάλη σημασία, με τη έννοια ότι...<a name='more'></a> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: small;">...η αγορά εργασίας δεν παραμετροποιείται τόσο πολύ με πιστωτικές μονάδες. Στην αγορά εργασίας εξακολουθεί να έχει σημασία η Σχολή, στην οποία τέλεσε κανείς το κύριο μέρος των σπουδών του. Εάν κάποιος αποφοίτησε από τη Νομική και παρακολούθησε επιπλέον κάποια μαθήματα ανταγωνισμού στο Λονδίνο ή μαθήματα περιβάλλοντος στην Ολλανδία, η οποία είναι πιο προχωρημένη από εμάς, αυτό είναι απλά το κερασάκι σε μια τούρτα. Η τούρτα πρέπει να είναι ενιαία. Η σαλαμοποίηση και η διάσπαση σε πιστωτικές μονάδες δε νομίζω ότι έχει μεγάλη σημασία στην αγορά. Στη Νομική της Κομοτηνής και της Θεσσαλονίκης, για παράδειγμα, υπάρχουν μαθήματα τα οποία μπορεί να διδάσκονται καλύτερα από τα αντίστοιχα στη Νομική της Αθήνας ή να υπάρχουν καλύτερες συνθήκες σε ορισμένους τομείς. Πιστεύω, όμως, ότι συνολικά ως Σχολή αυτή της Αθήνας είναι καλύτερη. Αν κάποιος επιλέξει σήμερα έναν απόφοιτο της Αθήνας σε σύγκριση με έναν απόφοιτο κάποιας άλλης ευρωπαϊκής ή ελληνικής Νομικής Σχολής, δεν το κάνει εξετάζοντας τις διδακτικές του μονάδες αλλά με βάση το σύνολο. Επομένως, η συνολική κριτική και όλα αυτά για τα οποία συζητάμε, στο ίδιο συμπέρασμα καταλήγουν: το κείμενο έρχεται και μηρυκάζει μια παγκόσμια τάση, η οποία είναι και ιδιοτελής, εξελισσόμενη υπό το φως μιας ανάγκης ενοποίησης της Ευρώπης. Η διευκόλυνση της μετακίνησης στον ευρωπαϊκό χώρο, πράγμα θετικό, ήταν κομμάτι της δημιουργίας της Ενωμένης Ευρώπης, ακόμα κι αν στην πράξη αποβαίνει επικίνδυνη για τις πανεπιστημιακές σπουδές. Επίσης, στην παγκοσμιοποιημένη οικονομία μια τέτοια ευκολία μετακινήσεων, πάλι θετικό στοιχείο είναι μιας παγκοσμιοποιημένης προσέγγισης των πραγμάτων, ακόμα κι αν καταλήγει σε βάρος της ποιότητας των σπουδών. Συμπερασματικά, θα λέγαμε ότι μηρυκάζουμε όλα αυτά τα υποτίθεται μοντέρνα, χωρίς να βάζουμε καμία ελληνική προστιθέμενη αξία και χωρίς τελικά να μπορούν να εφαρμοστούν στην πράξη.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i><span style="color: red;">Ερ</span></i>.</u></b> <i>Εάν σας ζητούσαμε να απαριθμήσετε τρία βασικά κριτήρια για την αξιολόγηση ενός ελληνικού Πανεπιστημίου, ποια θα ήταν αυτά και ποια θα έπρεπε να είναι η σχέση του πορίσματος της αξιολόγησης, με τη χρηματοδότηση του (αν υπάρχει τέτοια σχέση); </i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u>Απ.</u></b> Το πρώτο κριτήριο για μένα είναι η ποιότητα των φοιτητών που εισάγονται στο συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο. Λυπάμαι, αλλά στη ζωή δεν μπορείς να εξισώσεις τα πάντα. Αυτή τη στιγμή βρίσκομαι στο Νομικό Τμήμα της Νομικής Σχολής της Αθήνας και η χαρά μου δεν έγκειται στο ότι έχω ένα ωραίο γραφείο ή ωραίες αίθουσες (και για τα δύο υπάρχουν αμφιβολίες) αλλά στο ότι έχω να κάνω με κάποια από τα καλύτερα μυαλά της νεολαίας στη χώρα μου. Μπορώ να σας πω ότι μερικοί κύκλοι μαθημάτων στο Πολιτικό της Νομικής μου φαίνονται πιο ενδιαφέροντες και πιο μοντέρνοι απ’ ότι είναι στο δικό μας τμήμα. Οι φοιτητές μας, όμως, νομίζω πως είναι καλύτεροι. Ο λόγος που συμβαίνει αυτό είναι ότι η ελληνική κοινωνία επιθυμεί να στείλει εδώ τους καλύτερούς της. Αυτό είναι το πρώτο και βασικό κριτήριο: ποιοι εισάγονται στη σχολή. Εάν κάποιο πανεπιστήμιο είναι ψηλά στις προτιμήσεις του κόσμου, αντικειμενικά έχει και τα καλύτερα μυαλά. Αυτό είναι το βασικό για μένα. Τα υπόλοιπα κριτήρια είναι κάπως ασαφή. Πάντως, δεύτερο κριτήριο θεωρώ ότι θα έπρεπε να είναι η αναγνωρισιμότητα του διδακτικού προσωπικού σε υπερεθνικό επίπεδο. Δεν αναφέρομαι, ωστόσο, σε κριτήρια όπως ο αριθμός των ξένων πανεπιστημίων με τα οποία έχει σχέση ο διδάσκων ή ο αριθμός των ξένων άρθρων που έχει γράψει. Η αναγνωρισιμότητα είναι ένα μέγεθος για το οποίο δεν έχουμε βρει ακόμα τον ιδανικό τρόπο μέτρησης, αλλά νομίζω έστω κι έτσι διατηρεί τη σημασία της. Το τρίτο είναι το πόσο συνειδητά ποιοτική είναι η ακαδημαϊκή ζωή στο κάθε πανεπιστήμιο. Μπορεί να υπάρχουν τόσο καλοί καθηγητές όσο και καλοί φοιτητές, αλλά αυτό δεν αρκεί. Επόμενο στάδιο είναι να έχουν βρει έναν αποτελεσματικό τρόπο συνεργασίας ώστε να γίνεται μια ποιοτική δουλειά. Πιστεύω ότι φοιτητές και καθηγητές χρειαζόμαστε ένα διδακτικό συμβόλαιο, για μια πιο συνειδητοποιημένη σχέση με αυτό που λέγεται πανεπιστήμιο. Η ιδέα είναι η εξής: θα δεχόμουν ως φοιτητής να συμφωνήσω σε δέκα-δεκαπέντε βασικές αρχές για το πώς βλέπω τη Σχολή μου; Τόσο ο τρόπος συμμετοχής όσο και ο τρόπος με τον οποίο θα διαφωνήσω μέσα στη σχολή μου πρέπει να μπουν σ’ ένα πλαίσιο. Όσον αφορά τους διδάσκοντες, πρέπει να εξετάσουμε το κατά πόσο είναι παρόντες στη Σχολή και στα μαθήματα, με ποιο τρόπο επιτελούν το έργο τους και τι σημαίνουν γι’ αυτούς, εάν σημαίνουν κάτι, τα ποσοστά αποτυχίας στις εξετάσεις. Επιμένω ότι τα τρία βασικά είναι τα εξής: ποιοι εισάγονται, ποιοι τους διδάσκουν, η σχέση μεταξύ των δύο. Άρα, η πανεπιστημιακή ζωή τελικά. Εάν τα τρία πρώτα πετύχουν θα πετύχει και το τέταρτο. Σχετικά με τη χρηματοδότηση, η δική μου άποψη είναι ότι κυρίως θα διαμορφώνεται από τη ζήτηση που έχουν οι Σχολές.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOaPdonAhHjuhGOwQxZANHElAr5wpkKsgYHv1B3R7EVFcC0T8ZZpm8if0bilsUnp2Psl_DxQYxFWoTfEFn55jhlxqVzh2sCUS0BxR3qrDkpeYnL7Iw9rGFuPx7E3o_W_-9VSc3VEPHWuUi/s1600/25-1-thumb-large.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOaPdonAhHjuhGOwQxZANHElAr5wpkKsgYHv1B3R7EVFcC0T8ZZpm8if0bilsUnp2Psl_DxQYxFWoTfEFn55jhlxqVzh2sCUS0BxR3qrDkpeYnL7Iw9rGFuPx7E3o_W_-9VSc3VEPHWuUi/s320/25-1-thumb-large.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i><span style="color: red;">Ερ</span></i>.</u></b> <i>Τα τρία αυτά κριτήρια επιτρέπουν την «κινητικότητα» μεταξύ των Πανεπιστημίων; Για να το θέσω διαφορετικά, ένα πανεπιστήμιο που δεν έχει μεγάλη ζήτηση και επομένως δεν χρηματοδοτείται, θα έχει τη δυνατότητα εξέλιξης ή μήπως αποκρυσταλλώνονται κάποιες καταστάσεις;</i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><u><b>Απ</b></u>. Εγώ θα σας έλεγα το εξής: το 1984 μπήκα στη Νομική. Η Φιλολογία εκείνη την εποχή βρισκόταν πολύ ψηλότερα, γιατί το βόλεμα του Έλληνα τότε ήταν να γίνει καθηγητής. Σήμερα, τα Παιδαγωγικά είναι πιο ψηλά από τη Φιλολογία, γιατί μεγαλύτερη απορρόφηση έχουν οι δάσκαλοι, ενώ η Νομική ακόμα ψηλότερα, καθώς τελικά όποιος έχει κάνει καλές σπουδές στη Νομική μπορεί να γίνει, εκτός από δικηγόρος ή δικαστής, από δημοσιογράφος μέχρι επιχειρηματίας. Άρα, η κοινωνία έχει το εισιτήριο. Όταν «μαυρίζει» στις επιλογές της κάποιες Σχολές, σημαίνει ότι οι Σχολές αυτές έχουν πρόβλημα. Ή θα προσαρμοστούν από μόνες τους ή ας κλείσουν. Το πρόβλημα βρίσκεται στο ότι δεν κλείνει καμία Σχολή, ακόμα και αν αποτύχει. Αν υπήρχε ο κίνδυνος κάποια πανεπιστήμια να σφραγιστούν σε περίπτωση που δεν προσαρμοστούν, γιατί κόβεται η χρηματοδότηση, τότε θα βλέπαμε κάποιες εξελίξεις. Επομένως, γυρίζοντας στην κουβέντα που κάναμε, ίσως το μοναδικό κριτήριο που θα μπορούσε να υπάρχει για τη χρηματοδότηση είναι το ποιος σε θέλει. Σχολές που παίρνουν φοιτητές με βαθμό κάτω απ’ τη βάση δεν έχουν λόγο ύπαρξης. Αν βέβαια τα χρήματα επαρκούν, καμία αντίρρηση. Αν θέλουμε μια δημόσια παιδεία για όλους ή αν συμφέρει το κράτος κυνικά να κοροϊδεύει τους 18χρονους, τοποθετώντας τους σε σχολές άχρηστες, προκειμένου να μην τους γράψει στο ταμείο ανεργίας απ’ την ίδια στιγμή και τους πληρώνει, αυτό είναι ένα άλλο ζήτημα, για το οποίο μπορούμε να μιλάμε για ώρες. Αλλά εάν θεωρήσουμε ότι τα χρήματα δεν φτάνουν για να λειτουργούν όλοι με οποιονδήποτε τρόπο, τότε οι διατιθέμενοι πόροι θα δίνονται σε όσους ελκύουν τους περισσότερους. Είναι δουλειά του κάθε πανεπιστημίου στη συνέχεια να γίνει πιο ελκυστικό.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i><span style="color: red;">Ερ</span></i>.</u></b> <i>Διαπιστώσατε τα κύρια προβλήματα του ελληνικού Πανεπιστημίου και ήδη μας προτείνατε ορισμένες κατευθύνσεις, ώστε να προχωρήσει το Πανεπιστήμιο προς τα εμπρός. Υπάρχει κάτι που εμποδίζει αυτές τις αλλαγές να συντελεστούν;</i> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u>Απ.</u></b> Για να κλείσουμε το ζήτημα των βάσεων διαλόγου, άποψη μου είναι ότι μάλλον δεν έχουν τύχη. Εντοπίζουν το κακό αλλά δεν θα το λύσουν. Όλα αυτά που η βάση διαλόγου προτείνει θα μπορούσαν να πετύχουν σε συνθήκες εργαστηρίου ή εκτός Ελλάδας. Δε νομίζω ότι θα πετύχουν σε εμάς. Κάποια από αυτά που προτείνονται υπό άλλες προϋποθέσεις και με άλλους όρους θα είχαν τύχη.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Τώρα, τι είναι αυτό που εμποδίζει το πανεπιστήμιο να αλλάξει; Η κρίσιμη λέξη είναι υποκρισία. Είμαστε υποκριτές όλοι, πρωτίστως με τον εαυτό μας. Δεν ξέρω αν ως καθηγητές κάνουμε καλά τη δουλειά μας. Όμως, όσες φορές δεν την κάνουμε καλά, ξέρουμε να μην το παραδεχτούμε και να μην το διορθώσουμε. Στη φοιτητική ζωή, όταν προχωρούμε σε διεκδικήσεις και ο τρόπος διεκδίκησης είναι «κλείνω τη σχολή αλλά θέλω να γίνουν εξετάσεις», συγγνώμη αλλά είμαστε υποκριτές. Είναι η μεγάλη μου ένσταση για οποιαδήποτε κινητοποίηση γίνεται, η οποία συνδυάζει αυτό το πράγμα: «να μην χάσουμε το εξάμηνο αλλά να μην κάνουμε μάθημα στο εξάμηνο». Πιστεύω ότι ίσως ισχύει εδώ η οικονομική θεωρία ή αλλιώς το φαινόμενο του λαθρεπιβάτη. Κάποιοι οικονομολόγοι έχουν επινοήσει την εξής θεωρία: κάθε καταναλωτής θα ήθελε να λάβει την παροχή μη πληρώνοντας το κόστος, ο λεγόμενος λαθρεπιβάτης. Αν όλοι ήταν λαθρεπιβάτες, η παροχή της υπηρεσίας θα κατέρρεε γιατί κανένας δεν θα πλήρωνε για να καλυφθεί το κόστος της. Μήπως αυτό κάνουμε τα τελευταία 25 χρόνια; Μήπως εγώ, ως φοιτητής, ασχολήθηκα με τα κοινά τα δύο πρώτα χρόνια αλλά μετά αποστασιοποιήθηκα γιατί είδα ότι δεν έχει νόημα και γενικά δεν μου άρεσε η πολιτικοποίηση; Στην εποχή μου είχαμε και κάποιους ανεξάρτητους που αναμειγνύονταν στα ζητήματα της Σχολής, τώρα δεν υπάρχουν ανεξάρτητοι παρά μόνο παρατάξεις. Στη συνέχεια, ως καθηγητής αυτό που με νοιάζει είναι να κάνω τη δουλειά μου όπως εγώ τη νιώθω καλά, κι αν το πανεπιστήμιο δίπλα μου καταρρέει, να μην προσπαθήσω να αναστρέψω αυτή την πορεία. Φοβάμαι ότι το φαινόμενο του λαθρεπιβάτη χαρακτηρίζει μεγάλο μέρος φοιτητών και καθηγητών. Λαθρεπιβάτης στους φοιτητές σημαίνει: θέλω το πτυχίο (μερικοί από εσάς επιθυμούν να μάθουν και ορισμένα πράγματα), αλλά δεν θα πληρώσω το τίμημα. Και το τίμημα τελικά είναι να αλλάξουμε το Πανεπιστήμιο. Να ξεσηκωθούμε για τα κακώς κείμενα με το σωστό τρόπο. Γιατί αν θες να αλλάξεις τα κακώς κείμενα, τελικά θα βάλεις το χέρι σου στην τσέπη περισσότερο. Είναι δυνατόν να θες να αλλάξεις τα κακώς κείμενα και να είσαι πιο βολεμένος από πριν; Αυτό είναι που μας κρατάει και τίποτα άλλο. Ας διορθώσουμε τα απλά πράγματα, ας απαιτήσουμε οι βιβλιοθήκες μας να γίνουν καλύτερες, ας απαιτήσουμε να δούμε το οργανόγραμμα της Σχολής στα μέλη ΔΕΠ, για να βρούμε εάν κάποιους δεν έχουμε δει αρκούντως στη Σχολή και ας ξεκινήσουμε από το γιατί συμβαίνει αυτό. Ας απαιτήσουμε να διεξάγονται σωστά τα μαθήματα και νομίζω ότι πολλά θα αλλάξουν.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i><span style="color: red;">Ερ</span></i>.</u></b> <i>Σε ένα πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών όπου κάποιο μάθημα διδάσκεται σε δύο κλιμάκια και η επιλογή ανήκει στο φοιτητή, το ποσοστό ελεύθερης συμμετοχής στο κλιμάκιο του κάθε διδάσκοντος δεν είναι ένας σημαντικός δείκτης αξιολόγησης;</i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><span style="text-decoration: none;"><br />
</span></u></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u>Απ.</u></b> Για μένα αυτό είναι σαφές. Σας είπα και πιο πριν ότι ο κόσμος επιλέγει καλύτερα. Ζούμε σε μια κατάσταση όπου πχ. οι υποχρεωτικές παρουσίες απαγορεύονται. Όποιος αναφέρει κάτι για υποχρεωτικές παρουσίες, θα τον σταυρώσουμε. Κάνω ένα σεμιναριακό μάθημα στο τέταρτο έτος με τον κ. Γιαννακόπουλο, όπου δεν έχω απαιτήσει την υποχρεωτική παρουσία. Ωστόσο, αν κάποιος δεν έρχεται, δεν έχει νόημα να επιλέξει το συγκεκριμένο μάθημα, και άρα οι φοιτητές παρακολουθούν. Στην ανάγκη, εάν κάποιος έρχεται σπανίως μπορείς να του πεις να το σκεφτεί λίγο παραπάνω, καθώς δεν έχει νόημα αυτό που κάνει. Θέλω να πω ότι αυτή η προσαρμοστικότητα χρειάζεται. Και αν θέλετε, αυτό το νομοσχέδιο έρχεται να περάσει κάποιες προσεγγίσεις, οι περισσότερες από τις οποίες μας είναι ξένες, μάλλον προβληματικές και δικαίως ασκούμε κριτική, αλλά εντοπίζουν δύο κακά πράγματα. Πρώτον, ότι το υφιστάμενο καθεστώς είναι φοβερά αγκυλωμένο και δεύτερον, ότι οι μέχρι τώρα μέθοδοι λειτουργίας του, έστω και δημοκρατικοί, έχουν αποτύχει. Δεν έχουμε καταφέρει οι παρατάξεις να συνυπάρχουν και να διεκδικούν ορισμένα πράγματα όπως πχ. την ύπαρξη συλλόγου αιμοδοτών. Είναι δυνατόν να μην υπάρχει σύλλογος αιμοδοτών στη Νομική; Φαίνεται σαν να μην έχουμε καμία κοινωνική συνείδηση. Δηλαδή η πολιτική μας συνείδηση είναι απλά το προστάδιο της νεολαίας του κόμματος;</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhunU7cf9GoGzd06bIG6rSb4XJs0NvdlF-SswHahSSslKED6PEfSh4z_XzdLH02uXvDI4m7PR_rXEeecdksixyU4IrfzVoVFS_FtxhHk_lyflf6-a6D57bqP1KOtUImBW-PFqKYYBiEPuIU/s1600/diamantopoyloy1310_31.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhunU7cf9GoGzd06bIG6rSb4XJs0NvdlF-SswHahSSslKED6PEfSh4z_XzdLH02uXvDI4m7PR_rXEeecdksixyU4IrfzVoVFS_FtxhHk_lyflf6-a6D57bqP1KOtUImBW-PFqKYYBiEPuIU/s1600/diamantopoyloy1310_31.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i style="color: red;">Ερ</i>.</u></b> <i>Θα περιμένατε δηλαδή να έχετε ακούσει κάποια άλλα αιτήματα από τις φοιτητικές παρατάξεις;</i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u>Απ.</u></b> Προφανώς! Για παράδειγμα, υπάρχει αυτή τη στιγμή διοικητικό προσωπικό, χρεωμένο στο οργανόγραμμα της Νομικής Σχολής της Αθήνας, που δεν το έχετε δει ποτέ. Γιατί να μην ψάξεις πού βρίσκονται αυτοί οι άνθρωποι, ώστε αν κάποιοι δεν κάνουν καλά τη δουλειά τους, να φύγουν; Ενδέχεται, επίσης, να υπάρχει και διδακτικό προσωπικό που δεν κάνει τη δουλειά του σωστά. Γιατί να μην τους εκθέσεις αυτούς δημοσίως; Από εκεί και πέρα, η Σχολή μας δεν είναι η χειρότερη δυνατή, έστω και όχι τόσο καλά οργανωμένη. Η προσωπική μου άποψη είναι ότι και η πολλή οργάνωση κάνει κακό. Έζησα την εξής εμπειρία: πρόσφατα επισκέφτηκα τη Νομική στο Παρίσι, μία από τις τρεις καλύτερες Νομικές στη Γαλλία, και πάω να παρακολουθήσω μάθημα του δευτέρου έτους, όπου δίδασκε ένας φίλος μου καθηγητής. Μπήκα μισή ώρα πριν την έναρξη του μαθήματος και η αίθουσα χωρητικότητας 700 ατόμων ήταν γεμάτη. Σας πληροφορώ ότι η παράδοση του μαθήματος ήταν ουσιαστικά σαν απλή ανάγνωση εγχειριδίου. Στο ακροατήριο επικρατούσε νεκρική σιωπή, σε αντίθεση με ότι συμβαίνει στα ελληνικά πανεπιστήμια, και φανταστείτε ότι μιλάμε για 700 άτομα, ενώ ο μόνος ήχος που ακουγόταν ήταν αυτός των πλήκτρων των φορητών υπολογιστών των φοιτητών, στους οποίους κρατούσαν σημειώσεις από τη υπαγόρευση του καθηγητή. Αυτό για μένα είναι πολύ χειρότερο από το δικό μας σύστημα. Τα καλά μυαλά που θα ψαχτούν για κάτι διαφορετικό θα το εγκαταλείψουν. Δεν πρέπει αυτοί που παίρνουν πτυχίο να καταντούν καστράτοι στη σκέψη. Αυτό είναι κάτι που δεν μου αρέσει καθόλου. Απεναντίας, οι αγγλοσάξονες έχουν πολύ καλύτερα αποτελέσματα από εμάς. Για παράδειγμα, το UCL είναι κλάσεις ανώτερο απ’ όλα τα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια που γνωρίζω. Κατάφεραν και γέννησαν κάτι καλό στο πλαίσιο ενός δικού τους συστήματος. Η ηπειρωτική Ευρώπη, εδώ και αιώνες, εφαρμόζει έναν άλλο τρόπο. Στο κάτω-κάτω γέννησε τους φιλοσόφους, τους καθηγητές, τους πολιτικούς, τους ποιητές, τους εμπόρους μέσα από Μεσαιωνικές και Αναγεννησιακές σπουδές, οι οποίες γίνονταν σε μοναστήρια, όπου διάβαζαν Σωκράτη, Αριστοτέλη, Θωμά Ακινάτη και τις γραφές. Κι όμως, τα κείμενα αυτά έδιναν απαντήσεις σε πάρα πολλά ζητήματα, όπως το πως πρέπει να είναι η δικαιοσύνη ή η πολιτεία. Ποτέ η διδασκαλία δεν ήταν απόλυτα συνδεδεμένη με την πρακτική της εφαρμογή. Αυτό το σύστημα ακολουθούσε η ηπειρωτική Ευρώπη και πέτυχε σε μεγάλο βαθμό. Γιατί πρέπει να το αλλάξουμε και να το κάνουμε τόσο χρηστικό;</span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><u><span style="text-decoration: none;"><br />
</span></u></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i style="color: red;">Ερ</i><i>.</i></u></b><i> Άλλωστε, εάν δούμε τα προγράμματα σπουδών των μεγάλων πανεπιστημίων, όπως το </i><i>Harvard</i><i> ή η Οξφόρδη, κατακλύζονται από μαθήματα κλασσικής παιδείας και όχι χρηστικά…<b><u> </u></b></i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u>Απ.</u></b> Εννοείται! Τα υπόλοιπα, όπως σας είπα, είναι το κερασάκι στην τούρτα για να διαφοροποιηθείς. Αλλά εάν τελείωσες επιτυχώς το πρώτο έτος στο Harvard και ήδη από τότε σηκώθηκες και πήγες στο Πεκίνο, στη Βομβάη ή αλλού, τότε θα συμπεράνω ότι το Harvard ως περιβάλλον δεν το απορρόφησες. Γιατί το περιβάλλον αυτό έχει κάποια καλά στοιχεία. Και το περιβάλλον αυτό πρέπει να εμφορείται από κλασσική παιδεία. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Είμαστε υποκριτές και το νομοσχέδιο αυτό είναι η συνέχεια μιας υποκρισίας στο όνομα κάποιων ιδεών. Γιατί κάνουμε τόσες ώρες μάθημα; Γιατί ντρεπόμαστε να παραδεχτούμε ότι κάνουμε κακό μάθημα. Ή ντρεπόμαστε να ζητήσουμε από τους φοιτητές μας να διαβάσουν. Επομένως, εάν δεν μπορώ να σας πω να μελετήσετε και να είστε παρόντες, θα γίνουν περισσότερες ώρες μαθήματος και ελάτε σε όσες κρίνετε απαραίτητο. Εκεί έχουμε καταλήξει σε πολλά πράγματα. Δε νομίζω ότι πρέπει να υπάρχουν τόσα μαθήματα. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><u><span style="text-decoration: none;"><br />
</span></u></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i style="color: red;">Ερ</i>.</u></b> <i>Θα μπορούσαμε, ως Νομική, να είχαμε αναπτύξει συνεργασίες με άλλα τμήματα ή Σχολές; Για παράδειγμα, τα γειτονικά τμήματα του Πολιτικού ή Οικονομικού έχουν πολύ ενδιαφέροντα και συναφή με το δικό μας αντικείμενο μαθήματα.</i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u>Απ.</u></b> Αυτό που λέτε έχει πάρα πολύ μεγάλη σημασία. Στο μεταπτυχιακό του Δημοσίου Δικαίου δεν δίνουμε επιλογή ευρωπαϊκού δικαίου. Δεν θα έπρεπε να επιτρέπουμε στο μεταπτυχιακό του Διεθνούς να έχει συνέργειες με το δικό μας και το ανάποδο; Σε αυτό έχει δίκιο το νομοσχέδιο. Είναι, μάλιστα, ένα σημείο στο οποίο θα χρειαζόταν το Συμβούλιο, αλλά στην αρχή με συμβουλευτικό μόνο χαρακτήρα. Σε πρώτη βάση, να θέσει τους αρμοδίους προ των ευθυνών τους. Άλλωστε εάν το Συμβούλιο είχε μόνο συμβουλευτικό ρόλο, τότε δεν θα υπήρχε πρόβλημα ούτε από την άποψη της αυτοδιοίκησης και ενδεχόμενης κατάργησής της. Πάντως, ένα νομοσχέδιο που θα λύσει τα πάντα με τον ίδιο τρόπο για όλους, είναι αστειότητα. Το πρώτο ζήτημα με το οποίο πρέπει να ασχοληθούμε είναι τα σχετικά με το διοικητικό προσωπικό και τον τρόπο διαχείρισης των χρημάτων και της περιουσίας των Πανεπιστημίων. Και ύστερα να αποφασιστεί ποια πανεπιστήμια μπορούν να κλείσουν αν δεν έχουν φοιτητές. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><u><span style="text-decoration: none;"><br />
</span></u></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i><span style="color: red;">Ερ</span></i>.</u></b> <i>Αναφερθήκατε επανειλημμένως στο γεγονός ότι κάποιες επαρχιακές σχολές δεν εξυπηρετούν εκπαιδευτικούς σκοπούς. Μήπως ο Έλληνας διακατέχεται από την προκατάληψη να στείλει το παιδί του στο πανεπιστήμιο; Να σημειώσουμε και το γεγονός ότι η τεχνική εκπαίδευση στην Ελλάδα δεν βρίσκεται στην επιθυμητή κατάσταση. </i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u>Απ.</u></b> Αυτό είναι ένα μεγάλο θέμα. Υπάρχουν στ’ αλήθεια πολλά είδη εργασίας που κανένας Έλληνας ή Ελληνίδα δεν δέχεται να ασκήσει, και το βασικό αίτιο αυτής της συμπεριφοράς είναι τα στερεότυπα που έχουν αναπτυχθεί σε σχέση με τη χειρωναξία. Αυτό σημαίνει ότι ως κοινωνία έχουμε καταλήξει σε κάτι ήδη προβληματικό, εφόσον δεν θέλουμε να προωθήσουμε το πρότυπο του ανθρώπου που δουλεύει με τα χέρια του και ο οποίος θα είναι ευτυχής για το ρόλο που έχει στην κοινωνία και θα είναι σεβαστός από τους άλλους. Έχουμε πολλά προβλήματα ως κοινωνία να λύσουμε, πολύ πριν αντιγράψουμε, αναμασώντας, ξένους θεσμούς. Τα συγκεκριμένα προβλήματα, όπως το επίπεδο της τεχνικής εκπαίδευσης και η αντίληψη που έχει η κοινωνία γι’ αυτήν, έχουν πολύ μεγαλύτερη σημασία. Εάν υποθέσουμε πως η Νομική Σχολή της Αθήνας αποφασίζει ότι δεν θα εφαρμόσει τα προβλεπόμενα από το νομοσχέδιο και δημιουργήσει ένα πρόγραμμα σπουδών όπως εκείνη θέλει, υπάρχει κανείς που θα τολμήσει να κόψει τη χρηματοδότηση στη συγκεκριμένη σχολή, τη στιγμή που η ελληνική κοινωνία θέλει να στέλνει τα καλύτερα παιδιά της εκεί; Επομένως, δεν είναι η Νομική της Αθήνας που πάσχει κυρίως. Σε οτιδήποτε άλλο το νομοσχέδιο είναι δειλό, καθώς δεν βάζει τη γραφίδα του νομοθέτη επί τον τύπον των ήλων, δεν οδηγεί τη συζήτηση προς τα εκεί.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigq0BWho8Hq7SxBl8xrb2Ol3QZwspTmWx93M1oTCS_8zVsLyCAiNOU1CFUsXe4vvdXSgrfiqQOUCWkQ8eU203Rito_kLs_13VjuS9WMdkAvpOT6lE-I_5Uc7XjsQebhG8MHvnmyOXtat6P/s1600/Panepistimio_Ath1-300x165.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigq0BWho8Hq7SxBl8xrb2Ol3QZwspTmWx93M1oTCS_8zVsLyCAiNOU1CFUsXe4vvdXSgrfiqQOUCWkQ8eU203Rito_kLs_13VjuS9WMdkAvpOT6lE-I_5Uc7XjsQebhG8MHvnmyOXtat6P/s1600/Panepistimio_Ath1-300x165.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><i style="color: red;">Ερ</i>.</u></b> <i>Στο κείμενο υπάρχουν αρκετά σημεία τα οποία είναι θετικά και δεν φαίνεται να εξαρτώνται άμεσα από τις υπόλοιπες ρυθμίσεις, όπως η ψηφιοποίηση των βιβλιοθηκών ή η απαλλαγή των δωρεών προς τα πανεπιστήμια από τη φορολόγηση. Αυτά μοιραία θα απορριφθούν στην περίπτωση που απορριφθεί το νομοσχέδιο. Θεωρείτε ότι έπρεπε να προωθηθούν ξεχωριστά;</i></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="font-family: inherit; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u>Απ.</u></b> Ξέρετε πόσα εκατομμύρια ευρώ έχουμε δώσει για την ψηφιοποίηση άχρηστων πραγμάτων; Οι εταιρίες πληροφορικής, όταν στέρεψαν οι υπόλοιπες δραστηριότητές τους, στράφηκαν προς την παροχή ψηφιοποιήσεων. Μόνο που σε ψηφιοποίηση μπορεί να προχωρήσει όποιος έχει χρήματα. Όλως περιέργως, χρήματα για ψηφιοποίηση μπορεί να έχει το ΕΛΚΕΠΑ και να μην έχει το Πανεπιστήμιο της Αθήνας. Το κείμενο, λοιπόν, έχει πολλά σημειακά σωστά πράγματα. Λειτουργεί, ωστόσο, ο εγωισμός ότι θα φτιάξουμε το επόμενο υπερνομοσχέδιο. Ας εξέδιδε το υπουργείο ξεχωριστά τις διατάξεις. Όπως προείπα, το να καταργηθεί μια διδακτική βαθμίδα θετικό το βρίσκω. Το να υπάρξει προσπάθεια να δημιουργηθεί κάτι καλό με την οργάνωση μιας βαθμίδας μεταδιδακτορικών, είναι κι αυτό θετικό. Θα μπορούσε επίσης να προταθεί ένα σύστημα πιο συγκεντρωτικών κρίσεων όπως σε άλλες χώρες της Ευρώπης, όπου για την εισαγωγική βαθμίδα προκηρύσσεται πανεθνικός διαγωνισμός και όποιος συγκεντρώνει μεγαλύτερη βαθμολογία, επιλέγει και σχολή. Για παράδειγμα, όλες οι Νομικές να διεξάγουν ανά 2-3 χρόνια πανελλήνιο διαγωνισμό, ανάλογα με τον τομέα και τις θέσεις που πρέπει να καλυφθούν, και με κριτές που θα προέρχονται απ’ όλες τις Σχολές. Παρατηρούμε ότι σε κάποιες Σχολές αυτό μπορεί να εφαρμοστεί με μεγάλη ευκολία. Εξάλλου, το σύστημα αυτό θα παρείχε και μεγαλύτερη διαφάνεια. Πάντως, όπως σας ξαναείπα, τη αδιαφάνεια, τις πιέσεις και τις φασαρίες δεν μπορείς ποτέ να τις εξαλείψεις ολοκληρωτικά, διότι είναι συνυφασμένες με το πανεπιστήμιο. Ωστόσο, πρέπει όσο μπορούμε να μειώσουμε το βαθμό ύπαρξης τους και ένα τέτοιο σύστημα μπορεί να επιφέρει αποτελέσματα προς την κατεύθυνση αυτή. Τώρα για τις πολύ εξειδικευμένες θέσεις διδασκόντων σε τοπικά πανεπιστήμια, δεν γνωρίζω πως ακριβώς θα εφαρμοστεί το εν λόγω σύστημα...</span></div></div>lamogio 18http://www.blogger.com/profile/12519531492347780371noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-48006221970549575792011-04-16T13:46:00.003+03:002011-04-17T15:38:00.207+03:00Νεοελληνική Φαυλοκρατία<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: right;"><span style="font-size:130%;"><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">Του Οδυσσέα Θεοφάνη</span></span></div><br /><div style="text-align: justify;font-family:inherit;"><span style="font-size:small;">“<i>Με την πολιτική αυτή γίνεται ανάγλυφη η φύση του <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">φαυλοκράτη</span>: Δεν μπορεί να αναλάβει ευθύνες, να κινηθεί σταθερά προς τη μία ή την άλλη κατεύθυνση. Αυτό που έχει μάθει είναι να αρμέγει την εθνική αγελάδα, να καμαρώνει για αξιώματα και να διεκπεραιώνει ρουσφέτια. Είναι τόσο ανόητος, που νομίζει ότι μπορεί να διαχειριστεί μια ολόκληρη εκστρατεία [στη Μικρά Ασία] με αναβολές και ψέματα, με κομματικούς <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">σκυλοκαβγάδες</span> και τέλος με το μεγαλύτερο έγκλημα από όλα, το ξερίζωμα του μ</i><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkOWYuIZn5tHh0v6Qf1UJ6hTfkWeJXEt3PONdoy8lkfg4HRysXFkq-O19NetmTj-rCl_bmJfNs-F5F7A-xhGOuBMHKnwmInbcKhs963ixrTjKRb5f-c6adIZl6pCXkhC-tFGLJ8pt1JiY/s1600/korovinis-faylokratia.jpg"><img alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5596131103940330162" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkOWYuIZn5tHh0v6Qf1UJ6hTfkWeJXEt3PONdoy8lkfg4HRysXFkq-O19NetmTj-rCl_bmJfNs-F5F7A-xhGOuBMHKnwmInbcKhs963ixrTjKRb5f-c6adIZl6pCXkhC-tFGLJ8pt1JiY/s200/korovinis-faylokratia.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 200px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 135px;" border="0" /></a><i>ικρασιατικού Ελληνισμού, προκειμένου να διατηρηθεί στην εξουσία λίγους μήνες ακόμα”</i></span></div><div style="text-align: justify;font-family:inherit;"><span style="font-size:small;"><i> </i></span> </div><div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;font-family:inherit;" lang="el-GR"><span style="font-size:small;">Το παραπάνω απόσπασμα βρίσκεται στο βιβλίο του Ευάγγελου <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Κοροβίνη</span>, το οποίο αποτυπώνει γλαφυρά την κυριαρχία της πολιτικής φαυλοκρατίας κατά το μεγαλύτερο διάστημα ύπαρξης του Ελληνικού κράτους. Στο <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">φαυλοκρατούμενο</span> σύστημα, το κράτος γίνεται μηχανισμός βολέματος των ημετέρων εις βάρος όλης της υπόλοιπης κοινωνίας, μέσο απόκτησης προνομίων της πολιτικής τάξης, των επιχειρηματιών και <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">εκδοτών-καναλαρχών</span> φίλων της, μηχανισμός εξόντωσης κάθε παραγωγικής και εξωστρεφούς πολιτικής. Το εκάστοτε κόμμα αυξάνει τις κρατικές δαπάνες, στηρίζοντας συχνά αυτές του τις επιλογές ιδεολογικά, πρακτική που εφήρμοσε σε μεγάλο βαθμό το <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">ανδρεϊκό</span> ΠΑΣΟΚ, χρησιμοποιώντας ως <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">προκάλυμμα</span> την αριστερή ρητορική για να δικαιολογήσει την ευρεία αναξιοκρατία, την διαφθορά και για να διατηρηθεί στην εξουσία λεηλατώντας τους εθνικούς πόρους. </span></div><div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;font-family:inherit;" lang="el-GR"><br /></div><div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;font-family:inherit;" lang="el-GR"><span style="font-size:small;">Ότι τα ίδια έπραξε η Νέα Δημοκρατία του Κώστα Καραμανλή είναι προφανές. Αν και γνώριζαν τα προβλήματα της ελληνικής οικονομίας,...<a name='more'></a> </span></div><div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;font-family:inherit;" lang="el-GR"><span style="font-size:small;">...την ανάγκη λήψης θεσμικών μεταρρυθμίσεων, την εκπόνηση εθνικού κτηματολογίου, συγκράτησης των δημόσιων δαπανών, μείωσης της διαφθοράς και του μεγέθους του κράτους, συνέχισαν την <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">παρωχημένη</span> και φαυλοκρατική πολιτική, που περιγράφεται παραπάνω. Έτσι, οι δημόσιοι υπάλληλοι αυξήθηκαν, η <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8">ανταγωνιστικότητα</span> μειώθηκε και οι οικονομικοί δείκτες κατατάσσουν την Ελλάδα κάτω από τις αναπτυσσόμενες χώρες. Λίγο καιρό πριν αποκαλυφθεί τελείως το πραγματικό μέγεθος του δημοσιονομικού <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_9">προβλήματος</span>, η κυβέρνηση αυτή προχωρούσε σε <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10">αθρόες</span> προσλήψεις γαλάζιων παιδιών, αύξησης των κρατικών <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_11">ελλειμμάτων</span> και του χρέους, ως <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_12">ύστατο</span> χαίρε στην κουτάλα που τους τάιζε τα τελευταία χρόνια.</span></div><div face="inherit" style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;" lang="el-GR"><br /></div><div face="inherit" style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;" lang="el-GR"><span style="font-size:small;">Το ΠΑΣΟΚ του Γιώργου Παπανδρέου κινείται κι αυτό στο ίδιο μήκος κύματος. Όσο καιρό βρισκόταν στην αντιπολίτευση, ήταν αντίθετο σε οποιοδήποτε <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_13">εκσυγχρονιστικό</span> μέτρο ψήφιζε ή επιχειρούσε να ψηφίσει η ΝΔ, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_14">λαϊκίζοντας</span> ασύστολα επί χρόνια, με κορυφαία <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_15">στιγμή</span> το “λεφτά υπάρχουν”. Τα παραδείγματα πάμπολλα, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_16">κυριότερα</span> και πιο τρανταχτά είναι οι δηλώσεις σχετικά με την πώληση του ΟΤΕ και την “δέσμευση” ότι το δημόσιο θα κινηθεί νομικά για να αποκτήσει πάλι το δημόσιο τον έλεγχο της εταιρίας. Δεύτερο παράδειγμα στείρας αντιπολίτευσης ήταν η άρνησή του να στηρίξει την συνταγματική μεταρρύθμιση της ΝΔ σχετικά με το άρθρο 16 του Συντάγματος.</span></div><div face="inherit" style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;" lang="el-GR"><br /></div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0in; text-align: justify;" lang="el-GR"><span style="font-size:small;">Φυσικά, ως κυβέρνηση, και παρότι η Ελλάδα βρίσκεται στην χειρότερη κρίση των τελευταίων δεκαετιών, συνεχίζει ανέμελο την καλοπέραση στην εξουσία. Οι μεταρρυθμίσεις προχωρούν με ρυθμούς χελώνας, τα επαγγέλματα παραμένουν κλειστά, οι εργαζόμενοι στις <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">ΔΕΚΟ</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">μακροημερεύουν</span>, η φοροδιαφυγή παραμένει σχεδόν αμείωτη, ο <a href="http://www.pameevros.gr/News/Enternews/RecruitmentContests/tabid/114/articleType/ArticleView/articleId/1470/--25000---2010.aspx">κανόνας 1 στις 5 προσλήψεις στο δημόσιο δεν εφαρμόζεται</a>, η μισθολογική δαπάνη <a href="http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_2_02/03/2011_434390">αυξήθηκε το 2010</a>, μέτρα που ευνοούν την αξιοκρατία δεν έχουν ληφθεί και τα φαινόμενα <a href="http://www.transparency.gr/Press.aspx?page=27&code=PressRelease&article=284">διαφθοράς το 2010 αυξήθηκαν</a>, κι</span><span style="font-size:small;"> ενώ οι απολύσεις στον ιδιωτικό τομέα συνεχίζονται με ταχύτατους ρυθμούς</span><span style="font-size:small;">. Το μείγμα γίνεται εκρηκτικό εξαιτίας του κλίματος ανομίας και παραβατικότητας που κυριαρχεί, φαινόμενο εξαιρετικά επικίνδυνο που επιδεινώνει την κοινωνική και πολιτική κρίση. Οι <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">φαυλοκράτες</span> πολιτικοί επέλεξαν για ακόμη μια φορά να θυσιάσουν το συμφέρον της Ελλάδας και της πλειοψηφίας των πολιτών για να προστατεύσουν τους ημέτερους, τις διάφορες συντεχνίες και φυσικά να συνεχίσουν το φαγοπότι μέχρι τελικής πτώσεως. Η κυβέρνηση αρνείται να εφαρμόσει τα μέτρα για τα οποία έχει δεσμευτεί οδηγώντας έτσι την Ελλάδα στην πλήρη οικονομική κατάρρευση, παρ'ότι στα λόγια τα πάει μια χαρά!</span></div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0in; text-align: justify;" lang="el-GR"><span style="font-size:small;"><br /></span></div><div style="font-family: inherit; margin-bottom: 0in; text-align: justify;" lang="el-GR"><span style="font-size:small;">Δυστυχώς η πρόβλεψη του <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">Κοροβίνη</span> επιβεβαιώνεται: το φαυλοκρατικό καθεστώς, μετά την πλήρη εγκαθίδρυσή του τη δεκαετία του 80 και τη διατήρησή του τα επόμενα χρόνια, έφτασε σε αδιέξοδο την Ελλάδα με αποτέλεσμα η χώρα να βρίσκεται σε ένα κρίσιμο σταυροδρόμι: είτε θα γίνουν οι απαραίτητες τομές στους θεσμούς και στην οικονομία είτε θα <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">βουλιάξουμε</span> όλοι μαζί. Μέχρι στιγμής το βαρίδι της φαυλοκρατίας αποδεικνύεται πολύ ανθεκτικό και οι δυνάμεις του λαϊκισμού φαίνεται να επικρατούν για ακόμη μια φορά.</span></div></div>Odysseas Theofanishttp://www.blogger.com/profile/03573968470038914355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8548668037916425770.post-81190707056529032622011-04-14T15:08:00.003+03:002011-04-14T15:08:37.372+03:00Ένα βιβλίο για τη 2ημερη αποχή<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_IXhga9beCBGnQgC-BeKdq9-i1ye52aH54BggJwqQMR1UfRkyGxEndm51y471UcpyGy1nTvPUCo9hs27TlnGWcCScQeKdYd50QdaolpGgjAjt29QFfgL2ya75UXbjOmyY9z_hWBhEWNm4/s1600/dikaio_prostasias_katanalwt.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_IXhga9beCBGnQgC-BeKdq9-i1ye52aH54BggJwqQMR1UfRkyGxEndm51y471UcpyGy1nTvPUCo9hs27TlnGWcCScQeKdYd50QdaolpGgjAjt29QFfgL2ya75UXbjOmyY9z_hWBhEWNm4/s1600/dikaio_prostasias_katanalwt.jpg" /></a></div><b><i><span style="font-size: large;"> Του Μάκη Μυλωνά</span></i></b><br />
<br />
Είναι πραγματικά ζηλευτά τα αντανακλαστικά της Γ.Σ του τμήματος η οποία αποφάσισε στις 13 Απριλίου να διαμαρτυρηθεί για μια εγκύκλιο που κοινοποιήθηκε σε όλα τα ΑΕΙ στις 28 Ιανουαρίου.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Είναι παρήγορο</span> να διαπιστώνει κανείς την προθυμία ενός δημοσίου φορέα να προστατεύσει τα κέρδη του καρτέλ των εκδοτικών οίκων δίνοντας μάχη για τη διανομή φοβερά χρήσιμων βιβλίων των οποίων η απουσία θα μας ανάγκαζε να διακοσμήσουμε διαφορετικά τις βιβλιοθήκες μας.<br />
<br />
Ας μην γκρινιάζουμε λοιπόν για τη μη διεξαγωγή μαθημάτων. Αυτές τις 2 μέρες μπορούμε να τις περάσουμε ξεφυλλίζοντας το Δίκαιο του Καταναλωτή , μπας κι ανακαλύψουμε τον λόγο διανομής του.<br />
<br />
Ας σεβαστούμε επιτέλους ένα βιβλίο που κοστίζει 70 ευρώ και το αγοράζει η Νομική Αθηνών για κάθε ένα φοιτητή της. <b>Κάτι θα ξέρουν παραπάνω... </b>ΦΟΠΠhttp://www.blogger.com/profile/04739506673730808782noreply@blogger.com5